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教 学 设 计课题用7、8、的乘法口诀求商时间2月14日备课教师审核人课型新授课时1目标导航1、学会利用7、8、的乘法口诀进行求商。2、能比较熟练地进行除法求商。3、进一步发展学生解决问题的能力。重点学会利用7、8、的乘法口诀进行求商难点能比较熟练地进行除法求商。教学准备主题图、实物投影教 学 过 程 设 计第一课时教学环节时间教师行为期望的学生行为一、复习旧知二自主学习 合作探究3、 巩固练习4、 课堂总结5201051、 口算练习45 5 8 7 9 9 4 7 3 6 8 9 5 8 8 7 8 3 6 9 9 6 72、将下列口诀补充完整要。（ ）八五十六 三（ ）二十七 六（ ）五十四七（ ）六十三 二（ ）一十八 （ ）七二十八3计算下面各题。246 153 说一说，自己是怎样求商的。1、 谈话引入新课六一快到了。小朋友们在老师的带领下忙着布置自己的教室呢！可是他们遇到了一些数学上的问题，你能帮他们一快解决吗？2、教学例1。（1）、投影出示主题图引导学生仔细观察。说说他们遇到了什么问题？（2）、引导学生解决问题并列出算式。板书：568（3）引导学生得出算式的商。问：你是怎么计算的？（想乘算除）（4）学生独立解决：要是挂7行呢？你能够解决吗？学生说出自己的计算结果，并把求商的过程跟大家说一说。 1、引导学生完成书本第38页做一做。要求学生独立计算，再说一说怎样求得商？集体订正。 2、引导学生完成第40页第1、2题通过今天的学习我们又有了什么样的收获？ 开火车的形式学生独立解决学生说出自己的计算结果，并把求商的过程跟大家说一说要求学生独立计算，再说一说
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