人教版（新课程标准）五年级下学期语文第七单元测试题试卷（B卷）A卷.doc

人教版（新课程标准）五年级下学期语文第七单元测试题试卷（B卷）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共8题；共16分)1. （1分）给下面划线的字注音或根据拼音写汉字。 _toyuyng半明半昧摇摇欲坠怀抱_气飞_火虫2. （1分）换偏旁，变新字。论_ _ 麻_ _3. （1分）选字组词瑕假暇应接不_以时日碧玉无_凌陵棱_园_角欺_版板扳呆_手出_4. （1分）我是拼写小能手。di phi ynzh shir ubn fbin hu_5. （1分）看拼音写词语，并选出一个词语写一句话。dn shnzo ynm tgu l_j snq qitn xiq q_6. （4分）按要求，写句子。 （1）根据词语的不同意思造句。 凄凉（荒凉冷落）：_。凄凉（悲惨）：_。（2）中国坚持改革开放。中国繁荣兴旺起来。（用关联词语把两句话连为一句话） （3）我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。（仿写句子） 我们热爱_，就像_一样。7. （4分）改正下面句子里的错误。 （1）在老师和同学们的帮助下，小明终于克服了错误。 （2）星期天，我和爸爸去参观图书。 （3）这学期换了班主任，两个新旧班主任对同学们都很关心。 （4）我爱吃的水果有：苹果、香蕉、葡萄、西红柿等。 8. （3分）根据课文雨后填空。_撅着两条_的小辫，_跟在这泥裤子后面，她咬着唇儿提着_轻轻地小心地跑，心里却_自己也摔这么痛快的一跤！二、 阅读理解。 (共1题；共4分)9. （4分）阅读短文，回答问题。（二）给予是幸福的从前有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难忍，快要支持不住了。他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小屋。这间屋子已经很久没人住了，风吹日晒中摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，就用力抽水，却一滴水也没有。他失望到了极点。忽然，他看见吸水器旁有一个水壶，壶口被木塞紧紧地塞住了。壶上有一张纸条，上面写着：你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，请在你走之前一定要把水壶装满。他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然有满满一壶水。这个人面临着艰难的抉择，要不要按纸条上说的，把这壶水倒进吸水器里？如果倒进去后吸水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之水？相反，要是把这壶水喝下去，就会保住自己的生命。他思索再三，最后，他下决心照纸条上说的做，吸水器中果然涌出了泉水！他痛痛快快地喝了个够。休息了一会儿，他重新把水壶装满水，塞上壶塞，在纸条上加了两句话：“请相信我，纸条上的话是真的。你只有把一己之利置之度外，才能尝到甘美的泉水。”（1）写出下列词语的反义词。 摇摇欲坠_ 小心翼翼_（2）“你只有把一己之利置之度外，才能尝到甜美的泉水” 这句话中的“置之度外”的意思是_，这句话的意思是_。（3）这篇短文表现了人物的什么品质？ （4）想一想，如果他把这壶水喝了，会发生什么事？ 三、 习作。 (共1题；共1分)10. （1分）从三类题目中任选一类、根据所给题目或自拟题目习作。 （一）记实文：提示：在第1组组学习的4篇课文特别是2篇精读课文的表达方法特点鲜明：草原的寓情于景、情景交融，白杨的借物抒怀、托物言志。要求：请你借鉴这些写法，写一篇习作来赞美值得尊敬、学习的某一类人；题目自定，要写真人真事。（二）想象文。提示：仔细观察教材第44页这幅图画，想象正在进行的小足球赛的紧张、激烈、热闹场面，再把你看到想到的内容写下来。要求：想象丰富合理，描写具体生动。（三）应用文。提示：在第1组学过写书信，你可写信给远方的小朋友，就如何开展好“手拉手”活动征求对方的建议；在第3组学过写发言稿，你也可以写一篇参加“六一”联欢会作为班长代表全班同学发言的发言稿。要求：注意书信的格式和发言稿的场合。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用。 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6