2019-2020学年高中语文 第四单元 情感天地 7 边城（节选）学案 鲁人版选修《中国现当代小说选读》.doc

第四单元 情感天地内容概述学习指导我们都生活在情感之中，亲情、爱情、友情、乡情等各种美好的情感共同维系着这个丰富多彩的世界。本单元以情感为话题，包括边城受戒两篇必读文本和将军族一篇扩展阅读文本。边城中翠翠的故事淳朴凄婉，宛若一曲乡村牧歌；受戒中明海与小英子的生活自然淳厚，富有诗意；将军族中两个萍水相逢、同病相怜的小人物在殉情的悲剧中坚守着矢志不渝的挚情。小说是语言的艺术。文学欣赏是通过语言来进行的。从某种意义上说，文学作品特殊的魅力，就在于语言的魅力。揣摩是欣赏的基础，在揣摩的基础上，我们可以进一步欣赏小说语言的美感。如何欣赏小说语言，可从下面五个方面入手： (1)细细咀嚼品味，进入美感享受。在初读的基础上，以欣赏语言为目的慢慢读，细细品。茅盾说过，“第一遍最好很快的把它读完，这好像在飞机上鸟瞰桂林城的全景；第二遍要慢慢地读，细细地咀嚼，注意到各章各段的结构；第三遍就要细细地、一段一段地读，这时要注意到它的炼句炼字”。(2)细心玩味，发现其不易察觉的妙处。(3)联系语境，想象情景，欣赏语言之美。优秀的小说描写人物语言总是高度个性化的，欣赏时要听其言，想其人，知其心，更要看作家是如何把握人物的身份与个性，借助什么样的场合让人物表现出来。(4)领悟小说的言外之意，欣赏其含蓄之美。小说是用形象说话，往往不把话说尽，含不尽之意于言外。如祝福中当祥林嫂捐过门槛，满以为赎了一世的罪名，坦然地去拿酒杯和筷子时，四婶却仍然说“你放着罢”，祥林嫂的反应是“像是受了炮烙似的缩手，脸色同时变作灰黑，也不再去取烛台，只是失神的站着”，“第二天，不但眼睛窈陷下去，连精神也更不济了”。这样的语句，作家既示其形，又会其神，蕴含丰富，使祥林嫂的心理活动尽在其中，回味无穷，发人深省。(5)初步感知作家的语言风格。风格是在对小说语言的整体感受和相比较中感知的。如沈从文的古朴而典雅，汪曾祺的幽默而清丽，陈映真的朴实和浪漫。7边城(节选)内容简介在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城，生活着靠摆渡为生的祖孙二人，外公年逾七十，仍很健壮，孙女翠翠十五岁，情窦初开。他们热情助人，纯朴善良。两年前在端午节赛龙舟的盛会上，翠翠邂逅当地船总的二少爷傩送，从此种下情苗。傩送的哥哥天保喜欢上美丽清纯的翠翠，托人向翠翠的外公求亲，而地方上的王团总也看上了傩送，情愿以碾坊作陪嫁把女儿嫁给傩送。傩送不要碾坊，想娶翠翠为妻，宁愿作个摆渡人。于是兄弟俩相约唱歌求婚，让翠翠选择。天保知道翠翠喜欢傩送，为了成全弟弟，外出闯滩，遇意外而死。傩送觉得自己对哥哥的死负有责任，抛下翠翠出走他乡。外公因翠翠的婚事操心担忧，在风雨之夜去世。留下翠翠孤独地守着渡船，痴心地等着傩送归来，那个心上人“也许永远不回来了，也许明天回来！”基础落实1给加点字注音喁喁(y)埋怨(mn)竹篁(hung) 吁气(x)鸣啭(zhun) 涎皮(xin)滨水(bn) 角隅(y)诌(zhu) 应和(yng)(h)峒(dng) 2字形辨认 3词语辨析(1)受权授权辨析：“受权”，指接受国家或上级委托有权力做某事。“授权”，指把权力委托给他人或机构代为执行。例句：他拒绝_影片的产品分销意味着不会有任何“风之谷”快乐餐或者“千与千寻”游戏之类的东西出现。姚明的代理律师称，武汉云鹤大鲨鱼体育用品有限公司，未经_擅自将“姚明”“姚明一代”作为商业标识使用，还将原告的肖像用在产品及宣传中。(2)原型原形辨析：“原型”，指原来的类型或模型，特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。“原形”，指原来的形状，是中性词；又指本来面目，是贬义词。例句：在电影投名状中，李连杰扮演的庞青云一角，_是清末“刺马案”中的主角马新贻。发生在巴黎的一幕，让更多的人看清了“藏独”分子的面目，也再一次让达赖集团所谓的“自由”和“人权”现了_。(3)放肆放纵辨析：“放肆”，指(言行)轻率任意，毫无顾忌。“放纵”，指纵容，不加约束；又指不守规矩，没有礼貌。例句：世界舞蹈巅峰巨作燃烧地板成功将摇滚乐在创意、技巧和活力等诸多方面的时尚音乐元素引入，第一次将国标舞带入了摇滚时代，用性感、大胆而又_的肢体语言来讲述生命的至真至美。正是谢亚龙对杜伊的这种_，导致中国队战术不固定，人员不固定，阵型不固定，小组没有出线也在情理之中。答案：(1)受权授权(2)原型原形(3)放肆放纵作者简介沈从文(19021988)，原名沈岳焕，湖南凤凰人。1918年小学毕业后投身行伍，入本乡土著军队当兵，浪迹湘川黔边境地区。1923年到北京。1924年开始文学创作，抗战爆发后到西南联大任教，1946年回到北京大学任教，积极创办刊物，并以此为阵地，集合许多北京文人，形成了“京派作家群”。成就：主要作品集：鸭子蜜柑神巫之爱虎雏石子船阿黑小史月下小景八骏图湘行散记边城长河丈夫贵生三三等。评价：现代小说家、散文家、文物研究家。 背景扫描中篇小说边城是沈从文的代表作。小说描写一个撑渡船老人的孙女翠翠和茶峒城船总顺顺的两个儿子天保和傩送之间的爱情故事，以表现湘西地区的生活“宁静”和“民性淳朴”为其特色。作者笔下的人物，几乎每个都是美与善的化身。翠翠天真、美丽、多情而聪慧，并且具有极浓的湘西乡土人情味。天保和傩送兄弟俩虽然爱上了同一个少女，可是两人间毫无嫉妒和怨恨之心。傩送为了纯真的爱情，宁愿放弃一座碾坊的陪嫁，而选择了渡船。天保则宁愿牺牲自己的幸福，成全弟弟的爱情，甚至当年向翠翠母亲求爱遭到拒绝的杨马兵，在翠翠只有孤寂的一个人时，也会照顾翠翠。这里没有邪恶、贪欲、嫉妒，人人都那么和善、诚挚、自尊、豪侠重义。整个作品充满一种牧歌情调，字里行间飘逸着浓郁的地方色彩。课本中节选的是第十三章至第十五章，写的是翠翠突然长大了，伤春感怀，心事重重，爷爷悄悄地为她张罗婚事，试探她的心思。天保乘船远行。节选部分是全篇中很关键的一段故事。一翠翠“翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她，为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。”这便是我们认识的翠翠。闭上眼睛，可爱的形象很快进入脑海。翠翠对祖父的爱带着一些任性、一些娇气，而对天保兄弟的爱则带着少女的羞涩和幻想。由于她感觉到祖父不理解自己，便设想着自己出走给祖父带来的“惩罚”让祖父尝尝失去她的痛苦；可是当她想到祖父的无奈便又为他担心起来，于是一次次地叫祖父回家，生怕两人真的就会分手。这生动地反映出翠翠对祖父的依恋之情。再看翠翠对天保兄弟的态度。通过祖父询问翠翠，翠翠不理不睬。祖父不知原由，其实翠翠心中早已有了二老，但是一个害羞的女孩子只能选择沉默和躲避。对于二老，翠翠喜欢于心，仍只能沉默。我们不禁为这小女孩担心起来了。依据马斯洛的需要层次理论的社交需要(也可称为归属和爱的需要。包括社会交往，从属于某一个组织或某一种团体，并在其中发挥作用，得到承认；希望同伴之间保持友谊和融洽的关系，希望得到亲友的爱等等)，翠翠对祖父的爱与对天保兄弟的态度是不同的，从祖父那里得到归属感和安全感，从傩送那里得到异性的爱。这正是翠翠所追求的，然而从整部小说来看，翠翠似乎一直生活在一种梦幻中，她只能在梦中才能品尝到爱的甘露，而现实却似乎离她很远，于是，她只能凄凉地守候，孤独地等待。二祖父边城是“一部证明人性皆善的作品”。小说正是通过祖父这个典型人物的描述展现亲子之爱的人情美。祖父是一个阅尽人事、饱经风霜的老人。在祖父的身上，流淌着炽烈的爱，也存在着难以排遣的矛盾与孤寂。祖父对翠翠的爱寄托着对不幸的女儿的哀思，他的后半生是为翠翠而活，他的惟一的生活目标就是要使翠翠快乐。但他并不真正了解孙女儿内心的情感躁动，他只能用一些不切实际的空洞的话语来安慰孙女儿：“不许哭，做一个大人，不管有什么事情都不许哭泣。要硬扎一点，结实一点，才配活到这块土地上。”他的许多活动都是围绕孙女儿能有一个好归宿展开的。但他又害怕翠翠会重演母亲的悲剧，所以，他去探天保的口风，征求翠翠对天保兄弟的看法，给翠翠讲她母亲的故事，唱那晚听来的歌，也因此他没有把天保兄弟的选择直接告诉翠翠，只是提醒翠翠注意夜晚的歌声。然而他的努力并没有让翠翠理解，也没有成就翠翠与傩送的爱情，反而导致一些误会。祖父的角色按照马斯洛的需要层次理论来讲，应该是尊重需要(即自尊、自重，或要求被他人所尊重。包括自尊心、信心、希望有地位、有威望，受到别人的尊重、信赖以及高度评价等)。他所要想得到的就是翠翠生活得好，得到翠翠的敬爱。得到老友杨马兵的信任和帮助，以及船总顺顺父子的信赖及评价。但他并不想得到那些地位、威望等，那是不需要的。三天保这篇小说对天保的刻画不多，但这个人物的性格却同样鲜明地突现在我们的面前。他爱翠翠，但无法让翠翠同样爱上自己，当得知弟弟也爱着翠翠，便怀着十分复杂的感情退出了角逐，既表现出浓重的手足之情，又流露着失败的落寞。从他对老船夫的冷冷的神情和生硬的话语中，我们可以看出他的内心是多么的矛盾和痛苦。为了爱，他孤独地外出闯滩；又为了爱，孤独地客死他乡。在这里，天保所需要的也是社交需要，对弟弟，他需要保持亲情和融洽的关系；对翠翠，他需要异性的爱。四傩送“傩送美丽得很，茶峒船家人拙于赞扬这种美丽，只知道为他取出一个诨名为岳云。虽无什么人亲眼看到过岳云，一般的印象，却从戏台上小生岳云，得来一个相近的神气。”傩送用现在的话来讲，是个很帅的人，他与翠翠的相互爱慕是真真切切的。“傩送的爱情选择实际上是在义和利之间的选择，是在金钱和爱情之间的选择。正因为他的选择是渡船，正因为他坚持了民族的义利取舍标准，所以他在作者的心目中才成为民族优秀品德的象征。而他的出走，也就具有了象征的性质，它暗示了一个民族精神上的失落”。这篇小说对傩送的刻画花了不少的笔墨，就人物主次来讲，我认为傩送仅次于翠翠。傩送喜欢翠翠，但是因为哥哥先说的缘故，他不得不建议采取兄弟隔夜唱情歌的方式来获取翠翠的心。及至哥哥溺水淹死，他的心里有了隔阂。按照马斯洛的需要层次理论，他对爱的需要是首位的，但因哥哥的意外死亡，这种需要不得不被暂停。边民纯朴健康的人性下潜藏着的几千年来民族心灵的痼疾天命的思想。 他们以为祸患都源于冥冥之中的因果报应，对于一些他们无法解释的祸患，总与人的言行生硬地联系起来，于是由猜疑、误会而产生隔膜，是顺顺父子不自觉地充当了悲剧的制造者。先是“船总性格虽异常豪爽，可不愿意让间接地把弄死第一个儿子的女孩来做第二个儿子的媳妇”。再是傩送虽面临爱情与金钱抉择时选择了爱情，却未能向着翠翠再靠近一步，并只身下了桃源。于是，“老船夫对于翠翠的美好将来的希望无形中被顺顺父子的不自觉的冷漠毁灭了，他的生存意志也随之被毁灭，终于在雷雨之夜完成了他一生的航行。而翠翠只能孤零零地守在渡口，等待不知归期的心上人的归来，这一切只能由时间来回答”。1沈从文的边城(节选)向我们展示了一幅怎样的湘西风情画卷？作者在小说主人公身上寄托了怎样的思想感情？答：_答案：沈从文笔下的湘西山城充满了安静活泼、生机盎然的风景美：天朗，风轻，水清。这个健康、自然、优美的世界，寄托了沈从文深沉而真挚的爱，寄托着他的哀愁、怜悯和希望。小说对湘西的民俗风情作了细致的描绘，具有风俗美：青年男女用对歌的方式在月夜倾吐爱慕之情；每到端午节，家家锁门闭户到河边、上吊脚楼观赏年轻小伙龙舟竞赛；端午节在河中捉鸭子；中秋夜晚，舞龙、耍狮子、放烟火，使小小的山城沉浸在一片欢乐之中这些山花流水般的风俗画笔，散发着泥土的清香，显示了湘西山城独特的地方色彩。边城中还洋溢着人情美。湘西民风古朴而淳厚，老船夫、翠翠、天保、傩送，还有士兵、水手、过往的商旅，尽管物质条件并不相同，但质朴、纯真、善良的品性却是相同的，都具有一种单纯的善良、原始的可爱，他们表现了一种“优美、健康、自然而又不悖乎人性的人生形式”。这里的一切，没有受到都市物质文明的污染，单纯寂寞，如梦一般宁静美好。小说中的主人公翠翠是作者笔下“爱”与“美”的化身，作者在她身上倾注了全部的感情。每一处的语言描写(如她和傩送的对话)、心理描写(如第六章最后她望云遐想)，无不细腻逼真地刻画出一个情窦初开的山村少女丰富美好的内心世界，从而给人一种诗意般的回味和审美感受。2本文在情节安排上有什么新奇之处？答：_答案：作者没有平铺直叙地安排情节，而是在叙述时前设伏笔，后置照应，使故事情节衔接自然，连贯流畅。第一部分叙述了第三个端午节，写了端午节的风俗活动，为翠翠回忆两年前的端午节埋下伏笔。第二部分则追述了两年前第一个端午节，翠翠在河边看龙舟，巧遇老二傩送时的情形。第三部分则照应了第二部分，进一步交代了老二的消息；第四部分照应前面二、三部分，回到现在，重点写迎婚送亲的花轿来到渡口渡河，撩拨着翠翠内心深处的情思，引发了她对爱情的美好憧憬。3文中有许多细节写得很出色，其中翠翠和傩送相识时傩送说的“大鱼咬你”这一细节出现了多次，这一细节有什么作用？答：_答案：翠翠从心里喜欢傩送，她和傩送相识时傩送说的“大鱼咬你”这句话深深地印在她的心里，从此象征着爱情的“鱼”的意象维系着傩送与翠翠的关系。“大鱼咬你”这句话反复出现，一则前后照应，使故事情节连贯紧凑；二则在看似简单的重复中推动故事情节的发展，翠翠的情感倾向愈加明朗化；三则在天意和人为的错综中展示人物性格和人物的内心活动，充满了含蓄美。“大鱼咬你”作为贯穿翠翠和傩送间爱情的一根线，这根线愈清晰，两个人之间的情感就愈加浓烈，但是又不难看出，对爱情的强烈追求和人性的含蓄化之间的矛盾又无意间在加剧当事者内心的痛苦。学习本课，要了解文中描绘的湘西风土人情，体味小说典雅古朴的语言风格，走近作者构筑的善与美的情感世界。其中重点是欣赏小说语言，体会小说语言的美感。欣赏时要注意语境的把握，只有在具体的语境中，才能有效地解读并领会小说语言的隐含信息。要注意分析能反映人物命运变化的话语。注意对关键词语、特殊词语的揣摩，因为这些关键词语、特殊词语往往负载了字面信息之外更为丰富的信息。还应注意语言的节奏、韵律，句式的选择和各种修辞手法的运用。一、积累运用1下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是()a埋怨(mn)俊彦(yn)渲染(xin) 嘉言懿行(y)b轩昂(xun) 竹篁(hung)酽茶(yn) 怦然心动(png)c黏膜(nin) 滨水(bn)笃信(d) 桑榆暮景(m)d脊梁(j) 涎皮(xin)晋谒(y) 披肝沥胆(l)解析：选c。a.“渲”读xun；b.“怦”读png；d.“脊”读j。2下列词语中，有两个错别字的一组是()a探探情形恣意妄为颓费色彩缓慢悠闲 领略秋味b钟声幽远花木雕零翘起拇指回味不咏 鲈鱼大蟹c焦躁不安俨然类画擦抹桨板眷恋之情 苏门答腊d落寞寂寥以情驭景一叶知秋不能自己 秋蝉嘶叫解析：选b。a项，“颓费色彩”应为“颓废色彩”；b项，“花木雕零”应为“花木凋零”，“回味不咏”应为“回味不永”；c项，全对；d项，“不能自己”应为“不能自已”。3下列句子中，标点符号有误的一项是()a祖父说：“翠翠，我来慢了，你就哭，这还成吗？我死了呢？”b我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。c脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。d只有这枣子，柿子，葡萄，成熟到八、九分的七、八月之交，是北国的清秋的佳日，是一年之中最好也没有的golden days。解析：选d。d项中的“八、九分”与“七、八月”都表示约数，表示约数的数字之间不加标点符号。4填入下面句中横线上的词语，最恰当的一项是() 江南，秋当然也是有的，但草木_得慢，空气来得_，天的颜色显得_，并且又时常多雨而少风；一个人_在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，混混沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总_不饱，_不透，_不到十足。a落清蓝夹看吃把玩b凋润淡住赏尝赏玩c落清蓝住赏吃把玩d凋润淡夹看尝赏玩解析：选d。此题考查实词的正确运用。要注意结合上下文语境，揣摩词语的表达效果。5下列句子中，没有语病的一句是()a高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的，交通部门要加强安全宣传，提高司机的安全意识。b在“人类非物质文化遗产保护行动”中，中国民间文艺家协会确定将抢救民间木版年画列为民间文化遗产抢救工程之一。c崇安髭蟾是武夷山区特有的两栖类珍稀动物，生活在海拔一千米左右的高山溪水中，最初因五十年前在崇安发现而得名。d食醋富有氨基酸、钙、磷、铁和维生素b等成分，因此具有美容功效，皮肤吸收之后，可改善营养缺乏，促使皮肤美白细腻。解析：选b。a.句式杂糅，“主要原因是”和“是造成的”句式杂糅，保留一个即可。c.重复赘余，“最初”这个词语在这里赘余，应去掉。d.成分残缺，“改善”没有宾语，应在“缺乏”后加“的症状”。二、阅读感悟阅读下面的文字，完成69题。黄昏来时，翠翠坐在家中屋后白塔下，看天空被夕阳烘成桃花色的薄云。十四中寨逢场，城中生意人过中寨收买山货的很多，过渡人也特别多。祖父在溪中渡船上，忙个不息。天已快夜，别的雀子似乎都休息了，只杜鹃叫个不息。石头泥土为白日晒了一整天，草木为白日晒了一整天，到这时节各放散出一种热气。空气中有泥土气味，有草木气味，还有各种甲虫类气味。翠翠看着天上的红云，听着渡口飘来下乡生意人的杂乱声音，心中有些儿薄薄的凄凉。黄昏照样的温柔、美丽和平静。但一个人若体念或追究到这个当前一切时，也就照样的在这黄昏中会有点儿薄薄的凄凉。于是，这日子成为痛苦的东西了。翠翠在成熟中的生命，觉得好像缺少了什么。好像眼见到这个日子过去了，想要在一件新的人事上攀住它，但不成。好像生活太平凡了，忍受不住。于是胡思乱想： “我要坐船下桃源县过洞庭湖，让爷爷满城打锣去叫我，点了灯笼火把去找我。”她便同祖父故意生气似的，很放肆地去想到这样一件不可能的事情。且想象她出走后，祖父用各种方法寻觅她都无结果，到后无可奈何躺在渡船上。 “人家喊：过渡，过渡，老伯伯，你怎么的！不管事！怎么的？我家翠翠走了，下桃源县了！那你怎么办？”怎么办吗，拿了把刀，放在包袱里，搭下水船去杀了她！”翠翠仿佛当真听着这种对话，吓怕起来了，一面锐声喊着她的祖父，一面从坎上跑向溪边渡口去。见到了祖父正把船拉在溪中心，船上人喁喁说着话，小小心子还依然跳跃不已。 “爷爷，爷爷，你把船拉回来呀！”那老船夫不明白她的意思，还以为是翠翠要为他代劳了，就说： “翠翠，等一等，我就回来！” “你不拉回来了吗？” “我就回来！”翠翠坐在溪边，望着溪面为暮色所笼罩的一切，且望到那只渡船上一群过渡人，其中有个吸旱烟的打着火镰吸烟，把烟杆在船边剥剥地敲着烟灰，就忽然哭起来了。翠翠依傍祖父坐着，问祖父：“爷爷，谁是第一个做这个小管子的人？”“一定是个最快乐的人，因为他分给人的也是许多快乐；可又像是个最不快乐的人，因为他同时也可以引起人不快乐！”“爷爷，你不快乐了吗？生我的气了吗”“我万一跑了呢？”“你不会离开爷爷的。”“万一有这种事，爷爷你怎么样？”“万一有这种事，我就驾了这只渡船去找你。”6.请用两个词语概括选文第一段描写的景物的特点。答：_答案：美丽、平静。7试分析选文第一段的环境描写对人物的心理活动有怎样的影响。答：_答案：环境描写渲染了气氛，烘托了人物的心理，使人物觉得更加寂寞、孤独、凄凉。8“好像生活太平凡了，忍受不住。”其中“好像”一词，绝非比喻，而只是对翠翠的一种心理活动的展示。女主人公想了些什么？请依据文意，梳理为三点。答：(1)_ (2)_ (3)_答案：(1)坐船下桃源，过洞庭，到外面寻求“不平凡”生活的举动。(2)自己出走后，爷爷寻觅无果的情景。 (3)自己出走后，可能遇害的情景。9这篇小说，情节前后有许多照应之处。选文第二段写翠翠忍不住胡思乱想：离家出走，让爷爷满世界找。下文就有几处与此照应，如“我万一跑了呢？”“你不会离开爷爷的。”“万一有这种事，我就驾了这只渡船去找你。”这样写有什么作用？这些情节刻画了人物怎样的思想性格？ 答：_答案：(1)情节前后照应，使文章结构浑然一体。(2)刻画了翠翠的天真无邪及和爷爷相依为命的那种情愫。三、演练提升阅读下面的文字，完成1012题。信任 余显斌他一声唿哨，在积雪的旷野打着旋子，远远传开。随着口哨声，远处一个红点跳动着，跌跌撞撞滚来，越滚越远，是只小小的狐狸。小狐狸毛茸茸的，如一个小小的红线团，额头有指肚大一块白毛，像珍珠一样。这是只才出生不久的狐狸。它胖乎乎的，蹲在他面前，一双亮亮的眼睛望着他，眼睛里跳跃着喜悦、快乐和顽皮。它知道，他拿了可口的食物。因为，从第一次遇见他直到现在，他都这样。果然，他笑着，手一扬。竟然是它最爱吃的鸡肉。它跳起来去抢，他呵呵笑着，摸着它的头，道：“别闹别闹，放好了吃。”为了避免被雪弄脏，他拿块油纸铺在地上，放好鸡肉。肉一放下，小狐狸就扑过来，使劲嗅着，流着哈喇子，吧唧吧唧地吃起来。半只鸡吃完，它的小肚子胀得鼓鼓的，更像个毛茸茸的线团了。接着，它抬起头来，亮亮的眼睛期待地看着他。它知道，接下来，他会逗它玩，带着它跑，从相遇到现在，从没断绝过。也因为如此，它从一只生性胆小的小狐狸，变成了一只爱亲近人的小狐狸。果然，他拍拍它的头，在雪地上跑起来，快活地笑着。它跟着跑，一路翻着跟头，发出稚嫩清脆的叫声。两个点，一红一黑，在雪地上翻滚着。玩得差不多了，他喊一声：“回了！”一挥手，走了。小狐狸舍不得，跟着他，轻轻叫着像是在撒娇，好像没玩够似的。一直到他走远了，不见了，小狐狸才往回走，回到自己隐秘的洞穴里，依偎着母亲，做起香甜的梦。一直这样，大概两个月吧。那天，雪下得特别大，四野皆白，小狐狸饿得叽叽叫。老狐狸也饿得浑身发软。几次，小狐狸跑出洞，又失望地哼哼唧唧跑回来。上午，雪地响起一声唿哨。小狐狸一听，乍了下耳朵，跌跌撞撞跑出来，球一样滚到他面前，扯他的裤脚，跳起来，抢他手中的鸡肉。他笑骂：“馋东西，饿坏了。”他把肉放好，很大一只烤鸡。小狐狸扑过去，流着口水，摇摆着脑袋撕咬着。这时，那边土坎上，一只狐狸露出头，是那只老狐狸。它小心地看着，小狐狸正在大快朵颐。肉的香味，远远飘来，它也流出了口水。它小心地爬下了土坎，一步一步靠过来。它很清楚，自己一身火红的皮毛太珍贵了，会引来无数的贪婪和阴谋，所以不得不小心。刚走几步，哐的一声，它的脖子被夹住了，是个钢夹！钢夹力道很大，传来骨头的碎裂声，还有老狐狸的惨叫声。这夹子，是他下的。必须有一定重量，夹子的机关才能绊动：小狐狸不行，老狐狸恰好。他要的，是老狐狸的皮子。这样的皮子，想要猎到，难如登天，因此，市场价几万元一张。小狐狸的皮太嫩，没人要。因此，他想了这么个办法。小狐狸停住了，抬起头，看着他，眼光中一片疑惑。那只老狐狸的皮，他卖了三万元。他笑笑，数着票子。他知道，还有一个三万元在山林里等着他：一年后，小狐狸就会长大。一年一晃就过去了。他上了山，果然看到了那只长大的小狐狸，皮毛比它母亲的还红还净，额头那块毛，仍像珍珠一样；只是眼光变了，不再纯蓝，而是闪着白白的光。显然，它也认识他，蹲在那儿，长长地叫了一声。他已跟踪它几天了，办法用尽也无法得手。他举起猎枪。它一跃跑了，雪地里一条红线，弯弯曲曲。他打不中，就追。雪很厚，狐狸跑起来有些艰难，他眼看就要追上，猛扑过去。那只狐狸一拐，转了个弯。他扑空