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文档简介

第五单元 生物圈中的其他生物第二章 动物的运动和行为【学习目标】1.熟悉动物运动的结构基础和基本原理。2.掌握动物行为的概念及对动物生活的意义。3.区分动物的先天性行为和学习行为。4.理解动物的社会行为对群体生活的益处。【学习重点】动物的运动、先天性行为和学习行为和社会行为。【学习难点】生物体结构与功能相适应、整体性和生物界的多样性；区分动物的先天性行为和学习行为；人类的社会行为与动物的异同点。【学习方法】复习回顾：动物的运动、先天性行为和学习行为和社会行为；通过不同的练习方法和手段进一步巩固和提高。【学习过程】一、 本章知识结构回顾本章的主要知识结构：二、 动物的运动回顾动物的运动的知识结构1.识别各种运动器官等 它们分别靠（ ）来运动。2.回顾关节的结构及特点 3.骨关节和肌肉的协调配合-屈肘和伸肘 巩固练习：选择、判断和能力应用能力应用：进行体育运动时，如何保护运动系统？小结：运动的产生是由于骨骼肌受到 传来的 ，产生收缩，牵引 围绕着 活动而引起的。三、 先天性行为和学习行为回顾概念区别先天性行为和学习行为巩固练习：选择、判断和能力应用能力应用：请利用所学知识，解释小狗会做简单算术题的原因。小结如果说先天性行为是动物适应不变的环境，那么，学习行为是动物适应不断变化的环境，对动物的生存和繁殖后代更有利。动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。四、 社会行为回顾知识结构巩固练习：选择、判断和能力应用能力应用：请应用所学社会行为知识，说出怎样指导自己的行为？小结狼可以单独生活，也可以群体生活。群狼依靠社会行为可以捕获大型猎物等，更好的生存和繁殖。在群体生活中，通讯显得更重要。五、 本课小结 动物的行为是指动物进行的有利于它们生存和繁殖后代的一系列活动，往往表现为各种各样的运动。哺乳动物的运动依赖运动系统等来完成。就个体水平，行为获得途径来看，可以分为先天性行为和学习行为；而群体生活的动物，成员有组织、分工等，才会有社会行为。选择题见老师的资源平台：/SNS/index.php?app=resview&mod=Index&act=index&appcode=0200
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