八年级物理练习.doc_第1页
八年级物理练习.doc_第2页
八年级物理练习.doc_第3页
八年级物理练习.doc_第4页
八年级物理练习.doc_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

八年级物理练习出卷人:徐鋕楠 审核人:张洪梅一 选择题:(32分)1.下列关于声音传播的说法,错误的是( ) A学生听到老师的讲课声是靠空气传播的 B土电话是固体传声 C声音在液体中比在气体中传播的慢 D真空不能传声2.运动会上百米赛跑时,计时员为了计时准确,应( ) A听见枪声就按下计时器 B看到白烟就按下计时器 C枪声白烟是同时发生的,根据哪一个按下计时器都没有什么区别 D按计时器的时间由计时员掌握,要考虑风向等因素3. 0 0C的冰比0 0C的水冷却效果好,这是因为 ( )A冰熔化为水要放出大量的热 B冰比水温度低C冰熔化为水要吸收大量的热 D水比冰传热快4. 用力敲铜锣,铜锣发出声音,停止敲击,铜锣余音未止,用手按住锣面,锣声消失了,手开始有点麻的感觉,下列说法中正确的是:( )A.余音未止是回声的现象 B.有余音说明停止敲击,铜锣仍在振动C.手感到麻与锣振动无关 D.锣声消失了,是手阻碍了声音的传播5. 下列哪种情况下,两个人不用通讯设备就不能听到对方发出的声音( )A.在月球上 B.在漆黑的房间里 C.一个在岸上,一个在水下 D.两人坐在同一架超音速飞机上6.炎热的夏天,以下可以有效降低室内温度的方法是 ( )A.打开正在工作地电冰箱的门 B.打开风扇,并且调到转速最大的档位。C.关闭房门 D.在地面上适当地洒些水。7.张謇纪念馆要浇铸张謇纪念铜像在用铜块浇铸铜像的过程中,铜块发生的物态变化是( )A先升华,后凝华 B先凝华,后升华C先熔化,后凝固 D先凝固,后熔化8.卫生间里洗热水澡,室内的玻璃镜面变得模糊不清,过一段时间,镜面又变得清晰起来 .镜面上发生的这两种现象的物态变化是 ( )A先液化,后汽化 B先汽化,后液化C只有液化 D只有汽化9. 妈妈买瓷碗时常把两只瓷碗轻轻碰一碰,听听发出的声音,她判断瓷碗好坏主要是根据声音的( )A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 音量10如图,医生用听诊器检查病人心脏跳动主要是为了( )A适当改变心脏跳动频率,使音调变高 B缩短和病人之间的距离,增大声音的响度C减小声音的分散,增大声音的响度 D可以增大心脏跳动振幅,使响度增大11. 乙人用铁锤打击一下铁管的一端,甲人在另一端把耳朵贴在铁管上能听到两次击管声,这是因为( )A.一个是原声,另一个是回声 B.人耳的错觉C.声音沿铁管传播快,先听到;沿空气传慢,后听到 D.外界杂声干扰12.室内温度为200C,此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上,随着酒精的迅速蒸发,图5中哪幅图正确反映了温度计读数随时间的变化( )13“缥缈的雾,晶莹的露,凝重的霜,轻柔的雪,同样的水分子,装扮着我们生活的时空”。这是一首描述物理现象的抒情诗对这首诗中所描述的物理现象理解正确的是( )A“缥缈的雾”是汽化现象 B.“晶莹的露”是液化现象C“凝重的霜”是凝华现象 D.“轻柔的雪”是熔化现象14.为了研究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素,有A、B、C、D四组同学各自做了研究实验(实验材料是相同的胡萝卜),如下图所示,这四组实验中,研究方法不正确的是( )ABCD15.在夏天开着空调的公交汽车和寒冷的冬天的公交汽车车窗上都会出现水珠,水珠是在车窗的( ) A.夏天在外表面,冬天在内表面 B.夏天在内表面,冬天在外表面 C.都在内表面 D.都在外表面16.小李把同样水饺放水中煮和放在油中炸,经过一段时间取出水饺,发现在油炸的水饺发黄变焦了,而在水中煮的水饺没有发黄变焦,这说明 ( )A水是无色的,油是黄的 B油的传热性能比水强C油的沸点比水的沸点高 D油没有沸点,水有沸点二提空题:(30分)1. 请写出以下现象所属的物态变化名称: 夏天吃棒冰时,揭开包装纸后棒冰会冒“白汽”_;用热风干手器将湿手吹干_;用久了的灯泡钨丝比新时细_2.我们可以根据声音辨别出谁在说话,这是由于声音不同的_,某人“嗓门大”是指声音的_,弦乐器的弦的长短 .粗细 .松紧是可调的,这改变的是它发出声音的_ .3.动画片星球大战中,神鹰号太空船将来犯的天狼号击中,听到天狼号“轰”地一声被炸毁,神鹰号宇航员得意地笑了。你觉得这段描写符合科学道理吗? 。为什么? 。酒精1170C铅3280C水银390C4.如图所示,甲温度计的示数为_;乙温度计的示数是_。5.如图所示,当敲响音叉后用悬吊着的泡沫球接触发声的叉股时,泡沫球会被_,这个实验说明一切正在发声的物体都在_.如果在月球上进行这个实验,挂在音叉旁的那个泡沫塑料球_(填也会或不会)像图示那样弹起,这是因_.6查熔点表(见上表),确定下列物质在下列温度时的状态(通常情况下) .(1)1150C的酒精是 态; (2)7000C的铅是 态;(3)390C的水银可能是 . 或 .7. 水沸腾过程中水的温度(选填“升高”、“下降”或“不变”),该过程水(填“吸热”、“放热”或“不吸热也不放热”)标准大气压下,酒精熔点是117、沸点是78;水银熔点是39、沸点是357你认为要测沸水的温度应选用(选填“酒精”或“水银”)温度计温度计是利用的性质来测量温度的8.某体温计的示数是38,有一位粗心的护士消毒后就直接用它分别去测量37、39和36.5的病人的体温,则该体温计的示数先后分别是 , , 9. 科学工作者为了探测海底某处的深度,向海底垂直发射超声波,经过4 s收到回波信号,海洋中深处的深度是_ m(声音在海水中的速度是1 500 m/s);这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离,其原因是_.10. 将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方,当喇叭中发出较强的声音时,可以看到烛焰 ,说明:声波具有 。三实验题(30分)1.某同学准备用温度计来测量热水的温度,他设计了如下的实验步骤:a .用温度计测量热水的温度; b .用手试一下热水,估计热水的温度;c .选择该用的温度计,认清它的量程和分度值; d .读出温度计的示数;e .等待一段时间,直到温度计中的液面稳定; f .从热水中取出温度计;正确的实验次序应该是 (填各步骤前的序号)2.小青同学在做“观察水的沸腾”的实验时,有下列温度计可供选择:A体温计 B家用寒暑表(量程为-2060)C水银温度计(量程为-10110) D酒精温度计(量程为-8050)(1)根据这个实验的要求,应选用哪支温度计?答: (2)测得温度随时间变化的实验数据如下表:时间/min012345678910温度/90929496979895989898a.该实验的数据纪录中明显错误的是 min时刻。 b. 分析表中数据,可知水沸腾时的沸点是_;水沸腾过程中继续对它加热,水的温度将会_。(升高/不变/下降 )c.请你根据上表正确的数据在右面的方格纸中做出沸腾图像。如图所示,图 a 是水沸腾前的情况,图 a 是水沸腾时的情况d.小青发现从加热水到水沸腾所花的时间过长,你有什么好的建议吗?请写出两条 1. 2. 3. 使用温度计时,首先要观察它的量程和它的 。小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据,每次读数时温度计的位置如图13所示,其中正确的是 。图14中所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度,那么冰的温度是 ,水的温度是 。A图13BCD图143020甲 乙30404.小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能,除了待检测的材料外,可利用的器材还有:音叉、机械闹钟、鞋盒。(1)在本实验中适合作声源的是_;(2)小明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案:方案A让人站在距鞋盒一定距离处,比较所听见声音的响度。方案B让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止,比较此处距鞋盒的距离。你认为最佳的方案是_,原因是 。(3)通过实验得到的现象如表格所示:材料衣服锡箔纸泡沫材料衣服锡箔纸泡沫距离/m1.20.80.5响度较响较响弱则待测材料隔声性能由好到差的顺序为 。5.小华同学通过查阅资料收集到海波和石蜡的熔化图象如图所示,海波的熔化图象是_(填写序号)分析图象A可获得的信息有: _ _分析图象B可获得的信息有: _(填一条即可)6.在声音传播的实验探究中,小红和小芳做了下面两步实验:(1)将两张课桌紧紧地挨在一起,一个同学轻轻地敲桌面,另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上,听传过来的声音大小。(2)将两张紧挨的课桌离开一个小缝,然后重复步骤(1),比较声音的大小。请你帮他们分析,将实验现象和分析结果填入下表中: 声音大小 声音靠什么传播 两张课桌紧挨时 两张课桌之间有一个小缝时 分析与论证:通过比较两次声音的大小可知_结论7.在探究“影响蒸发快慢的因素”实验过程中,同学们作出了如下猜想。影响液体蒸发快慢的因素可能有:A. 液体的温度 B. 液体的表面积 C. 液面上气流的快

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论