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文档简介

第二十七章相 似 教 案 人教版九年级下学期一出示目标： 1通过对事物的图形的观察、思考和分析，认识理解相似的图形； 2经历动手操作的活动过程，增强学生的观察、动手能力； 3体会图形的相似在现实世界中的存在与应用，进一步提高学生的数学应用意识二教学过程：合作探究活动例1：PPT出示图片，下列图片中哪些是相似图形（ ）教师点拨：观察图形，要从本质入手，如图C，将图形的位置稍作旋转就可得到 图形c例2：观察图中的A.B.C.D.E.F图形，其中哪些图形与1.2.3相似？（PPT出示图形）教师点拨：复杂图形相似的判定要求我们仔细观察，从细微之处去判断、识别。活动2：跟踪训练（独立完成后展示学习成果）1. 下列说法中不正确的是（ ）A两幅比例不同的中国星恒地图是显示图形B两个图形相似与形状有关而与位置无关C哈哈镜中人的形象与本人是相似的D同一底片洗出来的的不同尺寸的照片是相似的。2下列描述中，正确的是（ ）A长度相同，宽度不同的两个长方形相似；B一副羽毛球拍中的两个球拍相似；C用复印机复印出啦的两张“春”字相似D小明长得很像他爸爸，两个人的相片相似3下列几何图形中，形状相同的图形是（ ）A两个支教三角形 B两个等腰三角形C两个平行四边形 D两个正方形4下列各组多边形每一组中各取两个大小不同的多边形，一定是相似图形的是（ ）1三角形 2等边三角形 3平行四边形 4矩形 5 正方形 6梯形 7直角三角形结合生活实际思考5你配过钥匙吗？为什么新配的钥匙也能打开你的锁呢？6（PPT出示图片）如图所示，利用格点图，把图中的四边形ABCD放大为原来的两倍。指名学生上黑板，余下学生自己在草稿纸上画。7根据要求画图：把图中三角形ABC平移，使定点A移到A处，得到另一个三角形ABC，把后得到的三角形绕A旋转90度，得到三角形ABC,以A为一个定点画三角形，是点B2C3分别为边A1D，A1E的中点； 所画的三角形A1DE与A1DE相似吗？三【课堂小结】1、 本节课学习的数学知识：形状相同的图形是相似形；两个图形相似，其中一个图形可以看作
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