第3课鼠标双击摘果实.doc

第1单元 鼠标带我游乐园二次备课课题第3课 鼠标双击摘果实课时1课时教学内容分析本课是学习鼠标操作的第三课，玩游戏是学生最喜欢的一项活动。本课继续通过游戏的方式，让学生掌握双击游戏快捷方式运行程序的方法，感受并体验窗口、图标、按钮的操作，为后面的学习打下基础。教材选择Flash小游戏“摘苹果”入手，练习鼠标双击操作，锻炼学生的思维能力和想象力。教学目标知识与技能：学会鼠标的指向、双击操作； 通过玩游戏，能熟练使用鼠标进行指向、单击、双击多种操作。过程与方法：学会通过双击快捷方式图标启动游戏软件； 通过玩游戏，感受并体验窗口、图标、按钮的操作；掌握启动和退出游戏的方法和操作步骤。情感态度与价值观：培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识； 学生通过鼠标操作练习，收获劳动的果实，获得成功的体验。教学重点学会鼠标的指向、双击操作；通过玩游戏，感受并体验窗口、图标、按钮的操作；掌握启动和退出游戏的方法和操作步骤。教学难点通过玩游戏，能熟练使用鼠标进行指向、单击、双击多种操作。学情分析通过上一节课的学习,学生对鼠标有了基本的认识和操作基础，本课是对前一节课的延伸与加强，通过小游戏激发学生学习兴趣，让学生学会在游戏中发现问题，再由教师引导解决问题，但因为学生的自控能力还不强，所以教师一定注意对学生的监督。教学方法任务驱动法、自主学习法、小组讨论法等与老师讲解演示相结合，让学生充分参与到课堂中教学环境网络教室课前准备准备好课堂需要的小游戏教学流程情景导入教师活动学生活动设计理念1、同学们，想玩摘苹果的游戏吗？ 2、同学们，这节课我们来玩这个游戏，但我们玩游戏不是纯粹的玩，这里面有很大的技术含量。掌握不了这项技术的同学就玩不好游戏。同学们在玩这个游戏之前想学习这项电脑技术吗？（引出双击鼠标操作）1、做好课前准备。 2、学习游戏规则。用游戏引出内容，激发学生的学习兴趣。 学习指导1、学习双击。 2、教师示范双击操作，学生观看并练习。 3、讲解双击操作与单击操作的不同点，双击操作动作的要点。 4、带领学生练习双击操作，纠正不正确的操作。1、学习双击要领。 2、练习操作鼠标双击。 3、相互讨论双击鼠标的感受及要领。教师先讲解与演示，给学生强调重难点，让学生加深对操作的理解，然后通过练习及时巩固。动手实践1、指导学习鼠标的指向。同学们，在使用鼠标操作之前，要给鼠标一个目标，我们称之为“指向”，鼠标的操作要在被指向物上，这样才能实现我们想要的结果。 2、练习鼠标的“指向”。（指向游戏） 3、双击打开游戏。 4、观赏游戏介面，在任意处单击。进入游戏画面。 5、鼠标指向第一个红苹果，单击被指向点，单击“开始”。 6、练习鼠标“指向”操作。1、学习鼠标指向。 2、练习鼠标的“指向”操作。 3、学生玩“摘苹果”的游戏。内容讲解与游戏练习相结合，保持学生学习的注意力。交流体会与拓展练习1、指导学生相互交流自己的操作过程。 2、巩固双击鼠标的要领。 3、做一做：打开“贪吃熊猫”游戏，比赛谁能得到最高分。1、相互交流操作体会。 2、谈论双击鼠标的要领。3、学生完成游戏操作，练习双击。通过生生交流，培养学生的合作精神以及思考能力。总结思考一下我们学习了