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文档简介
三口中学授课人汤孔伟 记成天寺夜游 苏轼 初读 唱美语言 元丰六年十月十二日夜 解衣欲睡 月色入户 欣然起行 念无与为乐者 遂至承天寺寻张怀民 怀民亦未寝 相与步于中庭 庭下如积水空明 水中藻荇交横 盖竹柏影也 何夜无月 何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳 听读课文 读准字音 停顿 揣摩把握作者情感 译读 与古人同游 对照注释 独立翻译课文 圈划出疑难字词 小组合作解决疑难问题 1 解衣欲睡想要2 欣然起行高兴的样子3 念无与为乐者想到 4 遂至承天寺于是 就5 相与步于中庭6 盖竹柏影也原来7 但少闲人如吾两人者耳 语气词 罢了 1 庭下如积水空明 水中藻荇交横 盖竹柏影也月色洒满庭院 如水一般清澈透明 水中的水草交错纵横 原来是竹柏的影子 2 何夜无月 何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳哪个夜晚没有月亮 哪里没有竹柏 只是缺少像我俩这样的闲人罢了 品读 品味情怀 合作探究 分小组讨论 合作探究 分小组讨论 文中哪句是写月色的 哪些句子流露出作者的感情 课下注释中说苏轼此时被贬黄州是一个闲人 为什么他还有闲情欣赏空明月色呢 合作探究 分小组讨论 作者为什么想着在初冬的夜里走出户外 如何描绘月夜图的 给人怎样的感受 文中哪些句子表达了作者的情感 文章的结尾句流露出作者怎样的情绪 一方面作者被贬 心情郁闷 想出去走走 另一方面因为月色很美 想去赏月 月色入户 积水空明 藻荇交横 给人皎洁 空灵 清丽 淡雅感受 贬官的悲凉 落寞 赏月的欣喜 自我解嘲的达观 悟读感悟情怀 元丰二年 1079 苏轼被诬陷以诗诽谤朝廷 被捕入狱 获释出狱后 被贬到黄州任团练副使 但不得 签书公事 做着有职无权的闲官 在城东买坡地耕种养家 在城东坡地耕田的经历还使他有了一个伴随他一生的雅号 东坡 在黄州的苏轼就成为 闲人 苏东坡 面对赤壁的滔滔江水 他豪迈奔放地说 面对青春的一去不复返 他积极乐观地说 面对自然界的风吹雨打 他从容洒脱地说 悟读 感悟人生 苏轼成就了黄州 黄州成就了苏轼 当代散文家余秋雨说 大江东去 浪淘尽 千古风流人物 谁道人生无再少 门前流水
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