县委党校工作总结.doc

中共万荣县委党校万荣县行政学校2010年度工作总结1 2010年，在县委、县政府的正确领导下，我校认真贯彻党的十七届三中、四中、五中全会精神，认真学习，深入开展创先争优活动，加强机关效能建设，转变工作作风，矢志朝着“高水平、高质量、建设学习型、创新型机关而奋斗”的目标，按照年初工作计划，不断改革创新，首次提出全体教师下基层挂职锻炼，拓展教师的知识面和理论联系实际解决问题的能力，提高教学的实效性和针对性。目前，按计划第一批下基层的教师，已结束并收到了好的效果，现将工作情况汇报如下：1、 强化学习意识，创新学习内容方式 党校作为理论阵地的前沿，学习是我们的第一工作任务，世情、国情、党情的变化，对党校工作和党校同志提出了新任务新要求。只有坚持不懈地抓好学习，才能更好地为领导提供正确决策；才能不断地为党员、干部和人才提供优质服务。一年来，在学习上，我们首先坚持周一的教师大练兵和周五学习沙龙活动，在周一的教师讲课上，讲课教师认真准备资料，其他同志认真听讲，提出合理化建议，周五学习沙龙时同志们谈体会、道感受，知识面得到不断拓宽，通过几年来的不断坚持，年轻教师在整理资料、文章组稿、讲课技巧、课件制作上逐步成熟，目前，我校教师渡过基本素质锻炼阶段。其次，改变学习方式，学习内容，开展一月一本书活动，先从了解万荣开始，学习万荣史话、万荣我爱你，万荣精神万荣人开始，再从政治、经济、市场方面研究，做到了有计划、有组织、有体会。再次，据建设现代化党校的要求，全体教职员工建立自己的网上博客或空间，专门设立学习专栏，相互交流、相互讨论，形成良好的学习氛围。全面提高学习效果。一年来，在博客或空间上共转载和原创文章3200多篇，不断丰富和拓宽了知识领域，提高了大家综合素质。总之，在学习上，我们利用不同形式、从各个方面学习到了不少知识，也深深体会到光凭现有知识已远远不能满足工作需要，只有树立“学习成为常态，工作才能进入状态”的自觉学习意识。只有树立终身学习的理念，强化学习意识，把学习作为一种精神追求和政治责任，作为工作的需要，才能不断取得进步，不断提高自身素质。为做好本职工作打下坚实的基础。二、创新培训方式，培训工作见实效。一年来，我们围绕县委中心工作共搞了以下几项培训。1、2010年3月78日，对全县乡村干部进行了学习中央一号文件精神专题培训，党校的张少梅、贾浩峰、史朝霞、吕伊东、卢红明、李妮、及外聘的李江、张万一做了辅导。2、2010年4月2日，对新任科级干部进行了岗前培训。主要是公安、检察院、法院、纪检委、交警队、财政局的干部共46人参加。3、2010年5月1314日，对县直入党积极分子进行培训。张少梅辅导了深入学习实践科学发展观，做一名合格的共产党员；卢红明辅导了“党史”。4、2010年7月13日，对农村入党积极分子进行了培训，张少梅辅导了深入学习实践科学发展观，做一名合格的共产党员；李妮辅导了“党章”。5、2010年11月115日，对全县345名公务员进行了更新知识培训，共3期，每期五天，主讲人培训内容：张少梅（公务员通用公文写作）、 董晓涛（公务员日用公文写作）、李娟（公务员行为规范）、史朝霞（公务员业务行为规范）、 李妮（公务员道德行为规范）。6、2010年11月8日12月10日，第五期科级干部正规化轮训班开学，共20讲，参加培训83人。7、2010年12月 3日，张少梅副校长在县委中心组扩大会议上，辅导的十七届五中全会精神，得到了县委领导的好评。8、2010年12月78日，对全县农村两委主干培训，辅导教师：张少梅（十七届五中全会精神）、史朝霞（化解社会矛盾）、卢红明（农村两委关系）。培训人9、顺利完成了省函2007级、2008级学员的教学任务和期末考试工作。另外，我们还两次派出教师到省委党校学习培训，单独深入到县直有关单位进行了学习实践科学发展观专题培训，培训人员达1000余人。总之，在培训的过程中，我校同志不断改进教学方法，采取请进来、走出去的方式，把现代化的教学手段和方法运用到培训课堂上，把校内教师讲和外聘专家讲结合起来，把政治理论和实际工作结合起来，取得了较好培训效果。三、围绕中心搞调研，发挥参谋作用。在科研工作上，围绕学习省委书记袁纯清在运城调研的讲话，薛荣校长要求全体机关人员写出关于山西转型发展的体会和浅谈如何建设学习型机关的论文，探索新思路，提出新观点，撰写科研论文。主要做了以下工作：1、教师下基层挂职锻炼，四位教师每人写出了一份调研报告。2、组织全体教师编写了“公务员更新知识辅导资料”、“第五期科级干部正规化轮训辅导资料”。4、在全市举办的教师讲课比赛中，我校青年教师史朝霞在我校讲课比赛中取得第一名，在全市讲课比赛中取得优异成绩。四、后勤管理规范化，管理水平上台阶。严格执行各项规章制度，按照管理科学化和服务规范化的要求，首先完善了党校工作职责制度，我校建校已50余年，关于各种规章制度，也有不少，但随着人员的增加，工作的需要，科室的变化，针对各个科室的职责制度就不够建全，为此，上半年我校用了大量时间，结合各个科室工作实际，完善并制订了一套职责制度，现已形成党校工作规范手册草稿。其次，整理文书档案，关于文书档案，按照县档案局要求标准，特聘请档案局副局长宋苏清指导，利用20天时间把2003年到2009年档案全部按要求归挡。对本职工作完成情况、考勤情况、机关卫生检查情况，进行认真检查总结，绩效与评优、奖金挂钩；及时总结工作中遇到的问题和不足，认真听取同志们意见和建议，针对办公大楼漏水问题、一楼房租问题，校委及时召开扩大会议，专题研究并及时解决相关。不断改进管理办法，形成一种良好的管理机制。尽最大努力使管理制度做到尽善尽美。现已形成党校工作规范手册。较好地实现了“工作制度化、行为规范化、管理科学化”。以上是2010年单位的几项主要工作，在总结成绩时，不能忘记一年来的不足，对照“现代化、高水平、高质量、学习型、创新型”党校的要求，我们还有一定距离，主要问题：一是学习坚持不够。存在时紧时松的现象，学习范围不广，专题学习的多，而系统学习的少，广度和效率有待提高；二是工作创新不够，思想还需继续解放；三是制度的健全和落实不够，现有制度缺乏监督执行力。在2010年工作中，我们一定发扬成绩，克服不足。具体做到：1、坚持“四三”工作机制，继续充实“两学三练”、“知识沙龙”，讲课大练兵内容。开展“一月一本书、一月四讲座、一月四沙龙、一月一篇文章”的学习方案，强化学习意识，提高理论水平和工作能力。2、拓展培训思路，在培训内容