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文档简介

15.2电流和电路【学习目标】1.知道电流的形成及电流方向2.认识电路的基本结构，能从能量转化的角度认识电源和用电器的作用3.会用电路图来表示电路, 什么是通路、断路、短路【温故知新】通常情况下，各种金属、大地、石墨、酸碱盐的水溶液是_，橡胶、玻璃、塑料是_.【提出问题】1电流是怎样形成的？2电路由哪些部分组成？各部分的作用是什么？电流形成的条件是什么？3画简单的电路图应该注意哪些问题？【新课先知】 自主预习：阅读教材第37面，完成下列填空：1电流的形成：电荷的_形成电流2电流的方向：(1)规定：_定向移动的方向；(2)电路中的方向：在电源外部电流的方向是从电源_经过用电器流向_3电路的组成：(1)电源：_电能的装置；(2)用电器：_电能的装置；开关：控制电路的_；(4)导线：_4.半导体二极管，电流只能从一端流向另一端，不能反向导通，说明二极管具有_ 性。小组讨论请同学们完成下列实验，并回答问题：（1）用一个小灯泡、一个开关、两节电池和一些导线，连成如下电路：（a） （b） （c）电路中要想有电流，需要满足的条件是 .（2）取一个二极管，将它按下面电路分两种情况连接：在（a）图中，电流是从二极管的 （填“左”或“右”端）流进，灯泡 （填“能”或“不能”）发光；在（b）图中，电流是从二极管的 （填“左”或“右”端）流进，灯泡 （填“能”或“不能”）发光.说明二极管具有 性。5电路图:(1)常用电路元件符号：(2)定义：用_表示电路连接的图（3）画电路图应注意如下几点：a、电路元件的符号要用统一规定的符号；b、画电路图的导线要横 竖 ；c、电路元件符号不要画在图形的拐弯处.小组讨论取两节干电池，一个开关，两个灯泡，若干导线，完成下列3个实验，并回答问题：（a）图中，开关断开，灯泡 （填“能”或“不能”）发光，电路为 （填“通路”、“断路”或“短路”）.（b）图中，开关闭合，灯泡 （填“能”或“不能”）发光，电路为 （填“通路”、“断路”或“短路”）.（c）图中，开关闭合，两个灯泡将 （填“能发光”或“不能发光”）.将一根导线接在L1的两个接线柱上，发现 .6.电路有三种状态：通路、断路、短路。通路：_的电路，即用电器_的电路；断路：电路中某处被_，_电流通过；短路：直接用导线将电源的_连接起来(短路是不允许的，会烧坏_)如果用电器两端被导线直接连通，该用电器被_。【课堂训练】1某同学把灯泡、干电池和开关用导线连接起来，开关闭合后灯泡不亮，不一会儿干电池就发热了，这个电路的故障是( ) A断路 B短路 C灯泡坏了 D无法判断2在右
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