生物人教版七年级上册光合作用与呼吸作用 问题辨析和训练.doc

光合作用与呼吸作用 问题辨析与训练湖北省恩施市龙凤初中 邹兴平1、自然条件下提高温室蔬菜产量应采取的措施是()。A、增加氧气B、增加二氧化碳C、增加水D、增加温度辨析：提高产量需要光合作用合成有机物多，条件要光照、二氧化碳和水，温室内更需要补充二氧化碳，应该选B。2、粮库内的环境应该是（ ）A、干燥、高温和空气流通的地方B、潮湿、高温和空气流通的地方C、干燥、低温和空气流通的地方 D、潮湿、低温和空气流通的地方。辨析：保存粮食种子的条件是干燥、低温和通风，抑制呼吸作用，应该选C。3、在同一植株上分别于早晨、傍晚、深夜摘取同一部位的三片叶子，用打孔器取同样大小的圆片，进行脱色后，用碘处理，结果是（）A、早晨摘取的叶片蓝色较深B、傍晚摘取的叶片蓝色较深C、深夜摘取的叶片蓝色较深D、三个圆片的蓝色深浅相同。辨析：植物白天光合作用合成淀粉越多，遇碘蓝色越深，夜晚呼吸作用时间越长，消耗淀粉越多，遇碘蓝色越浅，应该选B。4、叶进行光合作用所需气体进出的结构是（ ）A、导管B、筛管C、表皮D、气孔。辨析：光合作用吸收二氧化碳放出氧气，都是从气孔进出植物体，应该选D。5、大白菜的心叶是淡黄色或白色的，外面叶片是绿色，其原因是（ ）A、水份不足 B、肥料不足 C、光照不足 D、温度过低。辨析：叶绿素相对多时，叶片显绿色，叶绿素只有在光下才能形成，应该选C。6、深秋季节，位于路灯旁的树叶比远离路灯的树叶（ ）A、先变黄 B、稍晚变黄 C、同时变黄 D、不变黄。辨析：深秋，光照不足，叶绿素在逐渐被分解使叶片变黄，夜晚路灯旁的树叶利用灯光光能合成少量叶绿素，应该选B。7、下列哪种情况下保卫细胞关闭（ ）A、光合作用旺盛时B、呼吸作用旺盛时C、夏日暴晒的中午D、萎蔫植物吸足水后。辨析：夏日暴晒的中午，气温超过40 时，植物呼吸作用减弱，在水分也供应不足时，植物就关闭气孔，逐渐萎蔫，应该选C。8、如果把某株盆栽植物的部分叶片正面和背面都用凡士林涂抹，那么这株植物受影响的生理活动是：（ ）A、呼吸作用B、蒸腾作用，光合作用，呼吸作用。C、光合作用，蒸腾作用D、根对水和无机盐的吸收。辨析：光合作用吸收二氧化碳放出氧气，呼吸作用吸收氧气放出二氧化碳，蒸腾作用放出水蒸气都要经过气孔，凡士林阻塞叶片气孔，影响气体进出，应该选B。9、把天竺葵放入暗处一昼夜，叶片内的淀粉被运走耗尽，完成生理作用的结构及过程是（）A、导管、吸收作用B、筛管、蒸腾作用C、导管、光合作用D、筛管、呼吸作用。辨析：淀粉等有机物通过筛管运输，生命活动的能量直接来自呼吸作用，应该选D。10若将某植株一片叶的主脉切断(右图中甲)，另一片叶两面都贴上不透明的锡箔纸(右图中乙)，黑暗中放置24小时后光照4小时。取下两叶经脱色后用碘液处理，发现A部位里棕褐色，B部位呈蓝黑色，C部位不呈蓝黑色。以上实验能够证明光合作用需要（）A水和二氧化碳B叶绿素和阳光水和阳光D水和叶绿素辨析：切断叶脉中导管，水运不到A处，C处叶得不到光照，都不能进行光合作用，无淀粉，应该选C。11、我国北方农村里常将马铃薯贮藏在地窖里，进入地窖取物之前，农民往往把一盏油灯吊入地窖内，这一做法的目的是（ ）。A、测量窖内的二氧化碳含量B、测量窖内的氧气含量C、主要是为了照明D、测量窖内的一氧化碳含量辨析：燃烧需要氧气，无氧气时灯要熄灭，马铃薯呼吸放出二氧化碳多在下层只是隔离氧气，人在地窖里，若氧气不足就会窒息（闷气），导致死亡，应该选B。12、下列哪一项不是为了抑制植物的呼吸作用？（）A、低温贮藏水果、蔬菜 B、小麦种子入仓晒干C、贮藏粮食时，密闭的粮仓内冲加二氧化碳D、农田及时松土辨析：松土利于空气进入土中，促进根的呼吸和向深处生长，应该选D。13、清晨，没有晒干的种子堆有时会有雾气，使水蒸发的热量来自（）A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、阳光照射辨析：雾气中有水，是蒸腾作用放出的，热量是呼吸作用释放的能量多，放出的热，应该选B。14、用黄豆发豆芽，1kg黄豆可长出5kg豆芽，在这一过程中，有机物的变化（ ）A、减少 B、增多 C、不变 D、先少后多辨析：豆芽增重的成分是水（错选B），黄豆发芽时呼吸作用旺盛，消耗有机物多，又还未进行光合作用，使有机物减少，应该选A。15、叶片的什么部位只进行呼吸作用，不进行光合作用（ ）A、表皮细胞 B、导管细胞 C、叶肉细胞 D、保卫细胞。辨析：导管细胞是死的，不能呼吸，表皮细胞无叶绿体，不能进行光合作用，应该选A。16、玉米苗期要进行松土,这是为了()。A、促进根系向土壤深处生长B、增强抗涝能力。C、促进根系向四周平行生长D、提高土壤温度辨析：松土利于空气和水进入土中深处，促进根的呼吸和向深处生长，应该选A。17右图为测量动物呼吸作用的密闭实验装置，图中a为红墨水珠，b中装有NaOH溶液。随动物呼吸的进行，试推测玻璃管中的红墨水珠的移动方向是（）A、向左移动B向右移动C先向右再向左移动D先向左再向右移动辨析：动物呼吸消耗氧气，放出的二氧化碳又被氢氧化钠溶液吸收了，使瓶内气压小于外界气压，a处红墨水珠向左移动进入瓶内，应该选A。18、“山芋窖内多水珠”说明了植物的呼吸作用可产生_。“萝卜放久了会空心，吃起来口感不好”即营养成分减少了，说明植物的呼吸作用需要分解_，新鲜的蔬菜、潮湿的粮食堆久了会发热，说明植物的呼吸作用产生_。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，春天使江水变绿的主要生物是_植物。“达坂城的姑娘辫子长，西瓜大又甜”，达坂城的水果个大味甜的原因是：该地区气候昼夜温差大，白天光照强、气温高，_ 旺盛，合成有机物多；夜晚气温低，_ 微弱，消耗有机物少。（答案：水；有机物；能量；藻类；光合作用；呼吸作用。）19、在不同时间测量塑料袋内的二氧化碳（CO2）含量，结果如下，请分析：(1)乙时间比甲时间多出的CO2来自于_。(2)丙时间比乙时间测得CO2含量低的原因是_。 序号测量时间CO2含量（%）甲当日18000.035乙次日4000 .045丙次日14000.040(3)在丙时间时，发现塑料袋内壁上有大量水珠。水珠主要来自于植物的_。（答案：呼吸作用放出的；光合作用吸收了二氧化碳；蒸腾作用）20、取等量的新鲜蔬菜和烫过蔬菜，分别用黑色的塑料袋包装，并分别用软管将塑料袋与试管中的澄清石灰水相连，过一段时间观察现象。此实验的目的是探究_。若试管中澄清的石灰水变浑浊，说明软管排出的气体中有_，推测此袋中蔬菜为_；若澄清的石灰水未变浑浊，说明软管排出的气体中没有_，推测此袋中蔬菜为_；原因是烫过的细胞是死的，_(能/不能)进行呼吸作用。此探究实验中，为什么要用黑色的塑料袋装蔬菜_。（答案：呼吸作用放出二氧化碳；二氧化碳；新鲜蔬菜；二氧化碳；烫过蔬菜；不让蔬菜进行光合作用）21、有些地区用燃烧的方法处理农田中的大量秸秆。请分析现象回答问题：(1)秸秆燃烧时放出的热量是作物通过_作用贮存起来的。(2)秸秆中能燃烧的物质是_,在燃烧过程中以气体形式散失到_中。(3)秸秆燃烧后只留下少量的灰分。这些灰分是作物在生长过程中利用_从_中吸收的_。答案：（1）光合；（2）有机物；大气；（3）根；外界；无机盐。22、由于现代工业的迅速发展,人类大量燃烧煤和石油等化工燃料,使地层中经过千万年而积存的碳元素在较短的时间内释放出来,使大气中二氧化碳的含量迅速增加,进而导致升温,形成”温室效应”：(1)大气中二氧化碳的来源：从生物体来说,是在_过程中产生二氧化碳,其反应式是_；从化学反应看, 煤、石油、天然气等通过_把大量二氧化碳排放到空气中。(2)大气中二氧化碳的去路,其中主要的途径是绿色植物通过_消耗二氧化碳,其反应式_。(3)面对”温室效应”我们应采取的措施是：应尽量采用_等清洁能源以减少二氧化碳的释放从生物学的角度,人类首先应停止_, 还应_逐渐改善环境。答案：（1）呼吸作用；氧气+有机物二氧化碳+水+能量；燃烧。（2）光合作用；23、右下图为种子呼吸作用和植物光合作用实验图，请据图回答：（1）瓶中加适量水后，种子的_会加强，致使玻璃瓶内_气体浓度增大，从而使玻璃罩内幼苗的_增强。如果用手触摸盛种子的玻璃瓶，会感到_,这说明_。（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，种子的_会减弱，原因是_；幼苗的_也会逐渐减弱，原因是_。（3）分析上述实验现象，可以看出光合作用和呼吸作用的关系是_答案：（1）呼吸作用；二氧化碳；光合作用；热；呼吸作用放出了热量。（2）呼吸作用；瓶内缺氧气；光合作用；玻璃罩内缺二氧化碳。（3）相互依存，缺一不可。24农业生产中，在保证水、肥等得条件下，要让农作物最大限度地利用太阳光能，提高单位面积地产量。下图（一）示叶片在阳光下进行地一些生理活动；图（二）示叶面积指数与农作物光合作用和呼吸作用两生理过程的关系(叶面积指数是指单位