2019感恩教育活动方案(4篇).docx

2019感恩教育活动方案(4篇)高州市大坡中学“感恩教育”活动方案一、目标要求感恩，是中华民族的传统美德。我校开展的“感恩教育”是通过社会、家庭和学校培养学生的道德品质一种的教育方法与手段，通过一定的感恩内容对学生实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育；是一种晓之以理、动之以情的情感教育；是种以人性良知唤起学生觉悟的人性教育。开展感恩教育，是加强校园文明建设，努力构建和谐校园的需要；也是加强学校德育工作，全面推进素质教育的需要，是弘扬中华民族优良传统的需要。通过开展“感恩教育”，提高学生“感恩”素养水平，构建和谐文明的校园环境，进一步融洽师生关系，完善人际关系，促进家庭和睦，提高师生的文明素养，促进平安校园建设。要求学生懂得“知恩图报”和“施恩应当”的道理，做到既有报恩之心，更有感恩之行。在家庭尽孝心，在学校献关心，在社会献爱心。具体表现在下列几个方面：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，知恩报恩；在学校，尊敬老师，友爱同学，文明礼貌；在社会，遵守公德，尊老敬贤，关爱他人。二、活动主题：“理解、感恩、博爱”三、活动时间本次活动将X月至X月为“感恩教育”重点月，以后要经常性开展“感恩”教育活动。四、具体活动方案宣传发动阶段1、以国旗下讲话、黑板报、班级文化建设展示板等为阵地，全方位地进行感恩教育的宣传。2、以班级为单位，以“让我们都有一颗感恩的心”为主题班会，班会总结上交政教处。3、音乐教师在音乐课上教唱感恩的心歌曲。4、在间操、中午等业余时间利用校园广播播放有关“感恩”教育的歌曲。5、结合农历“重阳”节敬老助老和X月西方的感恩节开展感恩教育活动。全面实施阶段目的：让学生明白什么是恩，感什么恩，对谁感恩，怎样感恩。理解父母的养育之恩，师长的教诲之恩、伙伴的帮助之恩；学会知恩，激发爱心。（一）感激父母养育之恩要对自己的父母感恩。因为他们不仅赐予我们生命，更把我们养育成人。感激父母是最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自己父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会。1、开展征文活动学生每人写一篇“亲情作文”，校内评比。活动时间：*月*日*月*日。参考题目：我的父亲母亲、写给父母的话、父母的手、还给父母一个吻、我和父母在一起、父母的相册等，题目可自拟。作文上交给本年级组的语文老师进行初评，然后每班级上交优秀作文3篇到语文科组总评，对优秀的进行展览。2、布置爱心家庭作业 （活动贯穿始终）（1）送父母一句温馨的祝福（2）给父母过生日，赠送亲手制作的礼物（3）给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚（4）我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物3、举行主题班会：“算算亲情账，感知父母恩”（1）将自己的书杂费、生活费、车费、零花钱等支加起来，算出家长为自己的投资。（2）计算学习投资的成本。（3）假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才回报父母。4、开展“爸爸、妈妈，你们辛苦了”主题一封家书活动。（二）感激老师的培育之恩要对自己的老师感恩。因为老师不仅赐予了知识，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。1、举行“感激师恩”为主题的演讲比赛，活动时间定于X月下旬，具体时间另行通知。参考题目：世恩难忘，师情永存给老师的一封信、母校-我成长的摇篮2、我爱我师征文大赛和校园感恩歌曲大赛3、结合“学会感恩，乐于奉献”主题活动的要求，以“感恩”为内容，各班出好一期黑板报，在班级、校园内营造感恩的氛围。4、在全校开展“尊师重教”活动。要求所有学生讲文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”。遇见年长者(不管是校内工人、教师家属，还是校外来校办事人员)自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”，然后逐步推广到全校所有班级，所有同学。上课认真听讲，认真思考和回答老师提出的问题；向老师献真情。5、征集感谢老师的格言。1）各班利用班会课进行评比，做到每位同学都发表意见。2）各班上报最精彩的格言五条（三）感激他人的帮助之恩要对自己的同学感恩。因为他们不仅在每一个人的人生旅途中陪伴着自己度过了十多个春夏秋冬，更与他们在生活和学习中相互鼓励、相互支持、相互安慰，在交流中获得欢乐和充实。1、开展以“同学如手足”为主题的作文比赛，感激同学间的爱心相助。2、“我为同学做一事”。3、开展一次献爱心捐款活动。教育学生为人要宽厚、博爱，引导他们学会感恩，学会奉献。五、活动总结及成果上报“感恩教育”重点月活动结束后，各班将活动中取得的经验、收集的资料、总结整理好于X月上旬上交到政教处。学校根据活动情况每班级将评选出3名“知恩图报”学生，并在全校进行表彰奖励，使“感恩教育”活动能够激励学生长期化、主动化。六、感恩主题教育活动领导小组成员组 长：凌振强副组长：吴福强 吴 江 谢 平 李旺荣组 员：各班主任、语文教师、学生会干部、团委会干部大坡中学团委会、学生会学校开展“感恩教育”活动方案2019感恩教育活动方案（2）一、目标要求感恩，是中华民族的传统美德。我校开展的“感恩教育”是通过社会、家庭和学校培养学生的道德品质一种的教育方法与手段，通过一定的感恩内容对学生实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育；是一种晓之以理、动之以情的情感教育；是种以人性良知唤起学生觉悟的人性教育。开展感恩教育，是加强校园文明建设，努力构建和谐校园的需要；也是加强学校德育工作，全面推进素质教育的需要，是弘扬中华民族优良传统的需要。通过开展“感恩教育”，提高学生“感恩”素养水平，构建和谐文明的校园环境，进一步融洽师生关系，完善人际关系，促进家庭和睦，提高师生的文明素养，促进平安校园建设。要求学生懂得“知恩图报”和“施恩应当”的道理，做到既有报恩之心，更有感恩之行。在家庭尽孝心，在学校献关心，在社会献爱心。具体表现在下列几个方面：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，知恩报恩；在学校，尊敬老师，友爱同学，文明礼貌；在社会，遵守公德，尊老敬贤，关爱他人。二、活动主题：“理解、感恩、博爱”三、活动时间本次活动将X月至X月为“感恩教育”重点月，以后要经常性开展“感恩”教育活动。四、具体活动方案宣传发动阶段1、以国旗下讲话、黑板报、班级文化建设展示板等为阵地，全方位地进行感恩教育的宣传。2、以班级为单位，以“让我们都有一颗感恩的心”为主题班会，班会总结上交政教处。3、音乐教师在音乐课上教唱感恩的心歌曲。4、在间操、中午等业余时间利用校园广播播放有关“感恩”教育的歌曲。5、结合农历“重阳”节敬老助老和X月西方的感恩节开展感恩教育活动。全面实施阶段目的：让学生明白什么是恩，感什么恩，对谁感恩，怎样感恩。理解父母的养育之恩，师长的教诲之恩、伙伴的帮助之恩；学会知恩，激发爱心。（一）感激父母养育之恩要对自己的父母感恩。因为他们不仅赐予我们生命，更把我们养育成人。感激父母是最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自己父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会。1、开展征文活动学生每人写一篇“亲情作文”，校内评比。活动时间：*月*日*月*日。参考题目：我的父亲母亲、写给父母的话、父母的手、还给父母一个吻、我和父母在一起、父母的相册等，题目可自拟。作文上交给本年级组的语文老师进行初评，然后每班级上交优秀作文3篇到语文科组总评，对优秀的进行展览。2、布置爱心家庭作业 （活动贯穿始终）（1）送父母一句温馨的祝福（2）给父母过生日，赠送亲手制作的礼物（3）给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚（4）我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物3、举行主题班会：“算算亲情账，感知父母恩”（1）将自己的书杂费、生活费、车费、零花钱等支加起来，算出家长为自己的投资。（2）计算学习投资的成本。（3）假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才回报父母。4、开展“爸爸、妈妈，你们辛苦了”主题一封家书活动。（二）感激老师的培育之恩要对自己的老师感恩。因为老师不仅赐予了知识，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。1、举行“感激师恩”为主题的演讲比赛，活动时间定于X月下旬，具体时间另行通知。参考题目：世恩难忘，师情永存给老师的一封信、母校-我成长的摇篮2、我爱我师征文大赛和校园感恩歌曲大赛3、结合“学会感恩，乐于奉献”主题活动的要求，以“感恩”为内容，各班出好一期黑板报，在班级、校园内营造感恩的氛围。4、在全校开展“尊师重教”活动。要求所有学生讲文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”。遇见年长者(不管是校内工人、教师家属，还是校外来校办事人员)自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”，然后逐步推广到全校所有班级，所有同学。上课认真听讲，认真思考和回答老师提出的问题；向老师献真情。5、征集感谢老师的格言。1）各班利用班会课进行评比，做到每位同学都发表意见。2）各班上报最精彩的格言五条（三）感激他人的帮助之恩要对自己的同学感恩。因为他们不仅在每一个人的人生旅途中陪伴着自己度过了十多个春夏秋冬，更与他们在生活和学习中相互鼓励、相互支持、相互安慰，在交流中获得欢乐和充实。1、开展以“同学如手足”为主题的作文比赛，感激同学间的爱心相助。2、“我为同学做一事”。3、开展一次献爱心捐款活动。教育学生为人要宽厚、博爱，引导他们学会感恩，学会奉献。五、活动总结及成果上报“感恩教育”重点月活动结束后，各班将活动中取得的经验、收集的资料、总结整理好于X月上旬上交到政教处。学校根据活动情况每班级将评选出3名“知恩图报”学生，并在全校进行表彰奖励，使“感恩教育”活动能够激励学生长期化、主动化。六、感恩主题教育活动领导小组成员组 长：*副组长：*组 员：各班主任、语文教师、学生会干部、团委会干部母亲节感恩教育活动方案2019感恩教育活动方案（3）一、 活动设计思路与说明：每一个子女都在纯洁而又无私的母爱沐浴下长大，母亲含辛茹苦的抚养子女长大成人，子女就应牢记父母的恩情，要好好孝顺他们。报答他们的养育之恩，况且孝敬父母又是中华民族的优良传统美德。本次活动通过欣赏歌曲烛光里的妈妈，激情导入。然后让学生读材料，欣赏电影片断，引起共鸣。紧接着学生回忆与母亲之间的感人事。播放歌曲母亲，学生齐叫一声“妈”，升华感情。然后在课堂让学生现场与母亲通电话，向来到现场的自己的母亲真情表白。再制作贺卡，将这种情感酝酿到极至。另外再布置课外亲情作业将活动内涵与形式延伸到课外，永远刻在学生的心灵深处，最终学会施恩。二、活动目标：通过母亲节知恩、感恩、报恩活动的开展，培养学生知恩图报、饮水思源的品行，教育学生牢记父母的恩情，孝顺父母，报答养育之恩，体谅父母的辛劳，懂得做人的责任，最终学会施恩。三、活动设计理念：1、以人为本，着眼于学生的全人发展；2、为了每一位学生的能力、素质、情感的全面、和谐发展；3、培养学生良好的道德品质和心理素质，形成良好的价值观、人生观，懂得人文关怀；4、活动面向学生的生活世界和社会实践。四、活动准备：多媒体课件，电话，邀请学生家长，生准备制作贺卡的工具、材料等。五、活动时间：1课时六、活动实践年级：高年级七、活动过程：（一）欣赏歌曲，点燃情感老师多媒体播放歌曲烛光里的妈妈，学生欣赏。学生说感受。（通过欣赏此曲，忆海钩沉，激发起学生对自己与母亲之间的历历往事的回忆以及心灵深处对自己母亲的深深眷恋之情。）（二）阅读欣赏，情感共鸣1、学生聆听配乐朗诵秋天的怀念。（配乐：二胡曲二泉映月）学生听后说感受。师：母爱是无私的，母爱是伟大的！母爱给了作者一个残疾青年生活的勇气和希望。他多么想对妈妈说：“妈妈，再爱我一次吧！”2、教师再多媒体播放电影妈妈再爱我一次片断，学生欣赏。学生看后说感受。（此时学生已经被短文中的故事情节所感染，已经为电影片断中的人物形象而频频落泪。）教师小结：同学们，是母亲给予我们生命，是母亲的关爱让我们幸福成长。她是我们生活幸福的港湾，又是我们前进的引路人。（三）亲情回眸，激发情感师：同学们，在你们记忆深处一定有许多你与母亲之间让你动情、落泪的故事，挑个最动情的讲给大家听，好吗？！学生回忆并讲述自己与母亲之间曾发生过的感人事（伴轻缓的钢琴曲）先同桌互讲，再登台讲师：世上有千种情，惟有亲情最感人；人间有万种爱，惟有母爱最伟大。同学们下面请听歌曲母亲老师播放阎唯文演唱的歌曲母亲，生欣赏。师：此时此刻，你一定百感交集，想到自己的母亲，你会深情的喊一声学生自由地、深情地叫出： 妈（四）真情现场，升华情感1、电话现场，真情表白：师：课前我通过了解，知道我们班有将近一半的同学的父母在外地打工，一年半载才回来一趟，此时此刻你一定很想念你的母亲，你想对她说点什么。春风又绿淮楚地，明月何时照母还。今天老师特意给大家提供一个机会。老师这儿有电话，可以现场把电话打给你的妈妈。老师拿出电话，学生现场拨通远在他乡的母亲厂里的电话或母亲的手机，向母亲传递真情。（这一环节的安排，让学生知道真诚的去感谢母亲，令课堂现场气氛一下子燃烧起来，同时也点燃其他孩子心灵深处的情感火把。）2、真实现场，真情喷涌：师：同学们，今天我们特意请来了3名学生的母亲，当然课前这3名学生并不知情，掌声有请他们上台前来！3名学生家长走上台前，那3名学生惊讶中台前真情表白。（伴舒缓、抒情的钢琴曲。）（这一真情现场的安排，会让现场所有学生的情感圆舞曲奏出最强音。也会深深的震撼他们的心灵，进而在心中播下饮水思源、知恩图报的种子。）3、贺卡真情，诗意无限：师：同学们，此情此景，你一定思绪万千！今天还有同学没有机会打电话给自己的妈妈，妈妈也没能来到现场，那就把你们的心里话全倒出来吧，写在贺卡上寄出去不也一样吗？学生自我设计贺卡，写话表达真情。（五）报答母恩，方式缤纷：师：我们向母亲表达真情与谢恩的时间与方式还有很多，你们还会选择什么方式？学生说（伴温馨的音乐）师：是啊！母亲下班回来后端上一杯热茶，妈妈劳累时一声轻轻的问候，都会让母亲惊喜不已，甚至喜极而泣，因为她们看到了自己的孩子长大了，也懂事了。（六）吟游子吟，抒真感情游子吟慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。（七）真情回聩，延伸内涵师：心动不如行动，让我们将愿望化为实际行动吧！老师出示多媒体，投影亲情作业：1、替妈妈洗脚或替妈妈梳头，再替妈妈做一次家务。2、将这次亲情作业的过程记录下来，并写下自己的所思所感。下一周举行亲情交流活动。（八）小结。师： 是啊！一寸母爱一寸金，寸金难买慈母心。拥有母爱是幸福的，品尝母爱更是甜蜜的。难忘母恩，母恩难忘。感谢母亲，让感恩之心伴随我们一生。最后让我们用最真诚的声音一齐祝人世间所有的母亲，母亲节生齐：快乐音乐感恩的心起，活动结束小学感恩教育活动方案2019感恩教育活动方案（4）学生拥有一颗感恩的心，才懂得去孝敬父母，才懂得去关心、帮助他人，才能学会包容，赢得真爱，赢得友谊，才会拥有快乐，拥有幸福。针对当今社会上和我校一些学生中存在的不被感动、不知感恩，任性、冷漠、自私的心理和行为，我校政教处于*月*日起以学校教育、家庭教育和社会教育三联合为载体，开展以“心存感恩，成就精彩人生”为主题的感恩教育系列活动。一、教育目标感恩，是中华民族的传统美德。我校开展的“感恩教育”是对学生实施知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育。（1）让学生认知父母的养育之恩、教师的培养之恩、他人的关爱之恩，引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。（2）让学生学会对帮助过自己的人心存感激，尊重他们的劳动；（3）让学生感悟到真情回报，不只是对父母、老师、帮助自己的人简单的物质与精神上的回报，重要的是以自己成人、成才来回报父母、老师、祖国和社会，从而增强学生的社会责任感，培养学生的健康心态，进而塑造学生的健全人格，提高学生的品德修养。（4）培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。二、成立活动领导小组组 长：蔡建明校长副组长：郑光花副支书记，戴益华、李霞副校长成 员：吴会贵政教主任、蔡琴华大队辅导员、吴振展教导主任、徐华斌办公室主任、各班班主任三、具体活动安排：（一）*年*月*日*月*日（宣传动员阶段）：1、发放倡议书：邀请学生、家长、教师参与。2、校园环境布置：课间广播播放歌曲感恩的心（欧阳菲菲）、让爱天天住我家（群星）等。横幅悬挂：横屏：热烈祝贺“让真爱洒满人间”大型感恩演讲报告会在我校隆重举行！方屏：爱祖国、爱父母、爱老师、爱生命！用心灵播撒阳光，让真爱温暖人间！羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义！失败可以重来，孝心不能等待！心存感恩，成就精彩人生（二）*年*月*日*月*日（全面实施阶段）1、作“学会感恩”的国旗下讲话。（*月*日）2、学生学唱感恩的心。3、各班出一期以“感恩 关爱与责任”为主题的黑板报。（第13、14周）4、关爱成长工程争当“四好少年”宣讲团作感恩演讲汇报会（*月*日），其中三至六年级学生写一篇听后感，一二年级的学生口述，父母记录。（每班评出5篇较好的作品上交政教处）5、四个“感谢”活动：感谢父母养育我，感谢老师教育我，感谢他人帮助我，感谢社会温暖我。（1）感激父母养育我（*月*日-*月*日）如果感恩之心能从小养成，长大后就一定会知恩图报，孝敬自己的父母。不懂得感恩，就失去了爱父母的感情基础。而连自己的父母都不爱，将来又怎么可能去爱事业、爱国家、爱别人？一、二年级开展“孝心”活动，利用课余时间经常为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物，学校提供信息反馈表（a4电子稿），家长检查并记录完成情况。以班级为单位装订成册上交大队部。三、五和六年级各班级组织全体学生开展“算算亲情账，感知父母恩”主题教育活动。（参考方案见附件1）（*月*日）开展“爸爸、妈妈，你们辛苦了”一封家书为主题活动。（*月*日）要求：每一位在校学生以此为题，给父母写一封家信。家长要签名，班主任回收进行评比。（每班评出5篇较好的作品上交政教处）（2）感谢老师教育我（*月*日前）开展“我爱我师”调查活动。各班利用班会时间组织学生了解某个或某些老师一天的工作。让学生以实际行动来表达对老师的爱。三六年级征集感谢老师的格言，各班上报最精彩的格言五条到政教处（电子稿）。注明班级、姓名。（3）感谢同学帮助我（参考简案见附件2）同学是学子们心中最纯也是最真的朋友。朝夕相处，心有感谢，也许从没表达。通过活动，使同学们学会感谢同学，学会表达对同学的感谢之情。开展“我为同学做一件好事”活动。开展“今天我值日”活动。回忆对自己帮助较大、恩情较大的13个同学，然后把他们对自己的帮助恩情通过一封信、电话等方式表达自己的感恩心情。（4）感谢社会温暖我读感恩的故事，传唱有关感恩的歌曲。各班收集“祖国之最”：祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣等有关文、图片资料，在班会课上让同学们讲一讲自己收集的“祖国之最”。（*月*日前）（三）*月*日*月*日（全面总结阶段）（1）评选出十佳孝顺之星、十佳尊师之星。（2）评选感恩教育示范班。（3）汇编感恩教育活动优秀作品集。瑞安市马鞍山实验小学政教处*-11具体行事历项目说 明执行时间执行人(部门)宣传动员阶段发放邀请书1126起蔡琴华校园环境布置课间广播播放歌曲横幅悬挂诸葛华胜全面实施阶段国旗下讲话以感恩为主题11.26吴爱红学生学唱歌曲感恩的心班主任音乐老师各班刊出黑板报以“感恩 关爱与责任”为主题各班主任大型汇报会全校学生、家长和教师参加11.29政教处学生上交汇报会听后感三至六年级写听后感一二年级学生口述，父母记录。12.3前各班主任一、二年级开展“孝心”活动常做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物，家长检查并记录完成情况(a4)。以班级为单位装订成册上交大队部。各班主任四年级开展法制宣传日活动学生集中阶梯教室听讲座，写听后感。12.4政教处各班主任三、五和六年级主题教育活动。主题“算算亲情账，感知父母恩”12.4各班主任给父母写信活动各班开展“爸爸、妈妈，你们辛苦了”主题一封家书活动。12.6前各班主任开展“我爱我师”调查活动。了解老师一天的工作。让学生以实际行动来表达对老师的爱12.12各班主任三到六年级征集感谢老师的格言12.11前各班主任感谢同学帮助我活动我为同学做一件好事。开展“今天我值日”活动。对同学的感恩。各班主任感谢社会温暖我读感恩的故事，传唱有关感恩的歌曲。各班收集“祖国之最”12、18前各班主任全面总结阶段评选出十佳孝顺之星、十佳尊师之星。12.21前政教处评选感恩教育示范班。政教处汇编感恩教育活动优秀作品集。政教处附件1：感恩教育活动一：算算亲情账，感知父母恩活动时间：班、队会父母为每一个孩子的成长付出了艰辛的劳动，他们给了孩子无穷无尽又不计任何回报的关爱，子女也应像父母关心自己一样，学会关心父母。孩子只有了解到父母的艰辛付出，心存感激，才会常怀孝心，常见孝行。（1）将自己从出生到目前，甚至到大学毕业（估算）的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的付出。（2）假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。（3）比一比自己和父母谁穿的好、用的好、吃的好。（4）计算自己现在一年的花费、家庭一年的收入，对比一下自己的花费占家庭收入的比例，反思自己平时是否有高消费、盲目消费、攀比、浪费等现象，要求每位同学“算账”后写一篇左右的感想。通过算“感恩帐”，反思自己的生活态度和学习行为，积极参加“为父母节约一分钱、一张纸、一粒米”活动，大力倡导节约之风，杜绝浪费、攀比现象，养成勤俭节约的良好习惯。（可以设计一张账单）（5）让同学们通过翻看旧照片，听父母、长辈讲述自己成长的经历，回忆自己生病时，遇到疼痛、烦恼时，父母是如何照顾、开解、鼓励自己的，通过算一算“亲情帐”，了解父母家长在自己成长过程中对自己的无私付出，体察父母的辛苦和用心，用感恩之心来看待父母。（6）与父母签订个人成长协议书，向老师和父母承诺养成“十个道德好习惯”和“孝敬父母的十要求”。孝敬父母10要求：1.自己的事情自己办，不给父母添麻烦；2.家务劳动帮着干，多为父母减负担；3.对待父母有礼貌，早晚起居要问好；4.探亲访友离家前，禀告父母莫挂牵；5.衣食住行在心记，尊长敬老想在前；6.艰苦朴素讲节约，不与别人比吃喝；7.思想学习勤汇报，恳求父母多指点；8.批评教育不厌烦，感谢父母要求严；9.养育之恩重如山，儿女责任勇承担；10.为人在世品行高，孝敬父母讲孝道先。十个道德好习惯1.微笑待人。2.每日为父母做件事。3.主动打招呼。4.及时感谢别人的帮助。5.按规则办事。6.说了就要努力做。7.包容别人的错误。8.集体的事一起干。9.用过的东西放回原处。10.干干净净迎接每一天。“自主 ­ 感谢 ­ 快乐”个人成长协议书（此项各班自选）班级： 姓名：亲爱的爸爸妈妈：良好的习惯可以让人受益终身，我决心从现在开始，从各方面养成良好的习惯，希望能得到你们的监督和支持。1、自己整理房间；2、凡是爸爸妈妈为自己做的事情都应用各种方式表示感谢；3、早上出门时和家人说再见；4、放学回到家，休息片刻后立即完成家庭作业；5、晚上睡觉前把书包整理好；6、休息日帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务，如：洗碗、扫地、洗红领巾等；7、当有事耽搁不能及时回家时要及时通知父母；8、对爸爸妈妈的批评教育虚心接受；9、无论遇到什么事，都能与爸爸妈妈坦诚相见、沟通交流；选择你能做到的几点在前面打“”，并签上你的姓名。请爸爸妈妈对你签约后的表现进行监督和评价，最后签上姓名。爸爸妈妈的评价：签约人： 监督人：瑞安市马鞍山实验小学*年X月附件2：感恩教育活动二：感恩同学帮助活动时间：班队会同学是我们心中最纯也是最真的朋友。朝夕相处，心有感谢，也许从没表达。通过活动，使同学们学会感谢同学，学会表达对同学的感谢之情。（1）开展“我为同学做一件好事”活动或学习互助小组活动。（2）回忆班内对自己帮助较大、恩情较大的一名同学，然后把他对自己的帮助恩情通过一封信表达自己的感恩心情。可利用班会课各班级搞演讲比赛。（3）也可开展以“同学如手足” 、“牵手同学、共同进步”、“我的好同学”为主题的作文比赛，感激同学间的爱心相助；以及给同学做一件有益的事，给班级做一件有益的事等活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊。将活动开展情况做好记录附件3：活动三：读感恩的故事，唱感恩的心1读一篇感恩的心故事。有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩