人教版2019-2020学年七年级下学期语文期中联考试卷A卷.doc

人教版2019-2020学年七年级下学期语文期中联考试卷A卷一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列标点符号使用有错误的一项是（ ）A . 1947年的“中华民国行政区域图”就已在南海标明了九段线。B . 韩文公的“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”，更为读书人所向往。C . 我们可以把书分为两大类：一类是有智慧的，一类是无智慧的。D . 街上好些商店门前的告示牌，全是“换季大减价”“大甩卖”“跳楼价”好像他们都在做赔本生意似的。2. （2分）下列各句中，划线的成语使用有错误的一项是（ ）A . 半个月过去了，风平浪静，然而老赵心里的愁闷却与日俱增了。B . 应试教育的结果是只重视学生的考试成绩，至于学生的思想品德往往不以为然。C . 智慧必须以学问做基础，才靠得住。无学问的智慧，只是浮光掠影 ， 瞬起瞬灭的。D . 做学问应脚踏实地，来不得半点虚假，更不能好高骛远。二、 字词书写 (共1题；共4分)3. （4分）根据拼音写出相应的词语。 （1）我暗暗地在那里n xio（_）。 （2）她qio cu（_）的脸上现出央求般的神色。 （3）这是荒园，rn j hn zh（_），所以不相宜，只好来捕鸟。 （4）井房的经历使我求知的欲望yu rn r shng（_）。 三、 句子默写 (共1题；共8分)4. （8分）古诗文填空。（1）当窗理云鬓，_。（木兰诗）（2）_，青草池塘处处蛙。（赵师秀约客）（3）_，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）（4）予爱莲之_，濯清涟而不妖（周敦颐爱莲说）（5）龚自珍在己亥杂诗中，用诗句“_，_”表达了自己离任不离心、仍要为国家效力的决心。（6）做一道数学题时，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“_”时，爸爸走过来点拨我。我顿时豁然开朗，这真是“_”。（填入陆游游山西村诗句）。四、 中国名著 (共1题；共4分)5. （4分）名著阅读。 （1）鲁迅在二十四孝图里，针对“卧冰求鲤”、“郭巨埋儿”、“_”等孝道故事做了分析，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。 （2）格列佛游记讲述的是格列佛游历四个国家的经历。在飞岛有个科学院，这里的科学家们，有的研究从屋顶建起，逐层建到地基的建筑方法。有的研究如何靠嗅觉和触觉来分辨不同的颜色在马岛展示了人兽颠倒的怪诞景象，人形动物“_”是邪恶、肮脏的畜生。这些见闻，体现了这部小说最鲜明的特征：_，_。 五、 综合性学习 (共1题；共5分)6. （5分）下面是你班将要举行“踏春寻春”活动的具体方案(节选部分内容)，请你根据提供的材料，撰写一段话，在班会上向全班同学简要介绍本次活动内容和安排，字数150左右。六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)7. （10分）（2011丽水）阅读下面一首诗，完成问题。访城西友人别墅雍陶澧水桥西小路斜，日高犹未到君家。村园门巷多相似，处处春风枳壳花。【注释】澧（l）水：指唐代的澧州城（今湖南北部的澧县）枳（zh）壳花：枳树的花。（1）诗中“犹未”二字写出了诗人怎样的心情？（2）这首诗只写村野风光，没有具体写友人和别墅，这样写符合题意吗？为什么？七、 文言文阅读 (共1题；共20分)8. （20分）阅读文言文，回答问题【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼记承天寺夜游）【乙】方山子 ， 光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人，闾里之侠皆宗之。稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也，何为而在此？”方山子亦矍然，问余所以至此者。余告之故。俯而不答仰而笑呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。（苏轼方山子传，有删节）【注释】方山子：苏轼的老朋友，姓陈名慥（zo），字季常。光、黄：光州（今河南潢川）、黄州（今湖北黄冈）。朱家、郭解：都是西汉时的游侠。折节：强自克制，改变初衷。（1）解释下面句子中划线的词语。相与步于中庭_晚乃遁于光、黄间_闾里之侠皆宗之_（2）下面句子中划线词意思不相同的一组是（ ） A . 过岐亭 及鲁肃过浔阳（孙权劝学）B . 适见焉 见两小儿辩日（两小儿辩日）C . 妻子奴婢皆有自得之意 无丝竹之乱耳（陋室铭）D . 方山子亦矍然 欣然起行（记承天寺夜游）（3）把文中画线句子翻译成现代汉语。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。此吾故人陈慥季常也，何为而在此？（4）请用“/”给下面句子断句。（断两处）俯 而 不 答 仰 而 笑 呼 余 宿 其 家（5）阅读【甲】【乙】两文，苏轼和方山子的人生际遇有何不同？他们自我排遣的方式分别是什么？ 八、 现代文阅读 (共2题；共40分)9. （20分）阅读下文，回答问题食物为何挂在树上在广阔的非洲大草原上，常常会看到这样一种奇特的现象：死去的长颈鹿和羚羊被挂在树杈上。不过，这些动物的死与人类并无关系，它们是被天敌猎豹捕杀之后挂在树上的。那么，猎豹为什么要把食物挂在树上呢？是为了风干做腊肉？那简直是开玩笑，一头羚羊仅需几天就被猎豹吃完了，不可能放那么久。猎豹选择这种特殊的食物储存方式，原因竟然是为了防止鬣狗偷吃。鬣狗虽然从颜值到爆发力都拼不过猎豹，但是生性凶残，而且贼心不死，总想不劳而获。可以说，鬣狗是猎豹这一草原霸主最头疼的“邻居”。每当猎豹开始捕猎，鬣狗总会伺机而动，等到猎物死去，鬣狗会迅速围上来分一杯羹。通常情况下，鬣狗群起而上，猎豹防不胜防，也只能任由它们掠夺；有时食物争夺得太过激 烈，鬣狗群甚至会将一只猎豹活活杀死。当然了，并不是每一次猎豹捕食都会遭遇“抢劫”。但是进食时如果不加以防范，还是会被鬣狗发现。鬣狗没有爬树这项技能，为了安静地享用美食，猎豹就将猎物叼到树上，完美避开这些恼人的家伙。说起来，猎豹为了运货上树也是蛮拼的。据科学家估算，一只猎豹叼着一只体重约为自身两倍的小长颈鹿爬上树，所花费的力气相当于一个成年人举着两千个汉堡一口气上两层楼。尽管辛苦，但是这一切都是值得的。对于肩负着抚养重任的母豹而言，这一举措就显得更为重要，因为猎物一旦被偷，幼崽的口粮就没了，直接影响小猎豹的成活率，对猎豹种群的延续尤为不利。除了猎豹，还有一些野兽也会贮存一时吃不完的猎物，以防其他动物偷吃。例如黄鼬常把捕获的鼠类拖入自己居住的洞中，窖藏起来；老虎和棕熊会用灌木枝条以及枯枝落叶将食物隐藏起来，同时全力保护这片区域，抵御入侵者的掠夺。许多鸟类也存在贮食行为，如星鸦为了防止食物被偷吃，会含着松子飞到离巢稍远一些的贮存地点，贮存地点少则一个，多则上千个。它们用喙将松子插入土层中，再以泥土和草掩埋，临走还要压上一个小石块才放心。在动物界，小到蚂蚁，大到虎豹，不少动物都有贮食行为。这一做法既是防患于未然，以应对恶劣天气带来的觅食不利和食物短缺，更是为了应对激烈的食物竞争。这是一种生存的智慧。（选自读者2018年第8期）（1）请概括选文第段说明的主要内容。 （2）请分析选文第段划线词语的作用。一头羚羊仅需几天就被猎豹吃完了，不可能放那么久。（3）选文第段中画线的句子运用了哪些说明方法？有什么作用？如星鸦为了防止食物被偷吃，会含着松子飞到离巢稍远一些的贮存地点，贮存地点少则一个，多则上千个。（4）选文第段中提到“不少动物都有贮食行为”，“这是一种生存的智慧”。你知道的哪种动物行为也能体现生存智慧？请简要地说一说。（文中提到的除外） 10. （20分）阅读下文，回答问题傅雷家书（节选）傅雷1956年2月29日夜亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会，才能使原作者的悲欢喜怒化为你自己的悲欢喜怒，使原作者每一根神经的震颤都在你的神经上引起反响。否则即使道理说了一大堆，仍然是隔了一层。一般艺术家的偏于intellectual理智，偏于cold（冷静，就因为他们停留在理性认识的阶段上。比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣；感之不深，自然爱之不切了；爱之不切，弹出来当然也不够味儿；而越是不够味儿，越是引不起你兴趣。如此循环下去，你对一个作家当然无从深入。这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了，你的心跳和他的同一节奏了；你活在他的身上，他也活在你身上；你自己与他的共同点被你找出来了，抓住了，所以你才会这样欣赏他，理解他。由此得到一个结论：艺术不但不能限于感性认识，还不能限于理性认识，必须要进行第三步的感情深入。换言之，艺术家最需要的，除了理智以外，还有一个“爱”字!所谓赤子之心，不但指纯洁无邪，指清新，而且还指爱!法文里有句话叫做“伟大的心”，意思就是“爱”，这“伟大的心”几个字，真有意义。而且这个爱绝不是庸俗的、婆婆妈妈的感情，而是热烈的、真诚的、洁白的、高尚的、如火如荼的、忘我的爱。从这个理论出发，许多人弹不好东西的原因都可以明白了。光有理性而没有感情，固然不能表达音乐；有了一般的感情而不是那种火热的同时又是高尚、精练的感情，还是要流于庸俗；所谓sentimental（滥情，伤感，我觉得就是指的这种庸俗的感情。一切伟大的艺术家（不论是作曲家，是文学家，是画家）必然兼有独特的个性与普遍的人间性。我们只要能发掘自己心中的人间性，就找到了与艺术家沟通的桥梁。若再能细心揣摩，把他独特的个性也体味出来，那就能把一件艺术品整个儿了解了。当然不可能和原作者的理解与感受完全一样，了解的多少、深浅、广狭，还是大有出入；而我们自己的个性也在中间发生不小的作用。（1）在文中找出“真正的共鸣”一语的具体解释。 （2）作者在分析了儿子过去和现在弹奏的差别后，得出了一个结论是什么？ （3）傅雷对儿子的教导对你有什么启发？ （4）选文是洋溢着父子深情的家书，耐人寻味，感人肺腑，和一般的讲道理的文章比起来，本文的语言有什么特点？ 九、 命题作文 (共1题；共5分)11. （5分）在下面两个题目中任选其一，按要求作文。（一）请以“记忆深处”为题，写一篇文章。（二）“一带一路”的倡议是推动亚、非、欧经济发展的纽带，挑灯备考时家人递上的那杯浓浓的奶茶是亲情的组带，沮丧时老师的鼓励、跌倒时同学的搀扶、陌生人善意的微笑、风雨中的那把小伞这些都是联系真情的纽带。请以“纽带”为话题，写一篇文章。要求：如果选择题目（二），自拟题目，然后作文。文体不限（诗歌除外），字数不少于600字。字迹工整，书写清楚，卷面整洁。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 字词书写 (共1题；共4分)3-1、3-2、