高中语文精品故都的课件新人教版必修2.ppt

故都的秋 郁达夫 第一课时 教学目标 1 反复诵读 贴近作者心灵 感悟作者情感 2 感知文章内容 理清思路 把握首尾照应 回环往复的结构 积累描写秋天的古诗句 春花秋月何时了 往事知多少 李煜 虞美人 长风万里送秋雁 对此可以酣高楼 李白 宣州谢眺楼饯别校书叔云 落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色 王勃 滕王阁序 晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄 刘禹锡 秋词 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 断肠人在天涯 马致远 天净沙秋思 万里悲秋常作客 百年多病独登台 杜甫 登高 多情自古伤离别 更那堪冷落清秋节 柳永 雨霖铃 浔阳江头夜送客 枫叶荻花秋瑟瑟 白居易 琵琶行 满地黄花堆积 憔悴损 李清照 声声慢 秋风秋雨愁煞人 秋瑾 创设情境 激趣导入 秋天有其特有的魅力 吸引了一代又一代的文人墨客 他们笔下的秋天 呈现出万种风情 多姿多彩 今天我们要来学习一篇关于秋的现代散文 故都的秋 一起品味郁达夫笔下的秋又显现出何种情思呢 作者及写作背景 郁达夫 1896 1945 原名郁文 浙江富阳人 现代著名小说家 散文家 代表作小说 沉沦 我国现代文学史上第一本小说集 春风沉醉的晚上 散文 故都的秋 北平的四季 等 他的作品风格清新 抒情浓烈 有感伤情调 有时流露出颓废色彩 本文写于1934年7月 那时由于日军侵占东北 虎视中原 并迫于白色恐怖的威胁 郁达夫离开上海 避居杭州 过着闲散安逸的生活 这期间写下了大量的散文 故都的秋 就是这时期的作品 听录音 认真体会景物描写所蕴含的思想情感 自主合作探究 1 文章的文眼是哪一句 2 文章描写了几幅故都秋景图 3 作者笔下的故都秋景有怎样的特点 提示 抓住文中的关键词语 可是啊 北国的秋 却特别地来得清 来得静 来得悲凉 小院秋景 秋槐落蕊 秋蝉残声 闲人话秋 闲话秋凉 秋果奇景 思考 郁达夫笔下的秋在哪里 仿句练习 秋 在小院中低矮的破屋内外 在 在 在 在 秋槐的每一朵落蕊里 秋蝉的每一声残叫里 秋雨的每一个雨滴里 秋枣的每一丝微黄里 思考 文章的标题为 故都的秋 可第二段与倒数第二段却写了南国的秋 为什么 作者借南国的秋的温 润 慢 通过对比突出了北国之秋的清 静 悲凉是南国之秋所无法比拟的 从而 突出作者对它的向往和眷恋之情 板书设计 记叙 议论 赞颂自然之秋 北国之秋 课堂小结 文章从对北国 江南之秋的不同感受写起 突出北国之秋 清 静 悲凉 的特点 表达了对北国之秋的向往之情 接着分述 从记叙和议论两方面写故都之秋景 赞美北国之秋 最后总括全文 抒发了对故都之秋的眷恋之情 文章首尾照应 层次井然 浑然一体 第二课时 教学目标 1 领会本文以情驭景 以景显情 情景交融的艺术手法 2 鉴赏简洁清丽并富有音乐美的语言 自主合作探究 讨论 作者通过怎样的景物描写来突出故都秋的清 静 悲凉的特点 可以一幅图画为例 抓住其中景物描写的句子分析 小院秋景 清 静 悲凉 破屋 浓茶碧天 驯鸽日光 牵牛花秋草 秋槐落蕊 铺得满地声音也没有 气味也没有扫帚的丝纹 秋蝉的衰弱的残声 柳永有诗句 寒蝉凄切 这里用反衬的手法 以有声写无声 以动写静 写出了故都秋的静和悲凉的特点 灰沉沉息列索落凉静悲凉 淡绿微黄 视觉上给人一种清 静之感 讨论 故都的秋应是多姿多彩的 而作者为什么不写 暖色 的香山红叶 也不写游人如织的颐和园 而只写带有 清 静 悲凉 的秋景呢 这与他的生活背景 个人情趣有关 郁达夫是个典型的伤感文人 从小失去父亲 体验了生活的的艰辛 养成忧郁 沉寂的性格 成年后又到日本留学 饱受异族的歧视与凌辱 更增添苦闷 消沉的心理 所以他的文风有一些伤感的 灰冷的调子 再加上本文写于1934年 九一八事变之后 由于帝国主义的侵略和国民党反动派的反动统治 国家经济的萧条 民不聊生 衰败的现状使他忧郁 悲观 痛苦 所以他赞美秋天也选择些冷色的景物来写 流露出他心灵深远的忧思和孤独者的落寞之感 惟其如此 才真正做到以情驭景 以景显情 情景交融 讨论 作者是在颂秋还是悲秋 鉴赏语言 板书设计 艺术手法 1 以情驭景 以景显情 情景交融 2 烘托 对照 3 复沓 跌宕 语言特点 清新典雅 酣畅淋漓 课堂小结 心上有秋便是愁 那现在看来愁不是来自秋本身 而是来自人的心 刘禹锡就说过 自古逢秋悲