数学人教版七年级上册1.1正数与负数（1）.ppt_第1页
数学人教版七年级上册1.1正数与负数（1）.ppt_第2页
数学人教版七年级上册1.1正数与负数（1）.ppt_第3页
数学人教版七年级上册1.1正数与负数（1）.ppt_第4页
数学人教版七年级上册1.1正数与负数（1）.ppt_第5页
已阅读5页，还剩19页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

为什么要学数学 1 数学是一门基础学科 是通向科学大门的金钥匙 2 数学在日常生产 生活中有着广泛的应用 数学无处不在 3 数学是思维的体操 同学们 结束了小学生涯 不知你们是否知道都学习了哪些数 怎样进行分类的 忆一忆 自然数 分数 北京 5 7 1 1正数和负数 一 1 正数 像3 2 1 8 这样大于0的数叫做正数 2 负数 像 3 2 2 7 这样在正数前面加上负号的数叫做负数 叫做正号 根据需要 有时在正数前面也加 叫做负号 小于0的数叫做负数 零的性质 3 数0既不是正数 也不是负数 它是正数与负数的分界点 负数早在 九章算术 中就已被中国数学家所认识 然而 15世纪的欧洲人仍然不愿意承认负数的意义 同学为我感到自豪吧 判断题 对的打 错的打 1 0是自然数 2 0是正数 3 比0大的数是正数 4 0既不是正数 也不是负数 5 0是正负数的分界 6 小于0的数是负数 7 带正号的数就是正数 一般地 对于具有相反意义的量 我们可把其中一种意义的量规定为正的 用过去学过的数 零除外 表示 把与它意义相反的量规定为负的 用过去学过的数 零除外 前面放上一个 读作 负 号来表示 4 在同一问题中 分别用正数与负数表示具有相反意义的量 在日常生活中经常会遇到这样的一些量 1 温度是零上8 和零下3 2 汽车向东行驶3千米和向西行驶2千米3 收入500元和支出237元4 水位升高1 2米和下降0 7米5 买进100辆自行车和卖出20辆自行车 具有相反意义的量 1 意义相反 2 同一种量 8 3 行驶 3千米 2千米 237元 0 7米 20辆 请同学们举几个具有相反意义的量 1 珠穆朗玛峰海拔高度为8848m表示的意义是什么 2 吐鲁番盆地的海拔高度为 155m 表示的意义是什么 例题 1 在测量地形高度时 规定海平面的高度0 例题讲解 例2 填空 1 出口货物500吨记作 500吨 进口货物262吨记作 2 向东前进30m记作 30 向西前进10m记作 262吨 10m 练习1 以海平面为基准 平地高出海平面15米 记作 暗礁低于海平面17米 记作 山峰高出平地175米 记作 海面记作 课本 P4练习1 2 3 4 归纳小结 1 正数的定义 大于0的数叫正数 2 负数的定义 在正数前面加上 号的数叫负数 3 0既不是正数 也不是负数 它是正数与负数的分界点 4 在同一问题中 分别用正数与负数表示具有相反意义的量 注意 1 号可以省去不写 也可以在正数前面加上 号 2 符号 表示 运算符号 读作 加号 减号 性质符号 读作 正号 负号 作业 习题1 1第4 5 6 8题 作业规范要求 1 暗线反面不要写 不能随随便便撕页纸 2 注意版式的设计与美观 黑蓝色笔 除画图不能用铅笔 3 字体的大小适中 不能用涂改液 不能乱涂乱画 字写的好不好 与认真不认真不一样 5 有错必改 千万不要抄袭 4 答题规范 无特别说明题目要抄 6 订正错误注
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论