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文档简介

制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片实验的创新 一 设计理念 生物实验教学能让学生在轻松愉快的氛围中探索和发现知识 在动手和动脑中发展生物科学素养 培养学生的实践能力和自主合作的探究能力 二 实验在教材中所处的地位和作用 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 是义务教育教科书 生物学 七年级上册第二单元第一章第二节的实验 该实验是在实验 练习使用显微镜 之后的第一个探究生物体微观世界的实验 对于激发学生探究生物科学的兴趣和热情起关键作用 临时装片的制作是学生学习生物学必须掌握的基本技能之一 制作洋葱鳞片叶内表皮的临时装片 是观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的前提 其制作效果的好坏 直接影响洋葱鳞片叶内表皮细胞的观察效果 三 实验原型及不足之处 在洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作中 对于取材步骤教材介绍为 用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜 内表皮 实验时 或因所撕鳞片叶内表皮卷曲而影响质量 或因所撕表皮薄膜大小不适 形状不规则 导致不利于染色 在观察时难以找到观察对象 实验效果差 对于染色步骤 教材介绍为 把一滴碘液滴在盖玻片的一侧 用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引 为了使典液浸润标本的全部 该步骤需重复2 3次 按此方法进行染色时 大多数学生遇到的困难是材料未能染上色或仅仅是材料边缘着色 不易观察到细胞核 四 实验创新与改进 1 关于洋葱鳞片叶内表皮撕取方法的改进 2 关于洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片中染色的改进 五 材料用具 洋葱鳞片叶 碘液 刀片 镊子 纱布 吸水纸 载玻片 盖玻片 显微镜 六 实验步骤 擦滴取染盖吸 擦 用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净 滴 将载玻片放在实验台上 在载玻片的中央滴1 2滴碘液 取 先用小刀在洋葱内表层划一个边长约为0 5cm的小正方形 再用镊子撕取小正方形中的透明薄膜 内表皮 染 把撕下的内表皮浸入载玻片的碘液中 并用镊子将其展平 浸染一分钟左右 盖 用镊子夹起盖玻片 使它的一边先接触载玻片上的碘滴 然后缓缓放下 盖在要观察的洋葱内表皮上 避免产生气泡 吸 用吸水纸吸走盖玻片周围多余的碘液 显微镜下所观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞图 七 实验效果和自我评价 通过以上改进后 将制作好的装片放在显微镜下观察 可以看到染色效果好 整个细胞结构比较清晰 细胞核明显 对于取材步骤的改进 洋葱鳞片叶内侧表皮易与叶肉分离 所撕取的表皮边缘整齐 规则 降低了实验操作难度 提高
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