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人教版二年级下册10000以内数的读写陕西省平利县老县镇中心小学 陈 艳教学内容 人教版二年级数学下册教材年底8586页教学目标 通过本节课的学习，使学生在已有知识的基础上学会读写万以内的数（中间，末尾有0）且能总结出读写万以内数的方法。 让学生学习用具体的数描述生活中的事物，并与他人交流，培养学习数学的学习兴趣和自信心，逐步发展学生的数感。教学重点 学会读写万以内的数（中间，末尾有0）教学难点 学会读写万以内的数（中间，末尾有0）教学设计一、激情导入，板书课题：10000以内数的读法和写法二、温故知新课件出示数位顺序表，让生填写，并说出每个计数单位所表示的意义。课件出示正方体图，让生根据图示这个数由那些数组成：由（2）个千、（1）个百、（5）个十和（6）个一组成。三、合作学习、探究新知教学例7 例7 ：先说出计数器的数各是由几个千、几个百、几个十、和几个一组成，再读出来 课件出示计数器（1）3745 读作 ：三千七百四十五 （2）2008 读作：二千零八（3）5009 读作：五千零九3、师生共同总结万以内数的读法师根据学生的叙述适时加以补充 ，生边说时便课件出示：从高位依次读起千位上是几就读几千，百位上是几九读几百，十位上几就读几十，个位上是几就读几个。中间有一个零或连续两个零都只读一个零，末尾不管有几个零都不读。4、教学例8课件出示例8 ：写出下列各数一千三百四十二 写作：1342三千零六十九二千七百七千零一一万 5、师生共同总结万以内数的写法，师根据学生的叙述，生边说师边课件出示写法。从高位写起，几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，几个就在个位上写几。 中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写零占位。四、巩固练习读一读 读出下面各数，再说说各是由几个千，几个百，几个十，和几个一组成的。3604 4900 5002 1050写一写写出下列各数 四千二百一
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