数学人教版九年级下册圆内有公共角的相似三角形.docx_第1页
数学人教版九年级下册圆内有公共角的相似三角形.docx_第2页
数学人教版九年级下册圆内有公共角的相似三角形.docx_第3页
数学人教版九年级下册圆内有公共角的相似三角形.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学设计学 科数学年 级九年级教学形式复习课教 师蒋忠琴单 位课题名称圆内有公共角的相似三角形学情分析 1.该班学生后进生较多，能力基础较弱2.学生已经学完全部内容，现在是进行复习。最大的问题应是基础知识遗忘较多。教材分析圆和相似三角形是中考必考内容，也是难点内容。圆内的相似三角形与圆的切线的综合应用常出现在德阳中考第23题。教学目标知识目标：1、掌握在圆中证明有公共角的两个三角形相似的两种方法2、能够找出或构造有公共角的两个相似三角形能力目标：在复杂图形中能够剖析出基本图形情感态度与价值观目标：通过这节课的专题讲解和训练，缓解学生对这种难题的畏难情绪。教学重难点重点：掌握在圆中证明有公共角的两个三角形相似的两种方法，能够找出或构造有公共角的两个相似三角形难点：能够利用“同弧或等弧所对圆周角相等”达到转化角相等的目的教学策略：1、 教学PPT，并准备学案，学生节省画图时间。2、 教师分析思路，学生独立完成并展示。教学过程与方法 教学环节教师活动学生活动设计意图1、复习回顾，形成通法复习相似三角形的判定方法，并出示两个问题 总结出证有共角的两个三角形相似的方法引出在圆中证角相等，常利用“同弧或等弧所对圆周角相等”这一基本性质2、巩固应用，深化认知分析问题，提供思路，巡视课堂，个别指导，每题小结证有共角的两个三角形相似的方法一：证一组角相等，利用圆的基本性质进行角的转化，引出有共角相似三角形的基本图形方法一的巩固与应用，训练学生从图中找出或构造基本图形3、拓展提升，开发思维利用角平分线来转化角相等从而证有共角的 两个三角形相似 方法二的应用训练及垂径定理推论的综合应用4、课堂小结总结内容，方法总结本堂课的内容，所运用的方法和思想板书设计圆内的相似三角形1、 证有共角的两个三角形相似（1）证一组角相等（2）证夹共角的两条边对应成比例2、 圆中证有共角的两个三角形相似角相等的转化：“同弧或等弧所对的圆周角相等”3、 基本
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论