最新人教版三年级语文下册五单元试题及答案汇编(八套).docx

最新人教版三年级语文下册五单元试题及答案汇编说明：本套试卷精心编写了各考点和重要知识点，测试面广，难易兼备，仅供参考。全套试卷共八卷。目录：最新人教版三年级语文下册五单元试题及答案汇编（一）最新人教版三年级语文下册五单元试题及答案真题（二）最新人教版三年级语文下册五单元试题及答案精编（三）最新人教版三年级语文下册五单元试题及答案通用（四）最新人教版三年级语文下册五单元试题及答案通用（五）最新人教版三年级语文下册五单元试题及答案通用（六）最新人教版三年级语文下册五单元试题及答案通用（七）最新人教版三年级语文下册五单元试题及答案通用（八）- 1 -最新人教版三年级语文下册五单元试题及答案汇编一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分）yn lio li li pi li zh zh zng sng k x zu mng chng zi 二、比一比，再组词。（10分）径（_）赠（_） 棕（_） 票（_）经（_）增（_） 综（_） 要（_）三、读一读，连一连。（10分）红红的 鼓励 深深地 平息热烈的 眼圈 渐渐地 鞠躬极大的 掌声 早早地 来到四、想一想，选词填空。（10分）1. 考试时，教室里非常_,只听见同学们“沙沙”的写字声。A宁静 B寂静 C平静 D安静2.她一向循规蹈矩，没想到这次_犯下不可原谅的错误。A虽然 B果然 C当然 D居然3.比赛进行得异常_.A热烈 B猛烈 C激烈 D热烈4.他_,禁受住了考验，终于顺利完成党组织交给的任务。A志在千里 B出类拔萃 C忍辱负重 D义无反顾5.他有勇无谋，本想打敌人个攻其不备，没想到却被敌人出其不意地打得_。A四面楚歌 B一鼓作气 C落花流水 D瞬息万变五、照样子，按要求写句子。（15分）种子被泥土里紧紧地包裹着。（改为“把”字句） _2.脸上露出微笑。（扩句）_3.橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句）_六、阅读短文，回答问题。（20分）_我家的小院里种了一棵葡萄。冬天，爸爸和我在葡萄根下挖上深深的坑，在里面埋上充足的肥料。冬天刚过，棕褐色的藤蔓上长出了一颗豆粒儿般大的紫色的芽苞，这些小芽苞在春风的爱抚下，在春雨的滋润下，从顶端绽出了一片片婴儿手掌大小的鹅黄色的嫩叶。这些嫩叶逐渐长大了，茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚，葡萄架下顿时有了一片绿阴，把我家的小院点缀得非常美丽。不多久，在葡萄藤叶之间的藤蔓顶端，开出了像柳絮一样的小花，银白色的小花只有小米粒儿那么大。仔细一看，每朵花有四个花瓣，每个花瓣上有芝麻粒儿大小。随着春天一天天过去，一串串小花变成了一串串绿宝石似的葡萄，慢慢地，这“绿宝石”长大了，由绿变淡紫，由淡紫变深紫葡萄成熟了！那一串串光亮亮、圆溜溜的葡萄挂在架上，像一盏盏精心制作的水晶吊灯。这时，已经是夏天了。傍晚，我端上一个小板凳，坐在葡萄架下乘凉，乘着月光摘下一串葡萄品尝，甜甜的，一身的暑意顿时烟消云散了。甜甜的葡萄使我尝到了丰收的喜悦！1在文前的“_”上给短文加一个合适的题目。2用“”圈出第一、二自然段中描写颜色的词语。3在括号里填上适当的词语。（_）的藤蔓 （_）的芽苞 （_）的嫩芽 （_）的小花4小作者描写葡萄花时，主要抓住了花_的特点，把它与_和_作了比较。5成熟的葡萄的样子是_，作者把它比做_。6说说你是如何理解“甜甜的葡萄使我尝到了丰收的喜悦”这句话？_七、习作。（15分）题目：家乡美景点拨：选择一处家乡的风景向大家介绍，讲清这处风景在什么地方，要按一定的顺序把景物的特点说清楚具体，要表达出对家乡热爱的感情。_参考答案：一 颜料 流泪 排列 蜘蛛赠送 可惜 做梦 橙子二 小径 赠送 棕树 车票 经过 增加 综合 要求 三 四 D D C C C 五 泥土把种子紧紧地包裹着。 可爱的脸蛋上露出幸福的微笑。 秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。 六 1葡萄2棕褐色 紫色 鹅黄色 绿色 银白色3 棕褐色 紫色 鹅黄色 银白色 4 大小、颜色 柳絮 小米粒 5 光亮亮、圆溜溜 水晶吊灯 6因为葡萄是作者和爸爸一起种下的，作者每天都细心观察葡萄的生长，最后能收获甜甜的葡萄，作者觉得非常的开心。6 / 41最新人教版三年级语文下册五单元试题及答案真题二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分）bi sng h tu xi di ji ch （_） （_） （_） （_）yn l i d qng ch y dun（_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）除（_） 操（_） 圈（_）徐（_） 澡（_） 倦（_）迷（_） 线（_） 暑（_）谜（_） 践（_） 睹（_）三、读一读，连一连。（10分）弯弯的月亮 坏了的表壳草尖的露珠 菊花瓣夜晚的草原 仙女断线的珍珠项链雪花飞舞 早晨写给太阳的信四、想一想，选词填空。（10分）美妙 奇妙1. 法布尔观察到了（_）的生物世界。2.这里的景色多（_）啊，我不想往前走了。渴望 期望1.我们多么（_）有一本教科书啊！2.我一定不会辜负父母的（_）的。五、照样子，按要求写句子。（15分）（1）我安闲地躺在柔软的泥土里。（缩句）_（2）鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（改为“被”字句）_（3）才能（_）让懒惰支配，它（_）一无所为。（在括号里填入恰当的关联词，并用所填词语仿写句子）_（4）中国古代寓言凝固着中华民族的智慧。（修改病句）_六、阅读短文，回答问题。（20分）有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺保护自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。1根据短文内容填空。刺猬的头（_），眼睛和耳朵（_），牙齿（_），门牙（_）。它的四肢（_），跑起来很快。它的爪子（_）、（_）。它浑身长满了（_）。2短文是围绕哪句话来写的？_3找出短文中的一个比喻句，用“_”画出来，这句话把 比作 。4你喜欢哪种小动物？请你简单介绍一下它的外形特点。_七、习作。（15分）一学期就要结束了，在这一学期里你肯定经历了许多难忘的事，有成功的、有趣的、伤心的请你选择期中一件把它写下来，把事情的经过写具体。_参考答案：一 背诵 糊涂 吓呆 戒尺 严厉 挨打 清楚 一段 二 除去 操场 一圈 徐徐 洗澡 疲倦 迷信 路线 暑假 谜语 实践 目睹 三 四 奇妙 美妙 渴望 期望 五 我躺在泥土里。 凶猛的狮子被鹿远远地甩在了后面。 一旦 就 学生一旦迷上游戏，学习就会受到影响。 “凝固”改为“凝结”。六 1 尖尖的 很小 锋利 特别长 很短 锐利 有力 硬刺 2刺猬是一种有趣的小动物。3刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。刺猬身上的硬刺 钢针4略10 / 41最新人教版三年级语文下册五单元试题及答案精编三班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分）d chun z f y mo tn xi sh zi cu nio zu jio b y 二、比一比，再组词。（10分）拂（_） 受（_） 畅（_） 匆（_） 沟（_）佛（_） 爱（_） 场（_） 勿（_） 钩（_）三、读一读，连一连。（10分）万壑树参天 叶底黄鹂一两声漠漠水田飞白鹭 点水蜡蜓款款飞雨里鸡鸣一两家 千山响杜鹃穿花蛱蝶深深见 竹溪村路板桥斜池上碧苔三四点 阴阴夏木啭黄鹂四、想一想，选词填空。（10分）A静悄悄 B懒洋洋 C乱糟糟 D慢腾腾1. 海参在海底（_）地蠕动。2.上课了，教室里（_）的。3.我放学一回家，就发现原本整洁的房间变得（_）的。4.蜗牛在墙上（_）地爬着。五、照样子，按要求写句子。（15分）（1）由南方飞来,为春光平添了许多生趣。(修改病句)_（2）一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。句中“翩翩起舞”属于_式词语,像这样的词语还有_ 、_ 。我也能用“翩翩起舞”这个词写一句话:_（3）“千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。”这句话运用了_ 的修辞手法,描绘了一幅 _图。我能仿写一个这样的句子:_ （4）河北人把尖头绿妈蚱叫作“挂大扁儿”。(改为“被”字句)_六、阅读短文，回答问题。（20分）在牛肚子里旅行（节选） “可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。 “当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。 红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。 这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。 “阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。 红头看见自己的朋友，商兴得流下了眼泪：“谢谢你”青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！” （作者：张之路）1从片段中找出下列词语的近义词。悲伤( ) 从头( ) 勇猛( ) 开心( )2“青头”想了一个什么办法把奄奄一息的“红头”救出来的？请你找出片段中的有关语句，用“ ”画出来。3你能用几个简单的词语来形容一下“青头”吗？ 4从这篇故事中你感受到了什么？ 七、习作。（15分）写一个你熟悉的人物，注意写出他(她)的特点。题目自定。_参考答案：一 搭船 祖父 羽毛 吞下 沙子 翠鸟 嘴角 捕鱼二 拂过 感受 舒畅 匆匆 水沟 仿佛 喜爱 操场 勿忘 钩子 三 四 B A C D 五 小燕子也由南方飞来,为春光平添了许多生趣。2.AABC栩栩如生 蒸蒸日上 五颜六色的月季花在风中翩翩起舞。3.拟人春日风景秋天的田野热闹极了,麦穗儿笑弯了腰,好像是对远方的客人鞠躬问好。4.尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。六 11悲哀 重新 勇敢 高兴 22这时，青头爬到牛鼻子上一下子给喷了出来。33聪明、镇定、机智。44示例：遇到危险或困难一定要冷静。15 / 41最新人教版三年级语文下册五单元试题及答案通用四班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分）tng yun hu qu kn dng yng q r li hu zh lng dng chng sh 二、比一比，再组词。（10分）咏（_） 裁（_）剪（_） 妆（_）永（_） 载（_）前（_） 装（_）三、读一读，连一连。（10分）巨大的 孩子 丑陋 勇敢 高大的 花蕾 懦弱 聪明诚实的 石头 愚蠢 谦虚淡雅的 松树 傲慢 美丽四、想一想，选词填空。（10分）突然 虽然 忽然 仍然 居然(1)真没想到，班长林明在这次期中考试中成绩（_）这么差。(2)（_）天气寒冷，但是爷爷（_）坚持去公园锻炼。(3)父亲（_）站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。(4)我刚走到后院的枣树旁边，（_）看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬五、照样子，按要求写句子。（15分）赠刘景文的作者是宋代诗人苏轼写的。（修改病句）_2.门前的水泥道很美。（改为感叹句） _3.这座海滨小城真是又美丽又整洁。（用带点的字造句）_4.东海龙王的水晶宫被海上掀起的大浪震得东摇西晃。（改为“把字句”） _5.他跑得像兔子一样快（仿写句子）_得_六、阅读短文，回答问题。（20分）大自然畅想曲大自然像一首首美丽的小诗，像一篇篇五彩的童话。“蓝天白云飘，太阳微微笑，野花点点头，景色多美好”孩子们在练习唱春光好。杨柳听了，得意地照了照“镜子”，梳理一下那动人的秀发，向小草、小花展示它婀娜多姿的身材“知了，知了”蝉在枝头兴奋地展示着她那美丽的歌喉。小蝌蚪找到了妈妈，同时，也被让妈妈流连忘返的地方迷住了清澈见底的小河上漂浮着一朵朵荷花，在微风的吹拂下翩翩起舞，好像要告诉人们，它们是世界上最好的舞蹈家。“沙沙沙，沙沙沙”银杏树的叶子就像一把金黄的小扇子，扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。而隐居在树下的三位歌唱家蟋蟀、蝈蝈和油葫芦，一声声、一阵阵，远 “呜呜”随着呼啸的北风，一场瑞雪悄然而至。清晨，遍地洁白，千树万树开满了“梨花”。孩子们嘻嘻哈哈的在这天然的纯白地毯上嬉戏、打雪仗、滑雪一群可爱的孩子，在一望无际的雪地里追逐着！他们是那么的自由，那么的欢快！我爱大自然，爱它的春光明媚，爱它的蝉声阵阵，爱它的麦浪滚滚，爱它的银装素裹1短文第二自然段中的“镜子”指的是_，“秀发”指的是_。2短文是按照什么顺序来写的？写出了哪些有代表性的景物？请你按顺序总结。_3短文的结构是（ ）。A分总B总分C总分总4你爱大自然吗？爱它的什么？用自己的话写一写。 _七、习作。（15分）有许多时候，我们想把自己的想法和别人交流，现在就把你最想表达的写下来吧！可以写生活中自己熟悉的人，让你快乐的事，自己喜欢的景或物自己编一个吸引人的题目，把句子写通顺，试着用一用平时积累的好词佳句。_参考答案：一 庭院 灰雀 肯定 勇气热烈 或者 冷冻 诚实二 咏唱 裁衣 剪刀 化妆 永远 车载 前面 服装 三 四 居然 虽然 仍然 突然 忽然 五 1.删掉“的作者”或者删掉“写的” 2. 门前的水泥道真美啊！ 3. 略 4. 海上掀起的大浪把东海龙王的水晶宫震得东摇西晃。 5. 他高兴 跳起来。 六 1 小河 柳条 2短文按时间顺序写的，描写了春天的小草、野花、柳树；夏天的蝉、荷花、青蛙；秋天的银杏叶、蟋蟀、蝈蝈、油葫芦；冬天的雪。3C4例如：我爱大自然，爱它的繁花似锦，爱它的郁郁葱葱。20 / 41最新人教版三年级语文下册五单元试题附参考答案五班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分）min du jio wi tio dng nn hi ln li jio lu ch ji dng tng 二、比一比，再组词。（10分）朝（_） 例（_） 慢（_） 待（_）潮（_） 列（_） 漫（_） 特（_）三、读一读，连一连。（10分）美观大方的帽子 解开树梢方方正正的棉袄 粘满要求勤劳聪明的老虎 提出缰绳愚蠢可恨的枣核 爬上泥水四、想一想，选词填空。（10分）平静 安静 清静 冷静(1)窗外十分（_），树枝不摇了，鸟儿不叫了。(2)我要强大到没有任何事能打扰到我内心的（_）。(3)遇到危险时，我们要（_），千万不要慌张。(4)爷爷退休后，回到乡下过着（_）的生活。五、照样子，按要求写句子。（15分）例：黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（仿写比喻句）_像_，_。2.水泥道上铺满了像金色巴掌一样的叶子。（改为“把”字句）_3.道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。（缩句）_4.在老师的帮助下我克服了错误。（修改病句）_六、阅读短文，回答问题。（20分）不懂就要问孙中山小时候在私塾读书，学的是三字经百家姓千字文。那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段。他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢?于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思?请您给我讲讲吧!”这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。先生拿着戒尺 走到孙中山跟前 厉声问道 你会背了吗 会背了 孙中山说着 就把那段书一字不漏地背了出来先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧!”先生讲得很详细，大家听得很认真。后来，有个同学问孙中山：“你向先生提问题，不怕挨打吗?”孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清道理，就是挨打也值得。”1联系上下文解释下列词在文中的意思。霎时：_照例：_2用“”在文中画出最能表达文章中心思想的语句。3给第五和第六自然段加标点。4本文可分为三段，请用“”在文中标出，并写出每段的段意。 5从哪些地方可以看出孙中山小时候勤学好问?_七、习作。（15分）题目：我的_ （爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友） 习作要求： 生活中你一定有熟悉的人，选择你最熟悉的一个人。 2.抓住外貌、语言、神态等，通过一件事写出他（她）的特点，注意把事情写清楚，写具体。 _参考答案：一 面对 郊外 跳动 男孩轮流 角落 持久 动听二 朝阳 举例 慢走 等待 潮水 列举 散漫 特别 三 四 安静 平静 冷静 清静 五 黄黄的稻子 一层层海浪 摇啊摇啊，摇来了丰收的喜悦 像金色巴掌一样的叶子把水泥道铺满了。 梧桐树掉下了叶子。 在老师的帮助下我改正了错误。 六 1 指时间很短。本文指同学们听了孙中山的请求后，马上被吓呆了。 指照平常的做法。 2孙中山笑了笑说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清道理，就是挨打也值得。”3，：“ ?”“ 。”，。4第一段：(第12自然段)段意：孙中山小时候读书，老师只让背不给讲。第二段：(第38自然段)段意：写了孙中山学习时壮着胆子请老师讲一讲课文的一件事。第三段：(第910自然段)段意：赞扬了孙中山“不懂就要问”的认真学习态度。5孙中山每天照例流利地背出昨天所学的功课。孙中山壮着胆子请求老师给他讲课文内容。为了学好知识，不懂就要问。为了弄清道理，挨打也值得。26 / 41最新人教版三年级语文下册五单元试题附答案六班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分）zho yng gn shu sh q hi n yn zu cng mng j dng ru run qn shng 二、比一比，再组词。（10分）沾（_） 代 （_） 酒（_）粘（_） 伐 （_） 洒（_）晾（_） 棒 （_） 状（_）凉（_） 捧 （_） 壮（_）三、读一读，连一连。（10分）南辕北辙 目光短浅,思路狭窄画蛇添足 遵循事物发展的规律,循序渐进;急于求成,反而坏事井底之蛙 做多余的事,反而不恰当。揠苗助长 做事之前要找准方向,不能背道而驰。四、想一想，选词填空。（10分）（1）这篇文章重点（_），读了以后印象深刻。（2）李春是古代（_）的桥梁建筑师。2美丽 美妙（1）那些（_）的诗句深深地打动了我的心。（2）杭州是一座（_）的旅游城市。3发明 发现（1）李时珍（_）旧的药物书有不少缺点。（2）人们仿照青蛙的眼睛（_）了电子蛙眼。五、照样子，按