人人文库网 > 教育资料 > 中学教育 > 2019-2020学年八年级物理上册 全一册单元双基双测（A+B卷提升篇）（打包16套）（含解析）教科版.zip
2019_2020学年八年级物理上册第6章质量和密度单元双基双测B卷提升篇含解析教科版20200208367.doc
2019-2020学年八年级物理上册 全一册单元双基双测（A+B卷提升篇）（打包16套）（含解析）教科版.zip
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期中模拟卷（a卷基础篇）（时间：60分钟，满分：100分）一、选择题（每小题3分，共30分）1（2018福建初二期中）下列各图中，刻度尺使用方法正确的是（ ）a b c d【答案】d【解析】a、刻度尺没从整刻线开始测起，所以a错误；b、要从刻度尺的零刻线开始测起，所以b错误；c、放置刻度尺时，刻度尺有刻度的一侧没有紧贴被测长度，所以c错误；d、刻度面紧贴被测物体，起始端从零开始，故d正确；2（2018四川省成都七中初中学校初二期中）下列说法中，正确的是（ ）a测量值与真实值之间的差异叫做误差b误差和错误都可以避免c改进测量方法、选用更精密的仪器、认真仔细，就可以避免误差d多次测量取平均值可以避免误差【答案】a【解析】a、所谓误差是指测量值与真实值之间的差异，故a正确； b、错误是可以避免的，误差不可以避免，故bcd错误,故选：a。3（2018福建初二期中）甲、乙两物体都在做匀速直线运动，其速度之比是3：2，路程之比是4：3，则甲、乙两物体的时间之比是（ ）a2：1 b1：2 c9：8 d8：9【答案】d【解析】由v可得，运动的时间之比：=。故d正确。4（2018福建初二期中）周末，小明乘坐“和谐号”动车去参观，在动车行驶过程中，小明觉得自己是静止的，他选取的参照物是（ ）a轨道旁的树 b沿途的路灯杆 c动车的车厢 d迎面驶来的动车【答案】c【解析】a、小明相对于轨道旁的树，位置发生变化，是运动的。故a错误；b、小明相对于沿途的路灯杆，位置不断变化，是运动的。故b错误；c、小明相对于有轨电车的车厢，位置没有发生变化，是静止的。故c正确；d、小明相对于迎面来的动车，位置不断变化，是运动的。故d错误。5（2018大庆市第五十一中学初二期中）下列哪两个物体可以认为是保持相对静止的（ ）a地球和太阳 b沿平直轨道行驶的列车中的一号和五号车厢c人行走时左脚和右脚 d火箭发射离开地面时的火箭与地面【答案】b【解析】a、地球和太阳之间的位置会发生相对的变化，因此以对方为参照物，另一个是运动的，不符合题意；b、一列沿平直轨道行驶的列车的一号车厢和五号车厢，它们之间的位置并没有发生变化，因此是相对静止，符合题意；c、人行走时的左脚和右脚交替前进，相对位置不断发生变化，因此以对方为参照物，另一个是运动的，不符合题意。d、火箭发射离开地面时，火箭与地面之间的位置不断变化，因此以对方为参照物，另一个是运动的，不符合题意；故选：b。6（2018山东初二期中）假期到了，同学们到火车站送小明同学乘坐火车回家。如图所示，同学们看到火车徐徐地开动了，火车上的小明却看到同学们渐渐向后退去。同学们和小明同学所选择的参照物分别是（ ）a地面、火车 b火车、地面 c火车、火车 d地面、地面【答案】a【解析】若以火车、小明，或火车内其他乘客为参照物，几个同学与这些物体之间的位置发生了变化，这些同学是运动的，所以小明看到几个同学渐渐向后退去；当这些同学以地面为参照物时，火车与地面之间的位置不断发生变化，所以火车是运动的，故a正确，bcd错误。故选a.7（2018大庆市第五十一中学初二期中）噪声严重污染人类环境，下列的具体措施中属于控制噪声声源的是（ ）a城市规定禁鸣机动车喇叭 b人耳戴上防噪声罩c植树造林，绿化城市 d在车辆往来多的道路两侧设立隔音屏障【答案】a【解析】a、城市规定禁鸣机动车喇叭是防止噪声的产生，是在声源处减弱噪声；b、人耳戴上防噪声罩,这是防止噪声进入耳朵，是在人耳处减弱噪声；c、树木花草可以吸声，是在传播过程中减弱；d、道路两侧设立隔音屏障,是在传播过程中减弱噪声。故选：a。8（2018大庆市第五十一中学初二期中）下列关于声的关联表述，错误的是（ ）a隔墙有耳固体能传声 b响鼓也要重锤敲振幅越大响度越大c震耳欲聋音调高 d闻其声知其人根据音色判断说话人【答案】c【解析】a、“隔墙有耳”说明声音能通过墙传播出去，说明固体也能传声。故a正确；b、用力敲鼓时听到声音大，同时观察到鼓面上的物体弹起的高，即鼓的振幅大，说明振幅越大，则声音的响度越大，故b正确；c、“震耳欲聋”指声音很大，声音的大小指声音的响度。故c错误；d、“闻其声而知其人”是通过声音辨别人，这是要根据音色来判断发声物体的。故d正确。故选：c。9（2018辽宁初二期中）如图是探究声现象的实验装置，下列说法中错误的是（ ）a该实验采用了转换法，通过乒乓球的弹跳把音叉的微小振动放大，便于观察b听到的声音越大，乒乓球被弹得越远c敲音叉的力越大，听到的音调就越高d音叉发出的声音是由空气传播到人耳的【答案】c【解析】a、用小球接触音叉的目的是为了放大音叉的振动效果，采用的方法叫转换法，正确，故a不符合题意；b、听到的声音越响，音叉的振幅越大，小球会被弹得越远，正确，故b不符合题意；c、敲音叉的力越大，音叉的振幅越大，听到声音的响度就越大，不是音调高，说法错误，故c符合题意；d、音叉发出的声音是由空气传播到人耳的，正确。故d不符合题意。故选c.10（2018辽宁初二期中）小明同学用8个相同的水瓶演奏了一首音乐。他在这8个相同水瓶中灌入不同高度的水（如图），从左到右敲击它们，就可以发出“do re mi的声音来。演奏时，声音的发声体是（ ）a瓶子和水 b空气柱 c水柱 d敲击棒【答案】a【解析】当用相同的力敲击瓶子时，振动的物体是瓶子和水，瓶中盛水越多，瓶子和水的质量越大，越难振动，音调越低，反之，瓶中盛水越少，瓶子和水的质量越小，容易振动，音调越高，所以敲击水瓶演奏，声音的发声体是瓶子和水，故a正确，bcd错误。故选a.二、填空题（共30分）11（2018大庆市第五十一中学初二期中）用刻度尺测量物体的长度，由图可知，物体的长度是_cm。【答案】3.15【解析】图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm；末端刻度值为4.15cm，物体长度为4.15cm1.00cm3.15cm。12（2018达州市第一中学校初二期中）如图所示，用两种不同规格的刻度尺测量同一支铅笔的长度，图甲中刻度尺的分度值是_cm，图乙中铅笔的长度是_cm，图丙中的时间为_s【答案】1 4.70 716.2 【解析】甲刻度尺的分度值是1cm；乙刻度尺的分度值是1mm，铅笔的作答与2.00cm对齐，右端与6.70cm对齐，所以铅笔的长度是：6.70cm-2.00cm4.70cm； 图丙在表的中间表盘上，1min中间有两个小格，一个小格代表0.5min，指针在“11”和“12”之间，偏向“12”一侧，所以分针指示的时间为11min；大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在56.2s处，所以秒针指示的时间为56.2s，即秒表的读数为11min56.2s716.2s。13（2018呼和浩特市回民中学初二期中）一物体在做变速直线运动的过程中，在10s内，前2s的平均速度是8m/s，后8s的平均速度是2m/s，则整个过程中物体的平均速度是_m/s。【答案】3.2【解析】前2s通过的路程：s1=v1t1=8m/s2s=16m，后8s通过的路程：s2=v2t2=2m/s8s=16m，s=s1+s2=16m+16m=32m，v=3.2m/s.14（2018重庆市万州第三中学初二期中）万州长江三桥即将建成通车，将极大地方便高笋塘附近与江南新区市民南北向的通行，如果一辆汽车正在三桥上向北行驶，则以该汽车为参照物，司机是_的，以长江三桥为参照物，该汽车是_的，以该司机为参照物，桥上路灯是_的。（均选填“运动”或“静止”）【答案】静止 运动 运动 【解析】以该汽车为参照物，司机与汽车之间没有位置变化，则司机是静止的；以长江三桥为参照物，该汽车与长江三桥之间发生了位置变化，所以汽车是运动的；以该司机为参照物，桥上路灯与司机之间发生了位置变化，所以路灯是运动的。15（2018辽河油田兴隆台第一初级中学初二期中）空中加油机给战斗机加油，以加油机为参照物，战斗机是_（选填“静止”“运动”）的；以地面为参照物，战斗机是_（选填“静止”“运动”）的；战斗机飞行员看到云朵从旁边向后飘过，这是以_为参照物。【答案】静止 运动 战斗机 【解析】加油机给战斗机加油，以加油机为参照物，战斗机的相对位置没有发生变化，故是静止的；以地面为参照物，战斗机的相对位置发生变化，故是运动的；战斗机飞行员看到云朵从旁边向后飘过，说明云朵是运动的，故选择的是战斗机为参照物。16（2018内蒙古正镶白旗察汗淖中学初二期中）长征五号火箭运载同步卫星升空时，以地球为参照物，卫星是_的，以火箭为参照物，卫星是_的。【答案】运动 静止 【解析】长征三号火箭运载同步卫星升空，此时以地球为参照物，卫星与地球之间的相对位置在不断发生变化，以地球为参照物，卫星是运动的；因火箭与卫星同步，所以火箭为参照物，卫星与火箭之间的相对位置没有发生变化，则卫星是静止的。17（2018中山市永宁中学初二期中）弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的_；利用鱼所喜欢的声音来捕鱼说明声波能够传递_。利用声呐系统可测量海水的深度，但不能测量地球和月球之间的距离，这是因为_。【答案】音调 信息 超声波的传播需要介质 【解析】弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的振动频率，改变声音的音调；利用鱼所喜欢的声音来捕鱼说明声波能够传递信息；超声波的传播需要介质，因为地球到月亮之间是真空，所以超声波不能传播，不能用超声波测量地月距离。18（2018辽河油田兴隆台第一初级中学初二期中）把正在发声的音叉接触静止的乒乓球，乒乓球会被弹开，说明发声的物体在_，我们听到音叉发出的声音是通过_传到耳朵的。吹笛子时，手指按住不同的孔，发出的声音的_明显不同。【答案】振动 空气 音调 【解析】把正在发声的音叉接触静止的乒乓球，乒乓球会被弹开，说明发声的物体在振动；我们听到音叉发出的声音是通过空气传到耳朵的；吹笛子时，手指按住不同的孔，就会改变笛子里面空气柱的长短，是为了改变声音的音调；19（2018四川省成都七中初中学校初二期中）城区步行街上安装了如图甲所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的_（选填“音调”、“响度”或“音色”）。乙、丙两图中，_图是噪声；【答案】响度 乙 【解析】该装置是用来监测噪声强弱的仪器，故其测的是当时环境声音的响度；乙、丙两图中，乙图中的波形没有规律，声音杂乱无章是噪声的波形图；20（2018四川郫县实验学校初二期中）在公共场所“轻声细语”说话是文明的表现，这里的“轻声细语”是指声音的_ 小，男同学说话声音“低沉”，是指男同学声音的_低。（选填“音调”、“响度”、“音色”）【答案】响度 音调 【解析】“轻声”和“大声”都是指声音大小、强弱，也就是声音的响度，因此“轻声细语”是指声音的响度小；男同学说话声音“低沉”，是指声音的音调低；三、实验探究（本题包含4道题，共30分）21（2018广西初二期中）小华在做“测量小车的平均速度”实验时，让小车从带有刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止开始下滑，到达斜面a、b、c三点时电子表显示的时间如图所示（数字分别表示“小时”、“分”、“秒”）。 （1）实验时，为了方便计时，应使斜面的坡度尽可能_（选填“大”或“小”）些。 （2）根据图中信息计算：vab=_m/s；vbc=_m/s；vac=_m/s。 （3）由（2）分析可知，小车在下滑过程中做_（选填“匀速”或“变速”）直线运动。 （4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了a点后才开始计时，则所测得ac段的平均速度vac会_（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。【答案】小 0.02 0.06 0.03 变速 偏大 【解析】（1）斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，减小误差，斜面坡度应小些；（2）由图可知：sab4.00cm0.04m；tab2s；sbc6.00cm0.06m；tbc1s，sac10.00cm0.1m；tac3s； vab 0.02m/s；vbc 0.06m/s；vac 0.03m/s；（3）由（2）可知，下半段路程的平均速度大于上半段路程的平均速度，所以小车在下滑过程速度越来越快，是在做变速直线运动；（4）如果让小车过了a点后才开始计时，计时晚，所计时间偏小，根据速度公式可知速度偏大。22（2018禄丰县勤丰初级中学初二期中）小明在“测小车的平均速度”实验中，设计了如图所示的实验装置，小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达a、b、c三处是电子表的显示（数字分别表示“时：分；秒”），则（1）该实验是根据公式_进行测量的；（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较_（填“大”或“小”）；（3）请根据图中所给的信息回答：sab=_cm，tbc=_s，vac= _m/s.（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了a点后才开始计时，则会使所测ac段的平均速度vac偏_（填“大”或“小”）；【答案】v=st 小 40.0 1 0.32 大 【解析】(1) 该实验是根据公式vst进行测量的。(2)实验中使用的斜面的坡度小一些，这样小车的速度变化较慢，滑下时所用的时间长一些，便于记录时间；（3）请根据图中所给的信息回答：sab4.00dm40.0cm，tbc1s，sac9.50dm95.0cm，tac3svac sactac0.95m3s0.32m/s. (3)让小车过了a点才开始计时,所计时间偏小,根据vst可知,所测ac段的平均速度vac偏大；23（2018大庆市第五十一中学初二期中）如图所示，将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，请回答下列问题。（1）用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出将会发现：_。（2）此实验说明了_，进一步推理可得_。（3）此实验应用的科学研究方法是_。【答案】电铃声逐渐变小 声音的传播需要介质 声音不能在真空中传播 理想实验法 【解析】当抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出时，声音传播所靠的介质逐渐减少，所以声音逐渐变小；反之，声音将逐渐变大；（2）此实验说明了声音的传播需要介质，进一步验证了声音不能再真空中传播。（3）理想实验是科学研究中的一种重要方法，它把可靠事实和理论思维结合起来，可以深刻地揭示自然规律。24（2018呼和浩特市回民中学初二期中）小兰爱好音乐，在课余时间，他想利用牛皮鼓“探究鼓皮发声的响度大小与振幅的关系”。请参与他的探究：(1)如图所示，往鼓皮上撒一些纸屑，用较小的力敲鼓，发现纸屑跳起的高度较小，发声的响度较小。(2)用_(填“同样”或“更大”)的力敲鼓，发现纸屑跳起的高度较大，发声的响度较大。由此，可以得出的结论是：鼓皮振动幅度越_，响度越_,用到的实验方法是_。(3)回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整)：探究影响音调高低的因素。过程：把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。用不同的力拨动钢尺，听它振动发出的声音大小，同时观察钢尺振动的_。改变钢尺伸出桌边的长度，用相同的力拨动钢尺重复实验。结论：物体振动得越_，音调越低。实验方法_，延伸：钢尺伸出桌面的长度达到一定程度，用力拨动钢尺仍听不到声音的原因是_。【答案】更大 大 大 转换法 幅度大小 慢 控制变量法 钢尺发出的声音是次声波 【解析】（1）响度的大小与振幅有关，振幅越大，响度越大。往鼓皮上撒一些纸屑，用较小的力敲鼓，发现纸屑跳起的高度较小，发生响度较小。用更大的力敲鼓，发现纸屑跳起的高度较大，发生的响度较大，由此，可以得出的结论是：鼓皮振动幅度越大，响度越大。用到的实验方法是转化法。（2）把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。用不同的力拨动钢尺，听它振动发出的声音大小，同时观察钢尺振动的幅度大小。改变钢尺伸出桌边的长度，用相同的力拨动钢尺重复实验。结论：物体振动得越慢，音调越低。实验方法是控制变量法。钢尺伸出桌面的长度达到一定程度时振动的频率就越慢，低于20hz，是次声波，不在人的听觉范围内，人就听不到声音了。四、计算题（本题包含2道题，共10分）25（2018广西初二期中）甲、乙两地的距离是900km，一列火车早上7：30从甲地开往乙地，途中停靠了几个车站共用时30min，并于当日16：30到达乙地；在行驶途中，火车以14km/h的速度匀速通过400m长的隧道，火车全部通过隧道所用时间为25s。求 （1）火车从甲地开往乙地的平均速度； （2）火车的长度。【答案】（1）100km/h；（2）600m【解析】（1）火车从甲地早上7：30出发开往乙地，途中停靠了几个车站共用时30min，并于当日16：30到达乙地，则甲地开往乙地所用时间t9h。 火车从甲地开往乙地的平均速度：v 100km/h（2）解：过桥速度v144km/h40m/s， 由v 得则火车过桥通过的总距离：svt40m/s25s1000m，所以火车的长度：s火车s-s桥1000m-400m600m26（2018辽宁初二期中）科考船“雪龙号”在南极考察时，静止在一座冰山前鸣笛后4秒听到回声，空气中声速为340m/s，）保留一位小数）。求：（1）冰山离船有多远？（2）若在鸣笛后它以20m/s的速度匀速驶向这座冰山，坐在行驶的船上的人多久能听到回声？【答案】（1）680m；（2）3.8s【解析】(1)科考船静止在冰山前时由v=可得，声音传播的距离：s声=v声t=340m/s4s=1360m，则冰山离船的距离：s=s声=1360m=680m；(2)因声音和船通过的总路程为最初距离的2倍，所以，s车+s声=2s，即v车t+v声t=2s，代入数据有：20m/st+340m/st=2680m，解得：t=3.8s.11期中模拟卷（b卷提升篇）（时间：60分钟，满分：100分）一、选择题（每小题3分，共30分）1（2018甘肃兰州十一中初二期中）某同学用分度值为1mm的刻度尺测量物体的长度，下列记录的四个数据正确的是（ ）a dm b c d【答案】c【解析】刻度尺的分度值是1mm，测量结果准确到1mm，在1mm之后还应再估读一位； a、1.8dm，记录结果准确到1dm，故a不符合题意； b、18.2cm，记录结果准确到1cm，故b不符合题意； c、182.3mm，记录结果准确到1mm，故c符合题意； d、182.34mm，记录结果准确到0.1mm，故d不符合题意。 故选：c。2（2018湖北初二期中）下列说法中错误的是（ ）a在记录测量结果时，数值的大小与所用的单位有关系b在记录测量结果时，只写数字不写单位是毫无意义的c测量需要达到的准确度，跟测量的要求有关，跟测量的人和工具无关d在记录测量结果时，小数点后面数字的位数越多，说明测量结果越准确【答案】d【解析】a、在记录测量结果时，数值的大小与所用的单位有关系，单位越小，数值越大故a正确；b、在记录测量结果时，应该记录数据和单位，只写数字毫无意义故b正确c、测量需要达到的准确度，是由要求有关决定的，跟人和工具没有关系故c正确d、在记录测量结果时，小数点后面数字的位数应根据所用刻度尺的精确程度来确定，不是位数越多就越准确在刻度尺的分度值一定的情况下，小数点后面数字的位数越多，没有实际意义故d错误故选d3（2018大庆市第五十一中学初二期中）甲、乙、丙三辆汽车在一条宽阔的马路上同向做匀速直线运动，甲每小时通过72km，乙每2s通过20m，丙4s内通过4800cm若甲车通过某一路标后，丙车再经2s、乙车再经1s方能通过这一路标，那么在继续运动中，下列说法正确的是（ ）a甲能与丙相遇，不能与乙相遇 b乙能与丙相遇c甲能与乙相遇，不能与丙相遇 d甲能在不同位置与乙、丙相遇【答案】b【解析】甲车的速度v甲=20m/s，乙车的速度v乙=10m/s，丙车的速度v丙=12m/s，甲车速度最快，甲车在前面通过后，永远不会与乙车、丙车相遇，故a、c、d错误，乙车经1s能通过这一路标，丙车再经2s通过这一路标，丙车在乙车的后面，但是丙车的速度比乙车的速度快，所用丙车能与乙车相遇。故b正确。故选：b。4（2018山东初二期中）如图为“测量物体运动的平均速度”的实验，图中停表的示意图分别表示小车通过斜面a、b、c三点的时刻，b点是全程ac的中点。小车从a点运动到c点的过程中，以下说法正确的是（ ）a以木块为参照物，小车是静止的 b小车ac段平均速度大于bc段平均速度c小车ab段运动所用时间与bc段运动所用时间相等 d小车ac段的平均速度大于ab段的平均速度【答案】d【解析】a. 以木块为参照物，小车的位置发生了变化，小车是运动的，故a错误；c、图中所示小车ab段运动所用时间是6s，bc段运动所用时间是2s，即小车ab段运动所用时间小于bc段运动所用时间，故c错误；ab段和bc段路程相等，所以小车在bc段的速度大于在ac段的速度，小车通过整个斜面做的是加速运动，故bc错误；bd. 小车ac段的平均速度=，ab段的平均速度=，bc段的平均速度=，所以小车ac段平均速度小于bc段平均速度，小车ac段的平均速度大于ab段的平均速度，故b错误，d正确。故选d.5（2018重庆市万州第三中学初二期中）一小车以20m/s的速度匀速行驶，司机突然发现前方有紧急情况，经过1s开始刹车，又经过3s滑行30m后停止，则从发现情况到停车的平均速度是（ ）a20 b c10 d【答案】b【解析】反应距离：s反=v反t反=20m/s1s=20m，从发现情况到完全停止汽车通过的路程为：s=s反+s制=20m+30m=50m，从发现情况到完全停止所用的时间：t=t反+t制=1s+3s=4s，从发现情况到停车的平均速度：。故选b。6（2018四川郫县实验学校初二期中）某同学坐在甲火车中，以甲火车为参照物看到乙、丙火车以相反的方向运动，那么以地面为参照物，关于三个火车的运动下列说法中不可能是（ ）a甲、乙火车同向行驶，丙火车反方向行驶 b甲、乙、丙火车都在同向行驶c甲、乙火车反向行驶，丙火车静止 d甲、乙火车同向行驶，丙火车静止【答案】c【解析】某同学坐在甲火车中，以甲火车为参照物看到乙、丙火车在向相反的方向运动，若以地面为参照物，有以下几种可能：(1)甲、乙火车同向行驶，丙火车反向，乙的速度大于甲；故a正确；(2)甲、乙、丙火车都在同向行驶，乙的速度介于甲和丙的速度之间；故b正确；(3)甲、乙火车反向行驶，丙火车静止；以甲为参照物，乙丙两列火车的运动方向相同，与题意不符，故c错误；(4)甲、乙火车同向行驶，丙火车静止，乙的速度大于甲，故d正确；故选c.7（2018江苏初二期中）通过观察音叉、钢琴与长笛发出的c调1（do）的波形图，能得出（ ）a音调相同，音色不同 b音调不同，音色相同c音调、音色都相同 d音调、音色都不相同【答案】a【解析】由图可知，音叉、钢琴、长笛振动的快慢相同，因此音调相同；偏离原位置相同，即振幅相同，因此响度相同；它们的波形不同，所以发声体不同，故音色不同。综上分析，只有a正确。8（2018重庆市万州第三中学初二期中）在金庸的小说射雕英雄传中，黄药师和欧阳锋听到人的长啸声越来越近，从而猜想发声人距他们越来越近，这是因为（ ）a距发声体越近，响度越大 b距发声体越近，音调越高c距发声体越近，发声体振幅越大 d距发声体越近，发声体频率越高【答案】a【解析】a、因为声音的响度与距离发声体的远近有关，距离发声体越近，响度就越大，故a正确；b、音调的高低与距离发声体的远近无关，故b错误；c、振幅是由物体本身发出的，与距离发声体的远近无关，故c错误；d、频率决定音调的高低，音调的高低与距离发声体的远近无关，故d错误。故选a。9（2018甘肃初二期中）关于乐音和噪声，下面说法错误的是（ ）a优美的乐曲对某些人可能是噪声b舞台上演出的震撼人心的安塞锣鼓声对观众来说是乐音c同一个声音对一些人是乐音，对另一些人可能是噪声d所有的噪声响度一定很大【答案】d【解析】a、乐曲声对周围的人群可能造成噪声污染，故a正确。b、舞台上的声音响度很大，但对观众来说是欣赏的过程，属于乐音，故b正确。 c、同一个声音对需要的人来说可能是乐音，但如果影响到他人的正常生活、工作、学习，就是噪声，故c正确。 d、声音的响度不一定很大，如果影响到他人的正常生活、工作、学习，就属于噪声。故d错误。 故选：d。10（2018江门市第二中学初二期中）图示为我国民族吹管乐器唢呐，用它吹奏名曲百鸟朝凤时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中，关于唢呐，下列说法错误的是（ ）a用不同的力度吹奏，主要改变声音的响度 b吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的音调c唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色 d唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音【答案】c【解析】a、用不同的力度吹奏，主要发声体的振幅不同，从而发出声音的响度不同，故a正确；b、吹奏时按压不同位置的气孔，则发声的空气柱长度不同，振动频率不同，因此主要改变声音的音调，故b正确；c、唢呐前端的喇叭主要是使声音放大，主要改变声音的响度，故c错误；d、唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，此时对听到的人来说是乐音，故d正确。故选：c。二、填空题（共30分）11（2018甘肃兰州十一中初二期中）如图所示，某同学用刻度尺a、b分别测量同一物体的长度，a刻度尺的分度值为_cm，测得物体长度是_cm，b刻度尺的分度值为_cm，测得物体长度是_cm。【答案】1 2.7 0.1 2.70 【解析】（1）刻度尺a的分度值即相邻两刻线间的距离是1cm，测量时是从2.0cm（最后的那个零是估计值）开始测起的，末端示数4.7cm，物体的长度为； （2）刻度尺b的分度值是0.1cm，即1mm，左侧对应刻度为13.00cm，末端示数为15.70cm，物体的长度为；从这两次的测量结果，可以说明测量结果的准确程度与分度值有关。12（2018泉州市第九中学初二期中）如图所示秒表示数为_min_s；【答案】3 4.4 【解析】如图所示秒表，中间小圈的单位为min，指针位置在3min刚过一点；大圈单位为s，指针位置在4.4s，将两指针位置结合起来，则示数为3min4.4s。13（2018安徽初二期中）做匀速直线运动的甲乙两物体，物体运动的速度之比是4:3，若通过的路程之比是3:2，则甲乙两物体所用的运动时间之比是_；若甲乙两物体运动时间相同，通过的路程之比是_。【答案】9:8 4:3 【解析】已知v甲:v乙=4:3，s甲:s乙=3:2，由v=可得，甲乙两物体所用的运动时间之比：t甲：t乙=9:8；若已知甲乙两物体运动时间相同，即t甲=t乙，由v=可得，通过的路程之比：s甲：s乙=4:3。14（2018重庆市綦江区城南中学初二期中）如图所示，向右做直线运动的小车，每隔0.4s拍摄一次汽车的位置，则小车做的是_（填“匀速”或“变速”）直线运动；它从a点运动到d点的平均速度是_m/s。【答案】变速 25 【解析】由图知ab之间的距离：32m=6m，bc之间的距离：52m=10m，cd之间的距离：72m=14m，小车在相等时间内的路程越来越大，所以小车做的是变速运动。由图知，小车从a点运动到d点的路程s=152m=30m，小车从a点运动到d点有3个时间间隔，则小车运动的时间t=30.4s=1.2s，它从a点运动到d点的平均速度：。15（2018重庆市綦江区城南中学初二期中）甲、乙两同学在同一地点沿平直路面同向步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示：（1）甲速度为_m/s。（2）当甲与乙步行15s时，甲与乙的距离为_m。【答案】1 5 【解析】（1）由图象可知，s=2m时，t甲=2s，t乙=3s，则甲的速度：，乙的速度：；（2）当甲与乙步行15s时，甲运动的路程s甲=v甲t=1m/s15s=15m，乙运动的路程，甲与乙的距离：s甲-s乙=15m-10m=5m。16（2018重庆市涪陵第十八中学校初二期中）骑自行车的人与跑步者在平直路面上向东运动，他们通过的路程随时间变化的图象（如图）所示。分析图象可知，跑步者的速度为_km/h，15s时两者相距_m在运动过程中，若以跑步者为参照物，骑车者是向_运动的（选填“东”或“西”）。【答案】14.4 40 东 【解析】从图象中可以看出，当跑步者的时间为50s时，对应的路程是200m，则跑步者的速度：v=st=200m50s=4m/s=14.4km/h；从图象中可以看出，当骑车者骑完200m时，所用的时间是30s，则跑步者的速度：v=st=200m30s=203m/s；15s时两者相距s=vt=(203m/s -4m/s )15s=40m;骑车者的速度比跑步者的速度大，则以跑步者为参照物，骑车者是运动的。17（2018安徽初二期中）公路上常用超声波测速，这种仪器还能测距。某次测车速时测速仪发出至接收超声波信号用了0.4s，当汽车遇到超声波信号时距测速仪_m,利用这种方法不能测量地球到月球的距离，理由是_。（空气中超声波速度340m/s）【答案】68 真空中不能传播声音 【解析】测速仪发出超声波信号到汽车所用的时间：t=0.4s=0.2s，由v=可得，当汽车遇到超声波信号时距测速仪的距离：s=vt=340m/s0.2s=68m；月球周围没有空气，而声音不能在真空中传播，超声波不能到达月球，所以利用这种方法不能测量地球到月球的距离。18（2018江苏初二期中）超声波测速仪固定在道路旁，向着驶来的车辆发射频率较_（选填“高”或“低”）的声波，它遇到车辆后会被反射。再根据接收到声波频率的变化，就能确定车辆的行驶速度。反射回来的声波的速度与原来相比_（“变快”“变慢”或“不变”）。超声测位仪（如图所示），若海水的深度是6.75km，声音在海水中的传播速度是1500m/s，则测位仪发出信号后需经过_秒才能接收到信号。【答案】高 不变 9 【解析】（1）超声波测速仪固定在道路旁，向着驶来的车辆发射频率较高的声波，它遇到车辆后会被反射，再根据接收到声波频率的变化，就能确定车辆的行驶速度；（2）相同条件下声波的速度不变，所以反射回来的声波的速度与原来相比不变；（3）接收到信号需要声波在海水中传播一个来回，需要的时间t=9s。19（2018江苏初二期中）敲油桶的上部时，听到声音比较清脆悦耳；敲打桶的下端时，声音比较沉闷沙哑，于是他明白桶上边发声的音调比桶下边发声的音调_（填“高”或“低”）。他通过思考判断出：桶内的油是不满的，这说明声音可以传递_。【答案】高 信息 【解析】声音清脆代表音调高，声音沉闷代表音调低；通过声音的不同，判断出桶内的油满不满的信息，这是利用声音可以传递信息。20（2018益阳市第六中学初中部初二期中）科学考察工作者为了测海底深度，向海底垂直发射超声波，经过1s收到回波信号，该处海水深_m（声音在海水中的传播速度1500m/s）。这种方法不能用来测量地球和月球之间的距离，其原因是_。【答案】750 月球上是真空，真空不能传声 【解析】（1）根据题意知，超声波从海面到海底用的时间：t=121s=0.5s，由v=st可得该处海水的深度：s=vt=1500m/s0.5s=750m；（2）月球上，以及地月之间隔着真空，而声音不能在真空中传播，故超声波不能到达月球，更不能利用声波的反射测量地球和月球之间的距离。三、实验探究（本题包含4道题，共30分）21（2018安徽初二期中）如下图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验。（1）该实验除刻度尺外，还需要的测量工具是_。（2）小车所放的斜面坡度要尽量小些，理由是_。（3）实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是_直线运动。（4）实验中测得路程s1上的平均速度为v1，路程s2上的平均速度为v2，路程s3上的平均速度为v3那么，v1、v2、v3三者由大到小关系是_。【答案】停表 增大小车运动时间，便于测量 变速（加速） v3v2v1 【解析】（1）实验中要用刻度尺测量小车运动的路程，用停表测量小车运动的时间；（2）实验中应使斜面的坡度较小，使小车下滑的速度不要太快，增大小车运动时间，便于测量；（3）小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是变速直线运动，且速度不断增大；（4）由于小车在下滑过程中做加速运动，所以上半段的平均速度最小，下半段的平均速度最大，全程的平均速度居中，即v3v2v1。22（2018福建初二期中）小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1 cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达a、b、c三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）（1）该实验是根据公式_进行速度计算的。（2）测平均速度需要的测量工具是_和_。（3）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较_（填“大”或“小”）。（4）请根据图中信息回答：sab=_cm；tbc=_s；vbc=_m/s。（5）由实验看出，小车在下滑过程速度越来越_，是在做_运动。（6）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了a点后才开始计时，则会使所测ac段的平均速度vac偏_（选填“大”或“小”）。【答案】v 刻度尺 停表 小 40.0 1 0.5 快 变速直线 大 【解析】（1）平均速度是指某段时间内的路程与这段时间的比值，所以测小车平均速度的实验原理为v；（2）实验中需用的测量工具有：测量路程的工具为刻度尺，测量小车运动时间的停表；（3）斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应小些；（4）斜面上标尺的分度值为1cm，由图知，上半段的路程sab10.00dm6.00dm4.00dm40.0cm，小车下半段的路程运动时间tbc15：35：2315：35：221s，下半段的路程sbc6.00dm1.00dm5.00dm0.500m，小车通过下半段路程的平均速度vbc=0.5m/s；（5）根据前面的数据和图示可求出vab0.2m/s，比较可知，小车下半段路程的平均速度大于上半段路程的平均速度，所以小车在下滑过程速度越来越快，是在做变速直线运动；（6）小车过了a点后才开始计时，计时晚，所以测得的时间t偏小，用公式v算出的平均速度偏大。23（2018福建初二期中）在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2a钢200.3b钢0.5c钢400.5d尼龙丝300.5e尼龙丝400.5（1）为了验证猜想一，应选用编号为_、_的琴弦进行实验。（2）为了验证猜想二，应选用编号为_、_的琴弦进行实验。（3）为了验证猜想三，小明选用编号为a、b的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为_。【答案】c e d e 20cm 【解析】（1）探究琴
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