高中语文 2.3西游记课后习题(含解析)新人教版选修《中国小说欣赏》.doc_第1页
高中语文 2.3西游记课后习题(含解析)新人教版选修《中国小说欣赏》.doc_第2页
高中语文 2.3西游记课后习题(含解析)新人教版选修《中国小说欣赏》.doc_第3页
高中语文 2.3西游记课后习题(含解析)新人教版选修《中国小说欣赏》.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

课时达标训练3西游记孙悟空大战红孩儿一、夯基训练1.下列词语中加点字的注音,错误最少的一项是()a.矿藏(zn)搠地(s)半晌(shn)钉钯(b)b.哄闹(hn)撇下(pi)碧澄(dn)鞭梢(sho)c.劫掳(l)盘诘(ji)葛藤()回銮(lun)d.罗刹(sh)三昧(mi)剿除(jio)搽脸(ch)解析:a项,“藏”应读cn,“搠”应读shu,“钯”应读p;b项 ,“撇”应读pi,“澄”应读chn;c项,“葛”应读;d项,“刹”应读ch,“搽”应读ch。答案:c2.下列各组词语中,没有错别字的一项是() a.回嗔作喜劫难摸天碍日悚惧b.伸拳敛袖提防璧纱笼罩险峻c.鬼魅妖邪破绽倚草附木巅峰d.明枪暗剑拯救将功折罪皈依解析:a项,摸摩;b项,璧碧;d项,剑箭。答案:c3.下列各句中加点的成语,使用不恰当的一项是()a.最近,朋友间的舆论压力使得他每天都抱着战战兢兢的心情上学,结果他的成绩就一落千丈了。b.张小明心事重重地说:“我们不怕那伙人明火执仗地攻击,就怕他们背地里来个暗箭伤人。”c.明代才子吴承恩看到嵖岈山天造地设的奇观,灵感顿发,创作出名著西游记。如果你设身处地,也会不知天上人间!d.美国金融系统正遭受着新一轮冲击,在是否要对银行实施国有化的问题上,美国政府正处于进退维谷的境地。解析:c项,设身处地:设想自己处在别人的地位或境遇中。与句意不符。答案:c4.选出填入横线处最恰当的一项()(1)孙悟空在乌鸡国刚降了青毛狮怪,马上又遇到了小妖精红孩儿,又是一场(2)我等因为前生有罪,感蒙观世音菩萨劝化,与我们摩顶受戒,改换法名,佛果,情愿保护唐僧上西方拜佛求经,将功折罪。(3)行者道:“你等既受他,常在他洞下,可知他是那里妖精,叫做甚么名字?”a.灾难归顺管辖b.劫难皈依节制c.劫难皈依管辖d.灾难归顺节制解析:灾难:天灾人祸所造成的严重损害和痛苦。劫难:灾难;灾祸。在佛家,战争和灾难叫作劫难。皈依:原指佛教的入教仪式,后泛指虔诚地信奉佛教或其他宗教组织。此指本意。归顺:归附顺从,向敌对势力屈服。节制:指挥管辖。限制或控制。管辖:管理;统辖(人员、事务、区域、案件等)。答案:b5.(2013辽宁高考)把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一组是()更要用人生的尺度因为所受教育的不同,人生的面貌也会不同在一定意义上,人是教育的产物衡量一种教育的优劣,不但要用社会的尺度,看它能否为社会培养有用的人看它是拓展了还是缩减了受教育者的人生可能性当然,这里说的教育是广义的,不限于学校教育a.b.c.d.解析:句中的“不但”“社会的尺度”与句中“更”“人生的尺度”联系紧密,句中的“看它”与句中的“看它”照应,由此可知三句必须排在一起,据此排除c、d两项。句是总领句,句紧承句,说明“人是教育的产物”的原因,句补充说明“教育”的内涵,据此排定。答案:a二、延伸阅读阅读下面的文字,完成第69题。国王闻得此言,十分欢喜心信。即命九嫔妃子:“将朕亲用的御酒,整瓶取来,权与长老送行。”遂满斟一爵,奉与八戒道:“长老,这杯酒,聊引奉劳之意;待捉得妖魔,救回小女,自有大宴相酬,千金重谢。”那呆子接杯在手,人物虽是粗鲁,行事倒有斯文。对三藏唱个大喏道:“师父,这酒本该从你饮起;但君王赐我,不敢违背,让老猪先吃了,助助兴头,好捉妖怪。”那呆子一饮而干,才斟一爵,递与师父。三藏道:“我不饮酒,你兄弟们吃罢。”沙僧近前接了。八戒就足下生云,直上空里。国王见了道:“猪长老又会腾云!”呆子去了,沙僧将酒亦一饮而干,道:“师父!那黄袍怪拿住你时,我两个与他交战,只战个手平。今二哥独去,恐战不过他。”三藏道:“正是,徒弟啊,你可去与他帮帮功。”沙僧闻言,也纵云跳将起去。那国王慌了,扯住唐僧道:“长老,你且陪寡人坐坐,也莫腾云去了。”唐僧道:“可怜!可怜!我半步儿也去不得!”此时二人在殿上叙话不题。却说那沙僧赶上八戒道:“哥哥,我来了。”八戒道:“兄弟,你来怎的?”沙僧道:“师父叫我来帮帮功的。”八戒大喜道:“说得是,来得好。我两个努力齐心,去捉那怪物;虽不怎的,也在此国扬扬姓名。”你看他:叆叇祥光辞国界,氤氲瑞气出京城。领王旨意来山洞,努力齐心捉怪灵。 他两个不多时,到了洞口,按落云头。八戒掣钯,往那波月洞的门上,尽力气一筑,把他那石门筑了斗来大小的个窟窿。吓得那把门的小妖开门,看见是他两个,急跑进去报道:“大王,不好了!那长嘴大耳的和尚,与那晦气脸的和尚,又来把门都打破了!”那怪惊道:“这个还是猪八戒、沙和尚二人。我饶了他师父,怎么又敢复来打我的门!”小妖道:“想是忘了甚么物件,来取的。”老怪咄的一声道:“胡缠!忘了物件,就敢打上门来?必有缘故!”急整束了披挂,绰了钢刀,走出来问道:“那和尚,我既饶了你师父,你怎么又敢来打上我门?”八戒道:“你这泼怪干得好事儿!”老魔道:“甚么事?”八戒道:“你把宝象国三公主骗来洞内,倚强霸占为妻,住了一十三载,也该还他了。我奉国王旨意,特来擒你。你快快进去,自家把绳子绑缚出来,还免得老猪动手!”那老怪闻言,十分发怒。你看他屹迸迸,咬响钢牙;滴溜溜,睁圆环眼;雄纠纠,举起刀来;赤淋淋,拦头便砍。八戒侧身躲过,使钉钯劈面迎来;随后又有沙僧举宝杖赶上前齐打。这一场在山头上赌斗,比前不同,真个是:言差语错招人恼,意毒情伤怒气生。这魔王大钢刀,着头便砍;那八戒九齿钯,对面来迎。沙悟净丢开宝杖,那魔王抵架神兵。一猛怪,二神僧,来来往往甚消停。这个说:“你骗国理该死罪!”那个说:“你罗闲事报不平!”这个说:“你强婚公主伤国体!”那个说:“不干你事莫闲争!”算来只为捎书故,致使僧魔两不宁。 他们在那山坡前,战经八九个回合,八戒渐渐不济将来,钉钯难举,气力不加。你道如何这等战他不过?当时初相战斗,有那护法诸神,为唐僧在洞,暗助八戒、沙僧,故仅得个手平;此时诸神都在宝象国护定唐僧,所以二人难敌。那呆子道:“沙僧,你且上前来与他斗着,让老猪出恭来。”他就顾不得沙僧,一溜往那蒿草薜萝,荆棘葛藤里,不分好歹,一顿钻进;那管刮破头皮,搠伤嘴脸,一毂辘睡倒,再也不敢出来。但留半边耳朵,听着梆声。那怪见八戒走了,就奔沙僧。沙僧措手不及,被怪一把抓住,捉进洞去。小妖将沙僧四马攒蹄捆住。(节选自西游记第二十九回)6.沙僧为什么要帮八戒去战黄袍怪?解析:根据第二段中沙僧对唐僧说的话加以概括即可。参考答案:黄袍怪拿住唐僧时,八戒、沙僧二人合战黄袍怪才战个平手,沙僧担心八戒一人不能抵挡黄袍怪,说明沙僧关心二师兄,也比较冷静。7.倒数第二段文字表现出猪八戒怎样的性格特点?解析:猪八戒在二人合战黄袍怪时,自己气力不支竟然不顾沙僧,说要“出恭”,钻到草中“睡倒”“再也不敢出来”,从这些词句中可以概括出猪八戒的性格特点。参考答案:猪八戒临阵脱逃,自私,贪睡。8.在与妖精的搏斗中,沙僧是怎么做的?结果怎样?解析:根据打斗的文字以及最后一段可看出沙僧做了顽强的斗争但是最终被擒了。参考答案:顽强抵抗。最终因为措手不及而被妖精捉住。9.结合本回故事,从三位一体的角度分析猪八戒的“猪性”“神性”和“人性”。解析:所谓“三位一体”,也就是三种特性集于一身,分析时抓住三种特性分析即可。参考答案:猪性:贪睡。神性:会腾云驾雾。人性:虚伪(从假装谦让唐僧可看出)、名利心重(之所以答应为宝象国降妖是为了扬名)、自私(在与沙僧合斗妖怪时自己临阵脱逃,丢下沙僧不管)。三、语言运用10.阳光中学高二(1)班同学在阅读西游记时,对唐僧这个人物有两种不同的看法,为此语文老师组织了一场辩论会。假如你是反方,针对正方辩词该怎么说?正方:我方认为,唐僧在历尽千辛万苦去西天取经的过程中,意志坚定,不管遇到什么困难,从来没有动摇取经的决心;他心地善良,有仁爱之心,即使误放妖魔,也不愿伤及无辜;他不求名,不贪财,是一个可亲可敬的人。反方:解析:答案不唯一,反驳要有针对性,抓住“固执己见”“人妖不辨”,言之有理即可。答案示例:我方认为,唐僧的仁爱之心是虚伪的,他在惩罚一路为他降妖除魔的孙悟空时,毫不手软;他一意孤行,在西天取经的路上,人妖不辨,经常被妖魔鬼怪迷惑,是一个毫无原则、是非不分、固执己见的人。11.阅读下面一段文字,概括微信的优势。每条不超过8字。微信作为腾讯公司推出的一款免费聊天软件,相比其他聊天工具,主要有以下优势:第一,。微信不仅支持文字、图片、表情符号的传达,还支持语音发送。如果你疲惫于打字发信息,那么就可以直接通过微信发个语音信息,十分方便、快捷。第二,。有这样一种说法,“微信1万个听众相当于新浪微博的1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论