高二政治经济生活第一单元进修 课件.ppt

经济生活第一单元进修 主要内容 换个角度看新课程以高考题反思今天的教学细读第一单元学习要求如何获取有用的课程资源 仔细观察下图 看看给你什么启示 柱子是圆的还是方的 学生对学科课程的具体感受 课程的基本理念和追求 1 坚持与时俱进的马克思主义 2 以学生发展为本 3 建构生活为基础 学科知识为支撑的课程模块 4 转变学习方式 5 突出创新精神和实践能力的培养 6 坚持评价方式的改革 两个逻辑 一个是表面的逻辑 即生活逻辑一个是背后的逻辑 即学科逻辑两者是并行不悖的 达成思想政治观点目标的 路线图 教材有正文 辅助文之分 正文 是学习的主体内容 文字包括宋体 也包括穿插在其间反映各种思维活动的仿宋体 辅助文 设 专家点评 名词点击 相关链接 三个栏目 这些内容一般不要求学生掌握 为教材的中心逻辑服务 货币 2007年高考文综四川卷 26 某国去年的商品总额为16万亿元 流通中需要的货币量为2万亿元 假如今年该国商品价格总额增长10 其它条件不变 理论上今年流通中需要的货币量为a 1 8万亿元b 2万亿元c 2 2万亿元d 2 4万亿元 c 2007年考题 货币 2007年高考政治上海卷 33 二战期间 国际红十字会向纳粹集中营里的战俘提供一些食品 衣服 香烟等物品 战俘之间进行物品交换或用劳务换取物品的行为经常发生 交换中 香烟逐渐成为大家普遍乐意接受的物品 例如 1件衬衣值80支香烟 为他人洗1件衣服可换取2支香烟 请运用所学经济常识简要回答 1 在这个故事中 香烟充当了什么角色 执行了哪些功能 6分 2 为什么香烟从普通消费品变成了具有特殊功能的物品 4分 货币 参考答案 1 香烟在交换中充当了货币的角色 执行了交换媒介和计价单位的功能 2 直接的物物交换往往会使交换变得很不方便 因此客观上需要有一种商品能表现和衡量其他商品的价值 并被交易双方普遍接受 香烟具有体积小 质地均匀 便于携带存放 易于计量等特点 使香烟在集中营中从普通消费品变成了具有特殊功能的物品 社会必要劳动时间 2007年高考文综全国卷 24 假定去年生产1克黄金的社会必要劳动时间是生产1克白银的社会必要劳动时间的8倍 且5件a商品 2克黄金 如果今年全社会生产黄金的劳动生产率提高1倍 其它条件不变 那么5件a商品的价格用白银表示为 a 4克b 8克c 16克d 32克 c 提高劳动生产率 2007年高考政治海南卷 1 甲乙两家企业生产同一种商品 并以相同的价格出售这一商品 甲企业盈利 而乙企业亏本 其原因是 a 甲企业的商品比乙企业的商品更富有需求弹性b 甲企业商品的价值大于乙企业商品的价值c 甲企业工人的劳动强度低于乙企业工人的劳动强度d 甲企业的劳动生产率高于乙企业的劳动生产率 d 提高劳动生产率 2007年高考文综天津卷 25 20年前 手机称 大哥大 买一部要花2万多元 相当于当时一个普通工薪者20年的收入 最近 小薇只用300多元便买了一部 仅相当于一个普通工薪者一周的收入 手机价格降低的根本原因是a 厂家数量增多使产品供应量增大b 商家采用了薄利多销的销售策略c 科技进步增加了商品的技术含量d 劳动生产率提高使单位商品价值量减少 d 价值规律 2007年高考政治江苏卷 17 贵上极则反贱 贱下极则及贵 史记 货殖列传 从经济学角度看 这是a 价值规律的表现形式b 计划机制作用的结果c 劳动决定价值的体现d 供求关系对价值的影响 a 价值规律 2007年高考政治广东卷 10 近年来我国商品房价格上涨过快 为了抑制房价涨幅 政府可以选择的措施有a 扩大商品房需求b 增加商品房用地的供给c 规定商品房价格d 减少商品房用地的供给 b 互补品与替代品 2007年高考政治海南卷 2 假定当a商品的互补品价格上升10 时 a商品需求变动量为20单位 当a商品的替代品价格下降10 时 a商品需求变动量为30单位 如果其他条件不变 当a商品的互补品价格上升10 替代品价格下降10 同时出现时 那么 a商品的需求数量a 增加50单位b 减少50单位c 增加10单位d 减少10单位 b 互补品与替代品 2007年高考文综宁夏卷 12 假定甲商品和乙商品是替代品 甲商品和丙商品是互补品 如果市场上甲商品的价格大幅度下降 那么 在其他条件不变时 乙商品的需求量减少 乙商品的需求量增加 丙商品的需求量减少 丙商品的需求量增加a b c d d 价格变动对生产的影响 2007年高考文综北京卷 25 作为文化意与制造业相结合的产物 奥运吉祥物 福娃 受到市场的普遍欢迎 据估计 它会创造数十亿地的商业价值 其经济效益远远超过普通玩具 这说明 文化创意的融入可以提高商品的价值 非物质生产要素可以取代物质生产要素 开发适销对路的商品可促进消费增长 第三产业的发展可以提高第二产业经济效益a b c d d 价格变动对生产的影响 全国 40 近年来 随着科技的发展 中国的玉米深加工产业发展很快 成为玉米需求新的增长点 6 根据表中玉米产量与需求变化情况 分析玉米价格变化的趋势 并指出这种趋势对玉米生产可能产生的影响 10分 价格变动对生产的影响 参考答案 从整体上看 玉米总产量在扩大 总需求也在增长 主要原因在于饲料消费 工业加工对玉米需求量的增加 从2001年至2006年 玉米总需求一直大于总产量 总供给 且供需差额先扩大再缩小 因此在不考虑其他条件的情况下 玉米价格应该逐步上扬 但上扬的幅度将会逐渐减小 玉米价格的上扬将会进一步刺激生产者采取扩大玉米种植面积 改进耕种技术等措施 增加玉米产量 消费及其类型 2007年高考政治上海卷 33 十九世纪英国作家查尔斯 狄更斯在 大卫 科波菲尔 中写到 年收入二十镑 年支出十九镑十九先令六便士 结局是幸福 年收入二十镑 年支出二十镑零六便士 结局是痛苦 请运用所学消费的有关知识简要回答 1 狄更斯评价 幸福 和 痛苦 的依据是什么 5分 2 同样是 年收入二十镑 年支出十九镑十九先令六便士 的人 获得 幸福 的程度也可能不同 为什么 5分 消费及其类型 参考答案 1 消费水平是由收入水平决定的 年收入二十镑 年支出十九镑十九先令六便士 即适度消费 量力而行 量入为出 因此结局是 幸福 相反 年支出二十镑零六便士 即超前消费 因此结局是 痛苦 2 幸福 程度与消费效益有关 在相同的花费条件下 人们所获得的满足和享受的程度会有差异 消费效益与消费结构直接相关 消费结构合理 消费会产生积极的效益 获得的 幸福 程度就高 反之 获得的 幸福 程度就低 树立正确消费观 2007年高考文综天津卷 32 推广使用节能灯对节能降耗意义重大 如果我国所有家庭都将白炽灯替换为节能灯 年节电总量接近三峡水库一年的发电量 由于节能灯的价格是白炽灯的数倍 尽管全球90 以上的节能灯在我国生产 我国居民节能灯的使用率却不到20 这不利于缓解我国电力供应紧张的局面 从材料看 缓解我国电力供应紧张局面的途径是 居民提高消费的科学性 节能灯生产企业降低成本 政府倡导节能消费方式 家庭消费从经济能力出发a b c d a 树立正确消费观 2007年高考山东卷 18 目前 我国的一些商品存在着 过度包装 问题 如果请你针对其危害 向消费者写一份 倡导绿色消费 抵制过度包装 的倡议书 符合上述要求的选项是 商品包装质量是价格和消费的决定因素 依法维护消费者的合法权益 国家宏观调控在资源配置中起基础作用 消费对生产有重要的反作用a b c d c 第一单元学习要求 第一单元学习要求 第一单元学习要求 新旧教材知识点对比 1 商品 旧教材第一课第一节 新教材保留的知识点 商品的定义 商品的两个基本属性新教材删减的知识点 商品的产生过程 商品经济的定义 交换价值及与价值的关系 2 货币 旧教材第一课第二节 新教材保留的知识点 货币产生的原因 货币的本质 货币的基本职能 纸币的产生原因及纸币的优点 纸币的定义 通货膨胀 爱护人民币 新教材删减的知识点 一般等价物的定义 货币派生职能的定义新教材作了重大修改的知识点 纸币的定义 通货膨胀的定义 新旧教材知识点对比 3 信用 旧教材第六课第一节 新教材保留的知识点 信用卡 支票旧教材删减的知识点 汇票新教材做了重大修改的知识点 信用卡4 外汇 旧教材第八课第一节 新教材保留的知识点 外汇的定义 汇率的定义旧教材删减的知识点 外汇储备新教材增加的知识点 保持人民币币值稳定 新旧教材知识点对比 5 价格及价值 新教材第二课 旧教材第一课第一节及第三节 新教材保留的知识点 供求影响价格 价格与价值的关系 商品价值量的决定 价值规律的内容及表现形式新教材删减的知识点 为什么价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式 价值规律的作用新教材增加的知识点 影响供求的因素 价格变动对生活及生产的影响 新旧教材知识点对比 6 消费 新教材第三课 旧教材第七课第二节 新教材保留的知识点 影响消费的因素 依据消费目的对消费的分类 树立正确的消费观 新教材删减的知识点 居民消费的含义 依法保护消费者的合法权益新教材增加的知识点 消费方式 消费结构及消费心理新教材作了重大修改的知识点 影响消费的收入因素 树立正确的消费观 宏观控制 微观搞活 在实施 学科教学指导意见 时 对教材的把握要注意从宏观到微观 理清或把握教材不同层次的思路 不能只把眼睛盯在一个个具体的知识点和细节上 应把每一个知识点或细节上的内容都放到一定的体系之中 通过体系来给它们定位 决定它们的教学深 广度 而不能见知识点就拓 就挖 这样肯定完不成教学任务 只有站在宏观的 整体的高度来确定每一部分的微观上的教学策略 才能适应新课程的教学 如何把握不同层次的思路 第一层次 把握全书的总体思路 经济生活 为什么生产 第一单元 谁来生产 第二单元 为谁生产 第三单元 怎样生产 第四单元 第二层次 把握每一单元的思路 第一单元的总思路是 为什么生产 人类为什么要努力生产 教科书的思路 货币 价格 消费 解决 为什么生产 问题 第三层次 把握每一课的思路 以第一课为例 第一课的核心是介绍 货币理论 神奇的货币 着重帮助学生理解货币的 神 神在何处 为什么神 和 奇 奇在何方 为什么奇 两个问题 货币的 神 主要通过货币的职能来理解 而货币的职能是货币本质的体现 要把握货币的本质则必须了解货币的产生 货币的 奇 主要通过货币形态的发展来回答 所以 要从货币的产生和发展这条线索中解开货币之 奇 一般等价物 贵金属货币 纸币 各种信用工具 包括电子货币 第四层次 把握每一框题的思路 以第一框题为例 着重帮助学生理解货币的 神 就是通过了解货币 神 在何处 进而揭示货币为什么神通广大的问题 本框题的生活逻辑是 商品交换的发展 一般等价物的产生 货币的产生 货币的本质 货币的职能 纸币 第五层次 把握每一目题的思路 以 货币的本质 一目为例 这一目是为解决货币为什么 神 的问题而作的知识上 认识上的准备 本目题的生活逻辑是 商品的含义和基本属性 商品交换的发展 一般等价物的产生 货币的产生 货币的含义 货币的本质 有所为 有所不为 首先 在理解和实施 学科教学指导意见 时 要注意一个问题 这就是不能按照原来的课程标准和教科书的要求对待具体的概念 原理和观点 而应依据新的课程标准和教科书的理念和要求 对每一个概念 原理和观点进行重新定位 其次 在理解 把握教材进行教学的时候要注意抓住主题 包括单元标题 课题 框题 目题 教学活动要围绕这些不同层次的主题展开 教学目标的设定 教学方法的选用 教学重点的确定 教学思路的设计 教学资料的选用 探讨问题的设计 课内外练习的编制等各个环节都应围绕这些主题展开 处理教材的策略 有所省略 非主干观点 无前后逻辑联系的观点 对于形成主干观点没有直接影响的比较琐碎的探究活动 装饰版面的图片 有所突出 主干观点 对整个框节观点形成有影响的探究活动 有所引伸 与前后框节存在逻辑联系的观点 有所补充 与教材主干观点存在联系 与现实生活联系紧密的观点 有所改造 结合地方特色 时事新闻 生活热点设计一些探究活动 取代教材中部分探究活动 一 揭开货币的神秘面纱 揭开货币的古老而现代 有形而无形的神秘面纱 展示货币产生 演化 发展的历程 了解货币产生过程 理解货币的本质 解析货币的作用及基本职能 形成对待金钱的正确态度 理解商品的基本属性 商品物物交换一般等价值物价值使用价值价值尺度 观念上的货币价格流通手段现实的货币商品流通货币量 我们自由呼吸着的空气由于空气污染 一些经济较发达的国家对污染的空气进行提炼 把提炼出的新鲜的空气装入密封的罐子中把装入罐子中的新鲜空气拿到市场上出售 自然物品 劳动产品 商品 判断 下列属于商品的是 2 农贸市场上待售的蔬菜 3 一农民将自己生产的100斤留下1 3自用 其余2 3拉到市场上出售 4 跳蚤市场上的二手电视机 5 收到朋友送来的生日蛋糕 1 自然状态的空气 阳光 判断时要紧扣商品的概念 用于交换和劳动产品 注意 商品与非商品之间的身份是可以转化的 商品一旦不用于交换或是离开了流通领域 成了消费品或是待消费的物品 就不再是商品了 货币产生过程 最初 物物交换商品 商品 后来 通过一般等价物交换商品 一般等价物 商品 再后来 一般等价物固定为某一商品商品 货币 商品 货币 从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品 货币是商品 是固定地充当一般等价物的特殊商品 货币的本质是一般等价物 正确理解货币的本质 商品 等价物 一般等价物 货币 用于交换的劳动产品 与其他商品相交换 表现其他商品价值的商品 与一切商品相交换表现一切商品的价值 金银固定充当一般等价物固定 比一比 贵金属与一般等价物比较有哪些优点 金银天然不是货币 但货币天然是金银 马克思 贵金属具有体积小 价值大 易于分割 不易磨损 便于保存和携带等特点 商品的基本属性 为什么要交换 使用价值不同 商品能够满足人们某种需要的属性 怎么交换 以什么来衡量 价值 凝结在商品中的无差别的人类劳动 教学策略举例 从生活出发 场景 1 肩挑货郎担 手摇拨浪鼓 走街串巷 声声吆喝 鸡毛换糖 义乌人的形象早已随之传遍五湖四海 以 鸡毛换糖 为题材的城市雕塑 老照片 鸡毛换糖 问题 1 上述场景中两种商品为什么需要互相交换呢 小女孩 义乌老伯 有鸡毛 有麻糖 想要糖 要鸡毛 交易成功 结论 之所以需要交换是因为1 小女孩和义乌老伯各自东西的用处不同 2 小女孩和义乌老伯各自的东西能够满足彼此的需要 3 经济学上把商品这种能够满足人们某种需要的属性叫做商品的使用价值 4 商品的使用价值不同这是商品交换的前提 问题 2 用多少鸡毛换多少糖才能使小女孩和义乌老伯都比较满意呢 问题 3 鸡毛和糖为什么能够按照一定的比例进行交换呢 结论 1 鸡毛和糖都是劳动产品 都要耗费一定的体力和脑力 只有双方用接近等量劳动的产品互相交换 彼此才会比较满意 2 经济学上把凝结在商品中的无差别的人类劳动叫做价值 3 价值是商品交换的基础 问题 4 糖 鸡毛 在这个交换过程中 义乌老伯糖的价值量是通过什么来衡量的呢 结论 糖的价值量是通过鸡毛来体现出来的 问题 4 如果义乌老伯把糖送给一个可爱的小女孩 这里的 糖 还是商品吗 结论 不是 因为它不是用于交换 可见 1 商品是用于交换的劳动产品 2 商品的使用价值和价值是商品的两个基本属性 不同的使用价值使商品需要进行交换 价值量基本相符使商品能够按照一定比例进行交换 价值是交换的基础 一种商品的价值要通过另一种商品表现出来 货币在商品交换中承担的基本职能是什么 1 流通职能 含义 以货币为媒介的商品交换商品 货币 商品 形式 必须是真实的货币 流通中货币量的确定 流通中所需要的货币量 商品价格总额 货币流通次数 2 价值尺度 含义 货币具有的表现和衡量其它一切商品价值大小的职能 形式 只需要观念上的货币 原因 货币本身是商品 有价值 通过一定数量的货币表现出来的商品价值 就是我们大家非常熟悉的价格 货币的其它职能 1 贮藏手段 2 支付手段 3 世界货币 请自己学习掌握 比较金属货币与纸币 理解国家不能任意发行纸币的原因 1 纸币的产生过程 金银条块 足值 足值的铸币 不足值的铸币 纸币 制作成本低 更加易于保管 携带和运输 避免了铸币在流通中的磨损 与金属货币相比 纸币具有 2 纸币的含义 国家有权发行纸币 但不可以任意发行纸币 纸币的发行量要以流通中所需要的货币量为限度 由国家 或某些地区 发行的 强制使用的货币符号 发行过多物价上涨扰乱经济秩序发行过少销售困难阻碍商品流通 天价货币 这是民国时期货币 当时通货膨胀 60亿买不到十只鸡 而这是目前中国最大面额的纸币 1937 1949年民国时期100法币购买力的变化 左边材料说明什么问题 通货膨胀会导致购买力下降 影响人们的经济生活和经济秩序 所以 国家多印钞票的办法是不可取的 怎样鉴别假币 摸 就是感觉纸张的质量 真币采用凹版印刷 摸上去特定位置有凸起感 看 就是看水印 印刷质量等 假币的水印往往是后期强行印上去的 容易模糊和变形 而真币的水印早在图案印刷前就嵌在了纸张里 所以看起来清晰 有立体感 听 就是把钞票拿在手里轻轻甩打 真币的纸张非常好 有清脆的声音 而假币根本无法模仿 验 市民可到银行柜台去 那里有专门的设备来识别真伪 一摸二看三听四验 中华人民共和国人民币管理条例 规定 任何单位和个人都应当爱护人民币 禁止有故意毁损人民币和中国人民银行规定的其他损害人民币的行为 打击假币 信用工具和外汇 原始金块 富商打上了印记的金块 国家定制的足值的金元宝 铜制铜钱 不足值的铸币 世界最早的纸币 交子 四川 现代纸币 电子货币 了解结算 列举信用卡 支票等信用工具的用途 办理结算 现金结算 就是把一定时期的各项经济收支往来核算清楚 转帐结算 1 信用工具 1 结算方式 转帐结算 存钱办卡 1 2 持卡申请购物 3 发送信息 5 请求支付 4 告知接到信息 6 转帐结算 7 发送商品 8 发送帐单 2 信用卡及其作用 含义 信用卡是具有消费 转账结算 存取现金 信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡 银行信用卡是银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证 作用 可以集存款 取款 消费 结算 查询为一体 能减少现金的使用 简化收款手续 方便购物消费 增强消费安全 给持卡人带来诸多便利 atm机 取款 操作 第一步 插入信用卡 第二步 输入个人密码 第四步 选择取款功能键 第五步 输入取款金额 第六步 按下确认键 第七步 点清所取现金 第八步 按下退卡键 第三步 选择查询功能键 第九步 取回信用卡 3 支票及其种类 支票 活期存款的支付凭证 是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据 种类 转帐支票 现金支票 用于同城结算 付款单位开出支票后 收款单位凭此票到银行把这笔钱转入自己的帐户 由付款单位开出 收款人凭票到银行支取现金 都要记名 不准流通转让 不许签发远期支票 收款人在拿到现金支票时的注意事项 一要妥善保管 不得折叠 二要查验金额的大小写是否一致 单位书写是否正确 三要在支票的有效期内 到银行支取现金 四是支票如被退回 应尽快向出票单位索换 五是不得将它作为转帐支票使用 也不能直接用它购物 支票的作用 减少和避免现金交易所带来的诸多麻烦 有利于市场经济的发展 了解外汇及汇率 了解汇率变化的意义 1 外汇的含义 外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段 当前 国际市场上用于国际间结算的主要有美元 英镑 日圆 欧元等 2 汇率的含义 又称汇价或汇市 是两国货币之间的兑换比率 或者是一国货币用另一国货币的数量表示的价格 汇率变化 2006 8 2007 8 单位 人民币元 100外币 我国通常采用100单位外币作为标准 折算为一定数量的人民币 如果用100单位外币可以兑换更多的人民币 说明外汇汇率升高 反之 则说明外汇汇率跌落 汇率与币值的变化一览表 升值 贬值 升高 跌落 贬值 升值 跌落 升高 贬值 升值 跌落 升高 升值 贬值 升高 跌落 汇率变化 2006 8 2007 8 单位 人民币元 100外币 请问 1 06年8月23日 美元对人民币的汇率是多少 日元的汇率是多少 2 与去年同期相比 它们的汇率是升了还是降了 788 75 6 254 欧元 英镑的汇率升高了 美元 日元的汇率降低了 人民币升值助推中美纺织品磋商 2005 07 25东方早报 从接近商务部的人士处获悉 中美最早将在本月底再谈纺织品 我最新得到的消息是 中美将在本月底或下月初就纺织品展开磋商 美方将 特保 裁决推迟至月底可能与此有关 一位业内资深人士告诉记者 尽管纺织品是近期中美贸易交锋的焦点 但双方更深层次的交锋则是在人民币汇率问题上 希望汇率的松动将助推中美纺织品磋商 使剑拔弩张的贸易局面有所突破 共同探讨 从第一则报道可以看出 我国纺织品企业希望人民币升值吗 为什么 我国的消费者希望人民币升值吗 为什么 为什么美国希望人民币升值 人民币升值或贬值对我国经济有什么影响 为什么要促进我国经济持续 快速 健康发展 必须确保人民币汇率稳定 讲授时要注意一下几个问题 根据不同层次学生采取不同深度 案例分析的方法训练体现在平时 注意教学过程的衔接过渡 要把深刻的道理浅显化 合理利用讲授法 怎样把人民币升值不利于出口讲清楚呢 大家可以想想人民币升值后的结果 现在 1 8 3rmb升值后 1 7rmb我国产的某产品现在出口价格 10 83rmb人民币升值对出口不利 我国产的某产品升值后出口价格 10 70rmb国际上结算是以美元或者黄金为单位的 不是以人民币为结算单位的 而我们国内是以人民币为结算单位的 升值的结果 我们生产同样的产品 升值前 我们可以得到83元 升值后 只可以得70元 怎样把人民币升值有利于进口讲清楚呢 人民币升值对进口有利 过去用83元可以购买10美元的商品 现在只需用70元就可以买到 从而国内购买力大增 随即造成物价上升乃至通货膨胀 因为我们的纸币发行量是一定的 所以 人民币对外升值其实就是对内贬值 从上面等式可以看出 我们的国民总产值是一定的 升不升值都是一个单位 可以是万亿或者十万 百万亿 的美元量 升值就是7个单位 可以是万亿或者十万 百万亿 的人民币量 不升值就是8 3个单位 可以是万亿或者十万 百万亿 的人民币量 几点说明 通过讲解外汇 汇率 升值 贬值的影响 引申出为什么要保持人民币币值的相对稳定 关于人民币升值或者贬值的影响必须讲清楚 否则 学生根本无法为什么要保持人民币币值的相对稳定 小资料 人民币升值或贬值的影响 汇率变化对一国经济的影响 当人民币升值时 当人民币贬值时 出口减少 进口增加 不利于对外贸易发展 导致国际收支的不平衡 对外 国际市场 国内生产下降 失业增加 物价总水平下降人民生活水平下降 加剧国内矛盾 对内 国内市场 保持人民币汇率基本稳定 1 保持人民币汇率基本稳定 有利于中国经济和金融持续稳定发展 有利于周边国家和地区的经济和金融稳定发展 从根本上说 有利于世界经济和金融的稳定发展 2 汇率是一个重要的经济变量 但影响和决定经济发展的变量很多 不能过分强调其中任何一个变量的地位和作用 3 一个国家的汇率政策应当根据其经济发展阶段 金融监管水平和企业承受能力等因素决定 中国现行的汇率制度符合中国国情 4 探索完善人民币汇率形成机制 从中国的实际出发 积极培育外汇市场 稳步推进人民币兑换进程 理顺供求关系 提高汇率形成的市场化程度5 促进国际收支平衡 充分利用国际国内 两个市场 两种资源 实现国际收支基本平衡 略有节余 中国将在继续扩大内需 加快结构调整的同时 积极采取措施 努力改善国际收支平衡状况 促进经济内外协调发展 影响价格的因素 归纳影响商品价格变化的因素 了解供给与需求 供应减少 气候因素 苹果价格远远高于往年 禽流感期间 需求减少 鸡肉 鸭肉价格狂跌 季节因素 供应少 需求大 西瓜的价格高高在上 地域因素 内陆吃海鲜 海鲜价格贵得离谱 石油价格狂涨 减产石油 生产因素 供应少 需求大 雹灾苹果减产 气候因素 西瓜刚上市 供应少 需求大 气候 时间 地域 生产条件 政策及其他因素 改变供给和需求 供求变化影响价格 供不应求 供过于求 卖方市场 买方市场 卖方主导 买方主导 价格升高 价格降低 间接因素 直接因素 供给和需求的变化对商品价格涨跌的影响 理解商品价值与价格的关系 价格最终是由价值决定的 价值是价格的基础 价格是价值的货币表现 理解社会必要劳动时间的含义 说明社会必要劳动时间对商品生产者的意义 是指在现有的社会正常的生产条件下 在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下 制造某种商品所需要的劳动时间 1 社会正常的生产条件是现在的 2 物的因素 现有的社会正常的生产条件 3 人的因素 社会平均的劳动熟练程度和强度 4 社会必要劳动时间是变化的 商品的价值量 含义 商品价值的大小决定因素 商品的价值量 决定 劳动量 衡量 劳动时间 社会必要劳动时间 平均 个别劳动时间 各生产者 不能决定 决定 设疑 a b c d e五个都是独立的生产经营者 都生产布匹 当时绝大多数的厂家用织布机生产 a b c厂用织布机 d厂用手工 e厂用电脑 生产同一匹布 a用10小时 b用12小时 c用8小时 d用20小时 e用4小时 试问 此时社会必要劳动时间是多少 在市场交易中 五人的处境如何 亏本 不利地位 不赚不亏 盈利 有利地位 分析商品生产者重视提高劳动生产率的原因 1匹 2匹 4匹 10元 5元 5元 10元 10元 20元 商品价值量 劳动时间 劳动生产率的关系 社会必要劳动时间 社会劳动生产率 个别劳动时间 个别劳动生产率 商品价值量 商品价值总量 正比 反比 无关 无关 无关 无关 反比 正比 理解和阐释价值规律的基本内容和表现形式 价值规律 基本内容 表现形式 商品的价值量由社会必要劳动时间决定 商品交换要以价值量为基础 实行等价交换 价格与供求相互制约 价格围绕价值上下波动 实际的市场价格围绕由价值决定的价格上下波动 小汽车 60000元 摩托车 3000元 自行车 600元 实际的市场价格 由价值决定的价格 x 时间 y 价值量 从一段较长时期来看 商品的价格总的来说与价值相符合 不是完全相等 价值 价格 摩托车 3000 a b 4000 c d 2000 摩托车价格 a3000 b4000 c3000 d2000 4 3000元 价值规律的表现形式 供求变化与价格变动的关系可用下图表示 供过于求 生产缩小 供不应求 价格下降 获利减少 卖者竞争 价格上升 获利增加 生产扩大 买者竞争 价格变动的影响 理解商品价格变动的意义 评述商品和服务价格变动对人们生活和生产经营的影响 减少购买 需求减少 增加购买 需求增加 1 商品本身价格的变动会引起需求量的变动 在其他条件不变的情况下 商品的需求量随着该商品价格的上升而减少 随着该商品价格的下降而增加 即商品的需求量同该商品价格成反方向变动 需求法则 买涨不买落 反映出预期经济决策中的作用 比如人们预期 随着彩电技术的不断进步 大屏幕液晶电视的价格肯定还会下降 降到自己最为满意的价格时再买更划算 假若人们预期某一商品价格将在以后一段时期内继续攀升 那么他们会在该商品价格上涨的初期进行抢购 形成 买涨不买落 该现象 2 需求有弹性 价格变动引起需求量的变动 是不是所有商品的反应程度都一样 有没有差异 谷贱伤农 需求缺乏弹性的商品 需求量变动的比率小于价格变动的比率 价格上调 总收益增加 对生产者有利 价格下调 总收益减少 对生产者不利 薄利多销 富有需求弹性商品 需求量变动的比率大于价格变动的比率 价格下调 总收益增加 对生产者有利 价格上调 总收益减少 对生产者不利 国家为什么对食品价格波动特别关注 两种商品的功能相同或相近 可以满足消费者的同一需要 这两种商品就互为替代品一种商品价格上升 该商品的需求量减少 导致对另一种商品需求量增加 一种商品价格下降 该商品的需求量上升 导致对另一种商品需求量减少 如果两种商品共同满足人们的一种需要 这两种商品就是互补商品一种商品的价格上升 该商品的需求量减少 另一种商品的需求量减少 一种商品的价格下降 需求量增加 另一种商品需求量随之增加 反向 反向 判断 下列哪些商品属于互补商品 哪些属于互为替代品 可口可乐乒乓球百事可乐乒乓球拍面包打印机蛋糕打印油墨 可口可乐与百事可乐面包与蛋糕 乒乓球与乒乓球拍打印机与墨盒相机与胶卷 运用价值规律说明生产经营者开展竞争的原因及带来的影响 1 调节生产规模 供不应求 价格上涨 利润大 缩小生产 供过于求 价格下降 利润小 扩大生产 在其他条件不变的情况下 商品供给量随着商品本身价格的上升而增加 随着商品本身价格的下降而减少 即商品供给量与该商品价格同方向变动 供给法则 反其道而行事 在价格下跌 获利减少时 部分企业可以通过低价收购 扩充规模和实力的办法 以在价格回升后获利 这就让我们体会到经济现象纷繁复杂 不是一个简单的理论就能够解释和囊括的 2 提高劳动生产率 价格上升 为获得更多的利润 价格下降 为了在竞争中具有优势 提高劳动生产率 缩短个别劳动时间 提供降价空间 在价格竞争中乃至生存竞争中更具优势 3 生产适销对路的产品 消费者购买商品就是为了获得商品的使用价值 在市场经济中 哪个生产者能够提供质量好的商品或其他企业无法生产的商品 就能获得较大的市场份额 从中获取更多的利润 这也就要求商品生产者适应市场变化 做到 人无我有 人有我优 人优我转 消费及其类型 列举影响消费的因素 说明收入预期和收入差别对消费的影响 主要因素 居民收入和物价水平其他影响因素 性能质量外观包装广告购买方式商店位置服务态度售后维修与保养 收入是消费的基础和前提 1 当前收入对消费的影响 其他条件不变 可支配收入越多 消费量越大 2 收入预期对消费的影响 未来收入的预期越乐观 预支的可能性越大 3 收入差距对社会总体消费水平的影响 差距越小 社会总体消费水平越高 增加居民收入 是提高居民生活水平的主要途径 物价变动影响消费 一般来说 物价 购买力 消费 物价 购买力 消费 从影响消费的因素看如何提高人民消费水平 发展经济 扩大就业 完善社会保障制度 提高居民收入预期 发展经济 增加居民收入 主要途径 调节收入分配 克服两极分化 实现共同富裕 加强宏观调控 抑制通货膨胀 稳定物价 企业要努力提高产品和服务质量 区分消费的不同类型 比较钱货两清消费 贷款消费和租赁消费的异同 钱货两清消费 贷款消费 租赁消费的区别 贷款消费特点 1 贷款消费以信用为基础 消费者与贷款机构形成借贷关系 按照约定按时还贷付息 2 贷款消费主要用于购买大件耐用消费品以及大额服务 贷款消费的作用 1 从消费者个人的角度讲 它能满足消费者的生活需要 提高生活质量 2 从社会经济角度讲 贷款消费能促进生产 推动经济的发展 拉动经济增长 并且对提高社会的信用意识 法制观念有积极的作用 贷款消费应该注意的问题 1 要转变传统消费观念 以积极的态度来对待贷款消费 在理智消费的指导下 通过贷款消费满足当前的消费需求 提高生活质量 2 选择贷款消费时要考虑自己的偿还能力 应该把贷款的数额控制在自己的还贷能力之内 3 要讲究信用 按时还贷 了解消费结构和恩格尔系数 1 消费结构 指各类消费支出在消费总支出中所占的比重 其变化方向遵循的顺序 2 恩格尔系数 由 生存需要 到 发展需要 到 享受需要 食品支出 家庭总支出 恩格尔系数越小 表明 生活水平越高 恩格尔系数变化的意义 一般地说 这一系数越大 表明消费结构层次越低 恩格尔系数过大 必然会影响其他消费支出 特别是影响发展资料 享受资料的增加 限制消费层次和消费质量的提高 而系数越小 说明消费结构层次越高 新中国成立后我国恩格尔系数的变化情况 变化趋势 总体上呈下降趋势 原因 改革开放促进了我国经济快速发展 意义 说明我国消费结构改善 人民消费水平提高 树立正确的消费观 描述不同消费心理 比较不同消费行为的差异 从众心理与攀比心理的区别 从众 是一个人因受别人影响而按照别人的行为方式去行动的现象 在现实的购买活动中 由于对很多商品的评价很难有客观的标准 因而在这种情况下 消费者很容易受到别人的意见和行为的影响 攀比 是一种虚荣和夸耀性心理 带有明显的盲目性 在攀比心理的影响下 人们购买某些商品的目的不在于它本身的实用价值和它所带来的乐趣 而在于 向上看齐 人无我有 对从众的消费心理必须具体分析 健康的 合理的从众心理可带动某些产业的发展 不健康 不合理的从众心理会误导经济良性发展 对个人生活也不利 而攀比的消费心理是不实用 不健康的消费心理 不值得提倡 注意与 竞争心理 的区别 比较不同消费观 辨析消费观念的变化 领悟树立正确消费观的意义 探讨艰苦奋斗精神的时代意义 从历史来说 勤俭节约 艰苦奋斗是我国的传统美德 一粥一饭当思来之不易 半丝半缕恒念物力维艰 从国情来说 我国是一个发展中国家 面临人口 资源的压力 要提倡勤俭节约 艰苦奋斗 历览前贤国与家 成由勤俭败由奢 从个人成长来说 勤俭节约 艰苦奋斗是成就事业的条件 勤能兴家 俭能创业 从勤俭节约 艰苦奋斗和合理消费的关系来说