(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册《次北固山下》教学设计.ppt

润河中心校 陈传凤 次北固山下 王湾 学习目标 1 了解王湾 扎实背诵诗歌 感知诗歌的形象美 情感美 提高从情景关系角度鉴赏诗歌的能力理解诗句的含义 进而理解诗歌的主题思想 2 反复诵读 合作探究 掌握赏析优美而富含哲理诗句的方法 把握诗歌的思想内容 学习运用常见景物表达情感的手法 3 热爱自然 热爱生活 感受游子漂泊他乡的凄苦 激发自己热爱家乡的情感 王湾唐代诗人 生卒年 字号均不详 洛阳 今属河南 人 玄宗先天年间 712 713 进士及第 授荥阳县主簿 开元五年 717 唐朝政府编次官府所藏图书 9年书成 共200卷 名为 群书四部录 王湾由荥阳主簿受荐编书 参与集部的编撰辑集工作 书成之后 因功授任洛阳尉 约在开元十七年 他曾作诗赠当时宰相萧嵩和裴光庭 其后行迹不详 次北固山下王湾客路青山外 行舟绿水前 潮平两岸阔 风正一帆悬 海日生残夜 江春入旧年 乡书何处达 归雁洛阳边 且听风吟阁 1 播放录音 听名家范读 感受语言之美 并给发音不准的生字词注上拼音 2 自由朗读 展示朗读 要求 读准字音 声音洪亮 次北固山下 意思是泊舟停宿于北固山下 北固山三面临江 形势险要 号称 天下第一江山 作者家住洛阳 旅于江南 在这座山下停泊 被这里开阔秀丽的景色所吸引 写下了这首诗 古时交通不发达 流落外乡或在外任职的人久不得归 自然会产生故园之思 因此乡愁成了诗歌中的一个重要主题 这首诗是写乡愁的 解释翻译诗歌内容 2 这首诗哪些句子属于写景 哪一句直接抒情 1 用自己的话描述诗中描绘的景象 4 为什么作者会起思乡之情 合作探究 你说我说 3 诗中有一句诗揭示时序交替的生活哲理你能找出来吗 5 赏析 海日生残夜 江春入旧年 中的 日 春 生 入 四个字 参考 诗人乘舟 沿着绿水前进 走向驶向青山之外遥远的客路 春潮涌涨 江水浩渺 放眼望去 江面似乎与岸平了 船上人的视野也因之开阔 江风和顺 船帆平静地悬挂着 潮平而无浪 风顺而不猛 近看可见江水碧绿 远望可见两岸空阔 当残夜还未消退之时 一轮红日已从海上升起 当旧年尚未逝去 江上已呈露春意 诗人连夜行舟 在一个晴明的 处处透露着春天气息的夜晚 孤舟扬帆 缓行江上 不觉已到残夜诗人放舟于绿水之上 这时候 一群北归的大雁正掠过晴空 雁儿正要经过洛阳的啊 1 用自己的话描述诗中描绘的景象 2 这首诗哪些句子属于写景 哪一句直接抒情 明确 写景 客路青山外 行舟绿水前 潮平两岸阔 风正一帆悬 海日生残夜 江春入旧年 抒情 乡书何处达 归雁洛阳边 3 诗中有一句诗揭示时序交替的生活哲理你能找出来吗 明确 海日生残夜 江春入旧年 4 为什么作者会起思乡之情 明确 当诗人看见一群大雁从天空中飞过之时想起 雁儿是正要经过洛阳的啊 诗人想起了 雁足传书 的故事 还是托雁捎个信吧 雁儿啊 烦劳你们飞过洛阳的时候 替我问候一下家里人 这两句紧承三联而来 遥应首联 使全篇笼罩上了一层淡淡的乡思愁绪 5 赏析 海日生残夜 江春入旧年 中的 日 春 生 入 四个字 答 日 与 春 作为新生的美好事物的象征 提到主语的位置加以强调 并且用 生 字和 入 字使之拟人化 赋予它们以人的意志和情思 妙在作者无意说理 却在描写景物 节令之中 蕴含着一种自然理趣 旧事物中孕育着新事物 给人乐观 向上的力量 名句赏析 海日生残夜 江春入旧年 从章法上看 有导出结尾一联的作用 也就是说它跟诗人的乡愁有关 日生残夜 春入旧年 都表示时序的交替 而且是那样匆匆不可待 这怎不叫身在 客路 的诗人顿生思乡之情呢 海日生于残夜 将驱尽黑暗 江春 那江上景物所表现的 春意 闯入旧年 将赶走严冬 不仅写景逼真 叙事确切 而且表现出具有普遍意义的生活真理 给人以乐观 积极 向上的艺术鼓舞力量 课堂检测 1 次北固山下 一诗中 次 意为 该诗作者为唐代诗人 王湾 停泊 强化训练营 2 描写大江行船之壮阔景象的诗句是 潮平两岸阔 风正一帆悬 3 诗歌中直接表达思想之情 使全诗笼罩着一层淡淡的乡思愁绪的句子是 乡书何处达 归雁洛阳边4 江春入旧年 这5个字里边出现了两个节令 一个是 江春 的 春 指的是立春