高中历史战国的纷争和民族融合课件旧人教高三.ppt

春秋战国的纷争和民族融合 例 构成原始社会 天下为公 局面的最基本原因是 a 人们共同劳动与共同享用b 社会生产力水平极端低下c 按血缘关系组成固定团体d 没有贵贱贫富之分 和睦相处 b 例 商汤灭桀和武王伐纣 被古人称之为 汤武革命 对此 革命 最恰当的解释是 a 奴隶推翻奴隶主统治的斗争b 推翻残暴统治的正义斗争c 奴隶主政权之间的争霸斗争d 奴隶主改变社会经济形态的斗争 b 例 牧野之战与 国人暴动 a 都是统治阶级内部争权夺利的斗争b 都是自下而上的国人革命c 都是推翻暴政的奴隶起义d 都体现了奴隶的反抗性 d 例 分封制在周初和周后期的结果不同 导致这种截然不同结果的根本原因是 a 井田制的瓦解b 生产力的发展c 诸侯的争权夺利d 生产关系的变化 b 拓展 材料一 今大道既隐 天下为家 各亲其亲 各子其子 货力为己 大人世及以为礼 礼记 礼运篇 1 材料一中 今大道既隐 说明当时发生了什么变化 这些变化从何时开始 说明了什么 1 私有制代替公有制 王位世袭取代禅让制 从公元前21世纪夏朝建立开始 说明我国历史进入了奴隶社会 材料二 天子经略 诸侯区封 古之制也 封略之内 何非君土 食土之毛 谁非君臣 故 诗 曰 普天之下 莫非王土 率土之滨 莫非王臣 2 材料二反映建立了哪种制度 是哪个朝代的事 有何作用 2 分封制 西周的分封制不但巩固了西周对原来商朝地区的统治 而且不地发展它的影响 使西周成为一个疆域空前广大的奴隶制国家 二 春秋战国 春秋诸侯争霸 背景 前提 直接 根源 根源 各地政治经济发展不平衡 目的 争夺土地 人口和对其它诸侯国的控制权 经过 春秋五霸 性质 奴隶主阶级之间的争霸战争 实质 分封制的崩溃 政治领域 作用 消极 积极 把握其背景 目的 性质 国家 实质 作用 消极 给人民带来了灾难 积极 政治 经济 民族关系 政治 战争 数目减少 局部统一 全部统一 秦 削弱 瓦解了奴隶主集团 新兴地主阶级势力 经济 争霸 发展生产 客观上有利于生产力的发展 民族关系 华夏族与少数民族接触频繁 战国兼并战争 根源 各地经济 政治发展的不平衡 目的 争夺土地 人口和对其它诸侯国的控制权 性质 地主阶级之间的争霸战争 过程 三个阶段 把握其根源 目的 性质 过程四个方面 公元前5世纪中期起 七雄政治格局的形成时期 主要事件有三家分晋和田氏代齐 公元前4世纪中期起 齐 魏争夺时期 主要事件有桂陵之战和马陵之战 公元前3世纪中期起 秦国发动大规模兼并战争时期 主要事件有长平之战和兼并六国之战 春秋战国的战争 有很多跟战争有关的历史典故 请同学们将下列历史人物与他们有关的历史典故联系起来 晋文公卧薪尝胆楚庄王问鼎中原赵王勾践退避三舍孙膑纸上谈兵赵括围魏救赵 春秋战国纷争和民族融合 纷争 融合 主要民族 融合途径 作用 为秦建立统一的多民族国家奠定了基础 巩固 在评价春秋争霸战争时 有人说 春秋无义战 春秋争霸战争是为了争夺土地 人口和对其他诸侯国的支配权 为了满足奴隶主贵族扩张和掠夺的私欲 因此战争无正义与非正义之分 战争给人民带来灾难 因