人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上学期语文第二单元测试题（A卷）C卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上学期语文第二单元测试题（A卷）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共8题；共22分)1. （1分）读一读，写一写hu l llng ky kuichi ch_2. （1分）补写成语并填空。_ _约约 清_ _远 不_思_声_色 _ _晃晃 郁郁_ _“像眼睛，天的眼睛。”小外甥几乎_地回答。小外甥打了个呵欠，_地走回舱里去了。3. （6分）根据意思写词语。 人群如山似海，形容人聚集得非常多。_形容又多又密。_指多种不同的式样、种类或方式。 _4. （5分）在括号里填上合适的词语。_地说 _的典礼 _准备 _地迎接5. （3分）按要求完成句子练习。 （1）反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。作者把_ 比喻成_，写出了爬山虎脚的样子，从词语_和_看出作者观察得非常细致。 （2）仿照例句，先详细描写，再用上比喻或拟人的修辞手法。 水仙花开花了！6. （4分）修改病句 （1）她穿着一件红色的连衣裙和一顶花草帽。 （2）看了这部话剧，受到了深刻的教育。 （3）我想他大概一定会去看那个孩子。 7. （1分）把下列诗句补充完整。金沙水拍云崖暖，_。风一更，雪一更，_。孤帆远影碧空尽，_。但使龙城飞将在，_。天若有情天亦老，_。8. （1分）乱句重组 _姐姐说：“我们看得见嘛！”_弟弟说：“他看不见，不知道我们踢的。”_弟弟不小心把球踢到了一个盲人身上。_弟弟不吭声，跟着姐姐跑到盲人身边，一齐说：“叔叔，对不起！把您的衣服弄脏了。”_放学后，小红和小刚姐弟俩在街上玩踢球。_姐姐看见了，赶紧跑过去，拉着弟弟去给盲人叔叔道歉。二、 阅读理解。 (共1题；共4分)9. （4分）阅读下文，回答问题。 假如我是一片叶假如我是一片叶，虽然我平凡、渺（mio）小，但我也要做出贡献。假如我是一片叶，我要做那片最红的枫叶。和兄弟姐妹们一起随风飘动，跳一曲热情的舞，给人们美的回忆。假如我是一片叶，我要做一片荷叶。在风暴来临时，为鱼儿撑起一把伞。假如我是一片叶，我要做一片枯叶。我缓缓飘落，让大树多吸收营养，装扮来年的春天。假如我是一片叶，我要做一片杨树叶。和伙伴们在边疆阻挡风沙，做一条绿色的防护线。假如我是一片叶，我要做和平鸽口中的橄榄（gn ln）叶。我要让我走过的地方，都充满和平，充满爱。假如我是一片叶，我要竭尽全力，做出更多贡献！（1）在短文中找出下列词语的反义词。 伟大_ 战争_（2）根据短文内容填一填。 暴风雨来临，_为鱼儿撑起小伞；当生命耗尽，_化作大树的养分，让大树装扮来年的春天；杨树叶_，橄榄叶象征_一片小小的叶，在作者温暖的笔触下，化作片片爱心，洒落人间。（3）假如你是一片叶，你会做些什么？想一想，写一写。 三、 习作。 (共1题；共1分)10. （1分）从以下两道作文题中，任选一题，写一篇不少于500字的作文。 （一）紧张的学习生活中，一些节日让我们在浓浓的亲情、友情中感受到生活的快乐。设立一个自己最喜欢的节日，如：轮滑节，游戏节写出来，和大家一起分享。要求：一定要写清楚为什么设这个节日，你们将会怎样庆祝这个节日？题目自拟。（二）我们会读书，也懂得“读”画，透过画面去体会画家的用意。这幅画中的场景，在我们身边时常见到。请仔细观察，把你看到的、想到的写下来（联系现实生活）。要求：语句通顺，书写工整，感情真实，题目自拟。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用。 (共8题；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、