八年级政治上册第二单元 善待他人诚实守信(说课）广东版.ppt

诚实守信 由我做起 诚实守信 由我做起 教材地位和作用 初二思想政治课是着重进行心理品质修养 包括道德情操 思想方法 各个方面的教育 它是从德育的高度 以非智力因素的品质修养为主 集学习 品德和心理知识 行为能力的培养等为一体 重在心理训练和行为指导的课程 本节课为其中第二单元第一课 第二课时的内容 在学生懂得了诚实的内涵和重要性 诚实是做人的必备品质及如何保留隐私和处理善意的谎言后 我们还要引导学生用所学的知识来指导自己的行为 在日常生活中自觉养成诚实守信的好品德 做一个诚实守信的人 提高学生的思想觉悟和行为能力 这样既服务于本课程的总目标 又能让学生学有所用 本课处于第二单元落脚点的地位 知识目标 进一步理解诚实是做人的基本原则 要重承诺 守信用 懂得如何保留隐私和处理 善意的谎言 能力目标 培养和提高做一个诚实的人 过诚实生活的能力 情感态度价值观目标 进一步认识诚实守信是做人的基本原则 树立以诚信为荣 以撒谎 失信为耻的意识 形成稳定的诚信道德情感 结合八年级学生认知结构和心理特征 依据课程标准制定 教学目标 教育学生在日常生活中自觉养成诚实守信的好品德 做一个诚实守信的人 重点 难点 学情分析 八年级学生对诚信有一定认识 但由于生活阅历简单 对诚信品质的重要性 怎样做一个诚信的人等仍缺乏深刻的认识 另外 他们也缺乏自主探究学习的意识和能力 他们有表现欲望 有对快乐和成功的渴望 因而课堂要创造快乐学习的情景 多为他们创造表现个性和体验成功的机会 1 学法分析 依据新课程理念 课堂是学生自主 合作探究学习的地方 参与体验法 充分发挥教师的主导作用和学生的主体地位 运用调查 心灵考场等方式 让学生充分参与到活动中来 合作学习法 指导学生以小组为单位进行讨论交流 通过师生互动 生生互动 培养学生与他人合作能力 质疑能力和探究能力 教学策略分析 活动式教学法 倡导快乐学习 体现学生的自主性 参与性和创造性 小组讨论教学法 通过对 日常琐事点评 的讨论和 学生诚信教育 问卷调查结果的讨论 发挥学生的主动性 培养学生合作 交流 探究知识的能力 2 教法分析 针对前面的学情 学法分析 本着 以生为本 以学定教 教为学服务 的新教学理念制订本教学方法 教学策略分析 教学手段 根据现代课堂教学要求 教师应充分发挥教师的主导地位和学生的主体作用 激发学生的学习兴趣 为此 本课教学中除借助多媒体手段外 我还运用课前调查 课堂讨论等手段 贯穿快乐教学理念 优化教学过程和学习过程 教学程序 一 课前 布置学生对其他10位以上同学进行 学生诚信教育 问卷调查 并对调查做初步分析 二 课堂 针对课前准备 师生良性互动 贯穿寓教于乐的趣味教学法 解决本课重难点问题我采用的教学程序及时间安排 问题导入 3分钟 自主探究 25分钟 心灵考场 10分钟 课堂小结 1分钟 布置作业 1分钟 时间可根据上课情况做适当调整 知识回顾 1 诚实是做人的基本原则 2 拒谎言 重承诺 3 诚实不排除必要的沉默 有权保留自己的隐私 4 在某些情况下 需要 善意的谎言 问题导入 假如一个人失去诚信会怎样 假如一个企业失去诚信会怎样 假如一个国家失去诚信会怎样 诚实守信 由我做起 活动一 我的点评 我们该如何看待日常生活中的诚信问题 请同学们完成课本第30页 探究园 你同意那些点评吗 自主探究 小康妈妈的做法既不高尚 也不诚信 而且还是不道德行为 损害了别人的利益 是不可取的 诚实守信 由我做起 小蕾的做法是不对的 说到了就应该做到 要重承诺 守信用 若真的不小心忘了 应坦诚地向对方表示歉意 并再次约定还钱时间 诚实守信 由我做起 诚实守信 由我做起 阿白叔不高尚 不道德 不诚信 制假售假 违背社会公德 违反国家法律 最终害人害己 诚实守信 由我做起 小菊的做法不对 说实话也应该分场合 分对象 否则 即使说的是真话 也不是诚实的要求 只能被视为愚蠢 甚至可能伤害到别人的自尊 自主探究 活动二 调查分析 请同学们展示 学生诚信教育 问卷调查 讨论分析调查结果 思考 我们该怎样去做一个诚信的人呢 从我做起 从小事做起 从身边做起 我们该怎样做一个诚信的人 诚信是可贵的 也是脆弱的 一念之差 就会亲手打碎 许多时候 我们会面临真实而又艰难的取舍 如果你遇到下列情况 你会怎么做呢 心灵考场 心灵考场 一张假币不慎落到自己手上 是挽回自己的 经济损失 让它继续流通 还是送它到该去的地方 当你因时间来不及或作业遇到困难 你会抄袭别人的作业呢 还是 当你考试遇到不会做的题 而又有作弊可能时 你会心存侥幸 还是 当你被老师表扬这次考得真不错时 却发现分数算多了 你会保持沉默 还是 当你买完东西发现售货员多找了你钱时 你会暗自欣喜 据为己有 还是 当你发现某位同学打碎了教室玻璃而又不承认时 你会讲义气保密 还是 当你借了同学的钱发现他似乎忘了时 你会冒险一试 可能他真的忘了 还是 教师寄语 诚信建立在自己的一言一行之中 我们做任何选择都要慎重 不要只用怀疑的眼光说 我还