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文档简介

细菌导学案教学目标：1、知识目标：描述细菌的主要特征。2、能力目标：学会用高倍显微镜进行观察，培养学生的动手能力和观察能力。通过分组实验，使每位学生都能参与到学习中，培养学生善于合作的学习态度。3、情感目标：通过对细菌的学习，认同讲究卫生、维护人体健康的必要性。通过了解细菌与人类的关系，学会用一分为二的方法分析事物。教学重点：细菌的结构特点及与人类的关系。教学难点：正确使用高倍镜观察细菌的形态结构。学习过程：【预习检测】1世界上最先发现细菌的人是 国家的 。2.被称作“微生物学之父”的人是 国家的 。他通过著名的“鹅颈瓶实验”向世人证明了引起鹅颈瓶中肉汤变质细菌是由来自 的细菌在瓶中大量生长繁殖造成的。实验结果，向世人证实3、按照细菌的形态可分为 形、 形和 形细菌。4、细菌的基本结构从外到内依次是 、 、 和 。有的细菌外面还有可以运动的 ，有的细菌外面还有起到根号保护作用的 。5. 细菌通常的生殖方式 。6.有的细菌在生长繁殖的后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成 。踏实细菌的休眠体，不是细菌的繁殖方式。【展示交流】分小组交流以上内容【合作探究】1破伤风易感染较深的伤口，皮肤滑坡不易感染，为什么？2细菌有哪些基本结构？有哪些特殊结构？3细菌结构与植物细胞相比有哪些区别和联系？推测细菌的营养方式是自养还是异养？依据是什么？4细菌分布广泛的原因是：（1）生殖方式是 ，简单、成功率高；（2）环境干燥（缺水）、低温时（温度不适宜）或食物匮乏（缺有机物）时，个体缩小，细胞壁增厚，能形成 ；（3）细菌或芽孢个体都 ，质量（重量）都 ，可以随风飘散，传播能力强；（4）条件适宜时，细菌繁殖速度 。5.同学感冒后，为什么不能对着别人咳嗽或打喷嚏？【课堂检测】1、下列关于细菌的说法，正确的是 （ ）A 细菌能够引发人的疾病，细菌是对人类有害的一种生物B细菌没有成行的细胞核，就是没有细胞核C细菌在自然界中帆布广泛，无处不有，不出不在D 细菌可以通过产生芽孢繁殖后代。2、手术器械和罐头食品的消毒，都要以能够杀死什么为标准？（ ）A 球菌 B 杆菌 C 螺旋菌 D 芽孢3、对细菌芽孢的描述，正确的是 （ ）A芽孢的含水量高，抗热性弱B 细菌以形成芽孢的形式进行繁殖C 芽孢从结构上看实质还是细菌D 芽孢是由细菌细胞壁裹上厚壁而成4、细菌的发现得益于 （ ）A 科学家的勤奋观察B 观察者的细C 显微镜的出D 细菌分布十分广泛5、右图为细菌结构示意图，据图回答问题：（1）细菌与动植物细胞在结构上的最主要不同是_ _。（2）一般细菌的（4）_内都没有叶绿体，其营养方式为只能是_ _。（3）细菌的哪些特点和它们的分布广泛有关？繁殖速度_，在不良环境时形成_。（4）图中表示的是具有（1）_和（6）_的细菌。6.冰箱里的食物不容易腐烂变质，原因是 ( )A 冰箱里没有细菌和真菌
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