数学人教版九年级下册28.2.1 解直角三角形教学设计.doc_第1页
数学人教版九年级下册28.2.1 解直角三角形教学设计.doc_第2页
数学人教版九年级下册28.2.1 解直角三角形教学设计.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

28.2.1 解直角三角形课题28.2.1 解直角三角形课型新授课年级学科九年级数学学习要求积极热情、主动探索、投入学习教者：许骏时间学习目标1、理解直角三角形中五个元素的关系，会运用勾股定理，直角三角形的两个锐角互余及锐角三角函数解直角三角形2、通过综合运用勾股定理，直角三角形的两个锐角互余及锐角三角函数解直角三角形，逐步提高分析问题、解决问题的能力一、【前置学习】1在三角形中共有几个元素？CAB2在RtABC中，这五个元素间有哪些等量关系呢(1)三边之间关系： (2)两锐角之间关系： (3)边角之间关系： ， 二、【探究互动】探究：在RtABC中，（1）已知,，则 , ， （2）已知，则 , ， （3）已知,，你能求出这个直角三角形的其他元素吗？结论：在直角三角形六个元素中，除直角外，已知 个元素（ 至少有一个是边），这个三角形就可以确定下来，这样就可以有已知的元素求出其余元素。ACB解直角三角形：由直角三角形中除直角外的 个已知元素( 至少有一个是边)，求出 的过程，叫做解直角三角形演练排疑例1 如图：在RtABC中， ,，解这个三角形ABCcab=20 例2 如图：在RtABC中， ，解这个三角形拓展延伸：CBAD例3 如图，中,，,求.ABDC变式：如图，中,，,求. 知识梳理一般地，直角三角形中，除直角外，共有5个元素，即3条边和2个锐角，由直角三角形中除直角外的已知元素，求出其余未知元素的过程，叫做解直角三角形。三、【当堂检测】1RtABC中，若，则= ；若，=1，则= ，= ADCB2.中,则_.3.如图所示，是RtABC斜边上的高，, cos,则的值是_4.根据下列条件解直角三角形RtABC中，所对的边分别为，（1）,（2） , （3），CBA5. 如图所示
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论