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第九课 人字的结构 欣赏 鲁宾逊漂流记 思考 鲁滨逊踏上荒凉的海岛所要解决的第一件事是什么 第二要解决的是什么问题 前两个问题解决之后 他有什么感受 他是怎样做的 马斯洛需要层次论 交往的重要性 交往的重要性 课本第72 73页 1 如果交往的需要得不到满足 就会导致心灵的孤独和精神的寂寞 2 如果交往的需要得不到满足 不仅会影响人的心理和精神健康 甚至会危害人的身体健康 72 73 交流体验 在夜间独自行走时 你有什么感受 如果有一个人陪着你 你有都什么感受 如果没有父母的陪伴 你有什么感受 阅读体验 阅读课本第74页 印度狼孩 的故事思考 卡马拉为什么15岁的智力水平仅相当于正常的3岁半的儿童 74 说一说 对于我们中学生来说 正常的交往有什么意义 75 思考 交往对社会发展的促进作用 75 人际关系综合诊断量表 指导语 本量表共28个问题 每个问题选 是 打 或 否 打 回答 请你认真完成 然后参看后面的记分方法 对测验结果作出解释 测一测 1 对于自己的烦恼有苦难言 是否2 和生人见面时感觉不自然 是否3 过分羡慕和妒忌别人 是否4 与异性交往太少 是否5 对连续不断的会谈感到困难 是否6 在社交场合感到紧张 是否7 时常伤害别人 是否8 与异性来往感觉不自然 是否9 与一大群朋友在一起常感到孤寂或失落 是否10 极易受窘 是否11 与别人不能和睦相处 是否12 不知道与异性相处如何适可而止 是否13 当不熟悉的人对自己倾诉他的生平遭遇以求同情时 自己常感到不自在 是否 14 担心别人对自己有什么坏印象 是否15 总是尽力使别人欣赏自己 是否16 暗自思慕异性 是否17 时常避免表达自己的感受 是否18 对自己的仪表 容貌 缺乏信心 是否19 讨厌某人或被某人所讨厌 是否20 瞧不起异性 是否21 不能专注地倾听 是否22 自己的烦恼无人可倾诉 是否23 受别人排斥与冷漠 是否24 被异性瞧不起 是否25 不能广泛地听取各种意见 看法 是否26 自己常因受伤害而暗自伤心 是否27 常被别人谈论 愚弄 是否28 与异性交往不知如何更好地与之相处 是否 打 的得 分 打 的得 分 如果总分在0 8分 说明受测者善于交谈 性格开朗 关心别人 对周围朋友很好 愿意与他们在一起 彼此相处得不错 如果总分在9 14分 说明受测者与朋友相处有一定的困扰 人缘一般 与朋友的关系时好时坏 经常处于起伏变动之中 如果总分在15 28分 说明受测者在与朋友相处时存在严重困扰 分数超过20分 则表明人际关系行为困扰程度很严重 而且在心理上出现较为明显的障碍 受测者可能不善于交谈 也可能是个性格孤僻的人 不开朗 或者有明显的自高自大 讨人嫌的行为
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