2019-2020学年人教版(新课程标准）三年级下册语文第11课《画杨桃》同步练习D卷.doc

2019-2020学年人教版(新课程标准）三年级下册语文第11课画杨桃同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共20题；共100分)1. （6分）选词填空。是就不像而像不要要同学们要记住：放学后_在外面玩，_及时回家。人们常说“十月有个小阳春”，这时候的天气有时_秋天，_是回到了春天。妈妈常说，犯了错误，要勇于承认。_怎么做的，_怎么说。2. （6分）在横线上填上合适的词语。_地看 _地画 画得_的笑声 _地说 神情_3. （3分）选词填空。严肃 严厉 严格老师的神情变得_了，他问：“画杨桃画成了五角星，好笑么？”少先队员要_要求自己。这件事我做错了，妈妈_地批评了我。4. （8分）把句子补充完整。我_地看，_地画，自己觉得画得很准确。_，不要_，要_。_不像_，而像_。5. （8分）比一比，组词语。响_ 伸_ 悔_ 说_晌_ 审_ 诲_ 悦_6. （6分）辨一辨，填空。册 侧 测_面 _量 练习_幅 福 富幸_ 一_画 _有7. （6分）给下面的字加偏旁组成新字，再组词。丁_ _ 每_ 兑_8. （3分）读句子，想想带横线词的意思再选择。老师审视了一下讲桌上的杨桃。“审”的意思有：在句中应选第_种意思。A.详细，周密认真； B.知道； C.一定，果然； D.审问。老师总是和颜悦色的对我们说话。“悦”的意思有：在句中应选第_种意思。A.高兴、愉快 B.使愉快。爸爸对我画画要求很严。“严”的意思有：在句中应选第_种意思。A.严格 B.严密。9. （10分）比一比，再组词。叮_ 幅_ 晌_ 悦_ 诲_钉_ 福_ 响_ 说_ 海_10. （5分）照样子，用划线的词语造句。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。11. （4分）猜猜我是谁。（根据意思写词语）仔细地看。_凭主观推断，认为事情大概是这样或应该是这样。_形容态度和蔼可亲。_半天或好大一阵子功夫。_12. （5分）缩句。山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。詹天佑是我国杰出的爱国工程师。13. （3分）写出反义词。熟悉_ 相信_ 开始_14. （2分）选词填空。正确 准确只有经过多次计算，我们才能得到_的结果。小明的做法是_的。15. （3分）写出下列词语的近义词。了解_严肃_相信_16. （4分）照样子，写词语。认认真真 老老实实 _ _ _ _17. （4分）在文中找出下列各词的近义词。嘱咐_ 专心_严厉_ 教育_18. （4分）选词填空。严肃 严厉飞飞每天都迟到，老师很_地批评了他妈妈神情_地看着我教诲 教导老师常常_我们做事要认真。老师的_让我终生难忘。19. （5分）读下面的句子，把比喻句找出来。蒲公英的花就像手掌，可以张开、合上。那些被闷了好久的蜜蜂像四面飞散，好像在寻找回家的方向。大家都说我长得像我爸爸。红红的枫叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。20. （5分）画杨桃中，理解父亲的话的含义。 “你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。”二、 阅读理解 (共1题；共9分)21. （9分）阅读下文，回答问题。 爱动脑筋的李四光李四光从小爱动脑筋。他帮妈妈舂（chng）米，用脚踩踏板，人小踩不动，他动脑筋想出把绳子绑在石杵（ch）那一头的踏板上，当脚往下踩时，同时用手使劲拉绳子，这样石杵就动起来了。他和小朋友们一起去荷塘采藕（u），小伙伴大多嘻嘻哈哈，打闹取乐，半天只能采几节断藕带回家。而李四光精明能干，他先顺叶踩到藕，再用脚小心地探明藕的方向，然后依着它生长的方向一点点把泥踩去，收获了一根又一根完整的鲜藕。长大后，李四光在地质构造上悉心研究，提出了地质力学的构造理论，并用这个理论去寻找石油天然气资源、矿产，预测地震，开发地热，在中国地质史上，写下了光辉的一页。（1）短文写了李四光小时候_和_这两件事情，可以看出他是个_的孩子。 （2）李四光“在中国地质史上，写下了光辉的一页”具体指什么？用“_”在短文中画出相关语句。 （3）从李四光的故事中，你受到了什么启发？ 第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用 (共20题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1