第3节 串联和并联.ppt

第十五章电流和电路第3节串联和并联云城区南盛镇中学朱炳华 一个基本的电路有几部分组成 1 常用电路元件 2 几种常见电路元件的符号 电池 电灯 开关 复习 相连的导线 3 据实物图画出电灯工作的电路图 实物图与电路图 你画对了吗 这些灯是怎样连接的 同学们能否用这些元件组成一个电路 使两个灯泡都发光呢 出示电路元件 上节课学习的电路图中 我们只用了一个用电器 可是在一个实际电路里 用电器往往不只一个 有时两个 三个甚至更多个 那么怎样将它们连入电路呢 想一想 画一画 S L1 L2 两种接法 请画出电路图 这也就是我们今天要学习的串联电路和并联电路 那么 哪一个是并联电路 哪一个又是串联电路呢 两种画法 头 尾 电流流进的即为头 流出即为尾 头尾相连 逐个顺次连接 头头相连 并列连接在两点之间 设计电路图 连接特点 串联电路 并联电路 串联的定义 如左图 把 两只小灯泡首尾 相连 然后接在 电路里 我们说 这两个灯泡是串 联的 实验演示 串联电路图 特点 在串联电路中 电流从电源的正极出发 依次经过开关 灯泡 最后接到电源的负极 只有一条通路 实物图 电路图 S L1 L2 如左图 两个小灯泡的两端分别连在一起 然后接到电路里 我们说这两个灯泡是并联的 并联的定义 实验演示 并联电路图 实物图 电路图 在并联电路中 电流有两条 或多条 路径 干路和支路 做一做 实验探究 串联电路特点 小组活动 开关的位置发生改变了 开关的控制作用改变了吗 用电器工作相互干扰吗 串联电路图 实物图 电路图 1 定义 把元件逐个连接起来组成的电路 观察实验现象 1 观察1 当合上开关时 两个灯泡有什么变化 实验 1 结果 亮 观察实验现象 2 观察2当调换开关S的位置时 两灯泡有什么变化 观察实验现象 2 调换开关位置后 两灯都 亮 通过实验 同学们发现了什么呢 在串联电路中 只要一处断开 整个电路就不通了 开关的作用和位置无关 在串联电路中 用电器工作互相干扰3电流只有一条路径 做一做 实验探究 并联电路特点 小组活动 开关的位置发生改变了 开关的控制作用改变了吗 用电器工作相互干扰吗 实验演示 并联电路特点 S S1 S2 L1 L2 观察实验现象 S S1 S2 L1 L2 灯泡L1亮 灯泡L2不亮 实验结果 S S1 S2 L1 L2 再观察 当断开开关S1 合上开关S S2时 灯泡L1 L2的变化 观察实验 S S1 S2 L1 L2 灯泡L1不亮 灯泡L2亮 实验结果 并联电路特点 某一条支路断开时 其他支路上的用电器照常工作 用电器工作互不影响干路上的开关可以控制所有用电器 而支路上的开关只能控所在支路上的用电器 串 并联电路总结 L1 L2 S L1 L2 S 我能行 读一读课本43页生活中的电路说一说你了解了生活中哪些电路是串联的 哪些电路是并联的 生活中的电路 装饰用的小彩灯家庭中的电灯 电视机等教室里的日光灯路口交通指示灯是串联的还是并联的 街道的路灯同时亮同时灭 是串联还是并联的 说一说 节日小彩灯的连接 1 如果电路中有两个用电器 下列说法中正确的是 A 闭合开关S后 亮灯同时亮的一定是串联 B 闭合开关S后 亮灯同时亮的一定是并联 C 闭合开关S后 亮灯同时亮的可能是并联 也可能是串联 D 条件不足 无法判定 答案 C 只有答案C全面 达标测试 看图做练习 S L2 干 并联 L1 L2 L1 L2 如果用两个开关分别控制两个灯泡 又该怎样连接呢 实物图 电路图 找出下面电路连接图中的错误和不足 想一想 甲 乙 丙 L2 L1 L2 L1 L1