高中历史美国联邦政府的建立课件人教版必修一美国联邦政府的建立.ppt_第1页
高中历史美国联邦政府的建立课件人教版必修一美国联邦政府的建立.ppt_第2页
高中历史美国联邦政府的建立课件人教版必修一美国联邦政府的建立.ppt_第3页
高中历史美国联邦政府的建立课件人教版必修一美国联邦政府的建立.ppt_第4页
高中历史美国联邦政府的建立课件人教版必修一美国联邦政府的建立.ppt_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第8课美国联邦政府的建立 人教版历史必修一第三单元 美国之父 华盛顿 美利坚合众国取得独立后 是什么问题让华盛顿难以享受平静的生活呢 一 走进独立之初的美国 松散的邦联 加强中央集权 防止专制 加强中央集权 防止专制 独立后的十三个州没有强有力的中央政府 是个松散的联盟 即所谓的邦联 1787年 在华盛顿的主持下 各州代表在费城召开制宪会议 经过116天的激烈争论 制定了一部联邦宪法 这就是1787年宪法 二 1787年宪法 乔治 华盛顿在制宪会议上讲话 1787年 二 1787年宪法 既要用一个中央集权的政府把13个州紧密地统一起来 又要在这样一个大国防止专制 这就是困扰华盛顿的两大难题 分组讨论 制宪会议是如何解决以上两大难题 联邦政府 各州政府 纵向分权制衡 一 改邦联制为联邦制 拥有高于各州的政治 经济 军事 外交大权 不违背宪法的前提下 有一定的自治权 制约与平衡 二 三权分立 2007年10月 美国国会参众两院高票通过 水利系统重建和防洪法案 预计拨款23亿美元用于水利工程建设和研究 11月2日 布什以这项法案 在财政上不负责任 许多工程 没有一点价值 为由将其否决 11月8日 国会参众两院以超过2 3的高票 又推翻了总统的否决 通过了 水资源管理法案 以上材料根据路透社报道 请大家照程序模拟 分组角色体验 一 七朝首席大法官伦奎斯特刚刚去世 在座的年轻的法官们 你们的机会来了 看谁能有幸能成为新的首席大法官 接下去会发生什么 请模拟 分组角色体验 二 联邦政府 州政府 纵向分权制衡 横向分权制衡 总统 国会 最高法院 州长 州议会 州法院 横向分权制衡 众议院议员人数及直接按合众国所辖各州人口之多寡 分配于各州 此项人口数目包括所有公民及五分之三非公民 并包括须服役数年之人 但未被课税之印第安人不算 摘自 美利坚合众国宪法 1787年 百家争鸣 结合以上材料 谈谈你对1787年宪法的看法 一分为二 民主性 局限性 民主选举总统 运用 分权与制衡 原则 避免权力过于集中 允许奴隶制存在 不承认妇女 黑人和印第安人具有和白人男子相等的权利 三 评价1787年宪法 1789年 华盛顿当选为美国第一任总统 美国的联邦制共和政体开始确立 华盛顿两届任满后 坚决不再参选 他再次回到弗农山庄 开始打理农庄 过着普通人的日子 由此也开启了美国总统任期不超过两届的先例 弗农山庄 华盛顿纪念碑 二战期间 英国首相对美国总统说 总统先生 人们关心的是你在何种程度上不经国会批准而能采取行动 而你不必为内阁所困绕 而另外一方面 我从不为议会所困绕 但我事事都得与我的内阁商量并获得内阁的支持 合作探究 美国总统制与英国君主立宪制的异同 课堂探究活动 比较美国总统制和英国君主立宪制 总统 国王 选民选举产生 世袭 任期制 终生制 有 无 总统 首相 总统提名任命 议会产生 总统 议会 资产阶级代议制的一种方式 从上表中 我们可以发现美国政党政治有什么特点 卡特 里根 布什 克林顿 布什 近三十年来美国总统概况表 象 共和党 被其认为是智慧 力量的象征 成立于1854年 驴 民主党 被其认为是聪明和勇敢的象征 成立于1828年 19世纪50年代中期 两党对峙局面最终形成 三 了解美国的两党制 看图说史 驴象之争 驴象本一家 通过观察图片 你认为驴象之争实质是什么 驴象之争 实质是资产阶级不同利益集团之间的争斗 1 总统可否决国会通过的法律 国会可以以2 3多数通过总统所否决的法律 上述条文所体现的是a 中央集权原则民主原则b 分权制衡原则民主原则c 自由平等原则权力制衡原则d 中央集权原则分权原则 当堂巩固 2 20世纪中期 共和党领袖出任美国总统 按照美国宪法 他应该对国会负责 一次他对国会颁布的某项法律予以否决 国会无可奈何 当时首席大法官快到60岁了 临近退休 对此事也置之不理 请找出文中的主要错误并进行更正 更正三 大法官除非犯罪 任职终身 更正一 美国总统对宪法负责 更正二 国会对被总统否决的议案有权进行复议 当堂巩固 当堂巩固 3 美国华盛顿纪念塔有一块来自中国的石碑 碑文取自 瀛环志略 华盛顿 异人也 起事勇于胜 广 割据雄于曹 刘 既已提三尺剑 开疆万里 乃不僭位号 不传子孙 而创为推举之法 几于天下为公 驳驳乎三代之遗意 其治国崇让善俗 不尚武功 亦迥与诸国异 米利合众国以为国 幅员万里 不设王侯之号 不循世袭之规 公器付之公论 创古今未有之局 一何奇也 材料中划线的5部分 有2部分直接直

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论