2020春九年级语文下册 第一单元 2 梅岭三章作业设计 新人教版.docx

2 梅岭三章一、基础篇1阅读下面诗歌，完成文后题目。投身革命即为家，血雨腥风应有涯。取义成仁今日事，人间遍种自由花。（1）给下面加点的字注音。血雨腥 风应有涯 （2）解释加点的词语。即 为家应有涯 取 义成 仁（3）这首诗从体裁来看，属 ；从内容来看，是 。诗中押韵的字是 。（4）下边句子中朗读节奏不恰当的一项是 a投身革命/即为家b血雨腥风/应有涯c取义/成仁/今日/事d人间遍种/自由/花2诗句“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗”与下面哪一句诗的意境相同（）a生当作人杰，死亦为鬼雄。（李清照）b王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游）c生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。（裴多菲）d人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥）3写出与“风吹苦草绿”构成对偶的一句。4阅读下面诗歌，完成文后题目。南国烽烟正十年，此头须向国门悬。后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。（1）解释下列字词。南国： 烽烟： 正： 国门： 诸君： （2） “此头须向国门悬”一句在本诗中表现什么？ （3） “南国烽烟正十年”指哪十年？这一章的主旨是什么？ 二、能力提高篇5阅读诗歌，回答问题。 一九三六年冬，梅山被围。余伤病伏丛莽间二十余日，虑不得脱，得诗三首留衣底。旋围解。断头今日意如何？创业艰难百战多。此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。南国烽烟正十年，此头须向国门悬。后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。投身革命即为家，血雨腥风应有涯。取义成仁今日事，人间遍种自由花。（1）给下列加点字注音。旌旗 阎罗 血雨腥风 自由花 （2）解释下列词语。意如何： 泉台： 旧部： 阎罗： （3）第一章的主旨是什么？ （4） 最能表现作者视死如归气概的是哪一句？ （5） “斩”与“杀”同义，把“斩阎罗”改为“杀阎罗”是否可以？ 6阅读下文，回答问题。军刀赵恺不是军人，我却拥有一把军刀。不是真正的军刀，却是真正的好刀。准确地说是一件金属雕塑作品：它追摹当年喜峰口大刀队的壮举，使金属获得物资之上的品质。军刀出自一位军旅雕塑家之手，燕赵壮汉，宋哲元将军29军之后裔。雕塑家赠我燕山刀，我赠雕塑家淮河酒，钢刀遇烈酒仿佛骨骼遇血。酒酣耳热，胆气舒张，雕塑家缓缓抽出他的作品，砰一声插在我俩之间的桑木方桌上。军刀闪闪晃动中，热酒在木桌上流成北方的河。遥隔酒河，他给我讲述了一则关于军刀的故事。1933年3月，日寇占领喜峰口西侧两个阵地，企图对主峰形成迂回包围。宋哲元决心把鬼子赶下山去，筹划出一个出奇制胜、静夜袭营的方案。他秘密约请精良工匠，认真锻打五百把上品军刀，并挑选五百士兵组成大刀队，充分准备，严格训练。临战，宋哲元亲赴阵前送行。巍巍长城脚下，五百男儿巍巍列队，仿佛天地之间矗起一座血肉长城。刀柄在肩，刀背在背，硬瘦西风敲打在金属上，五百钢刀发出磔磔雷韵。一个、一个、一个，宋哲元从五百条汉字面前一一走过。士兵年轻得像是刚刚抽叶的红高粱，抚摸他们的肩膀，仿佛抚摸黑土地。五百双眼睛映出一幅相同的画面：飞雪、长城、一只盘旋在长城上空的鹰。宋哲元想，如果不是日本的侵略，他们当是在垄亩间劳作，还是在学堂里习字呢？如果不是日本侵略，此刻，夕阳西下，暮色将临，五百位母亲不是正依倚在五百扇门边，殷殷瞩盼着五百个孩子回家吃晚饭吗？可是如今想到这里，宋哲元兀然停下了脚步。为甚么停下脚步，他自己也不知道。他只是觉得，面对这个士兵有话要说。大额头、方嘴唇，一副聪慧与质朴的自然组合宋哲元心头png_然一动。 他问：“你叫什么名字”回答：“报告军长1班班长侯万山。” 他问：“你身上背的是什么？”回答：“报告军长是大刀。” 他问：“背着大刀去干什么？”回答：“报告军长风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返” 他问：“不简单，还是个诗人，在家读过书？”回答：“报告军长临上轿扎耳眼：我们队长现教的。” 他问：“队伍明天就要出发，有话要说吗？” 一听这话，侯万山热泪訇然涌出，砰的一声给宋哲元跪下了。 宋哲元冷峻如铁：“你是男子汉吗？”侯万山仰面作答：“报告军长是男子汉。” 宋哲元说：“男儿膝下有黄金，更何况是抗日军人！” 侯万山含泪站起来作答：“我侯万山别无牵挂，只是家有一个临产之妻，如果我壮烈了，孤儿寡母能得军长体恤，我也就死而瞑目了。” 听完，宋哲元认真望着侯万山那双闪烁的大额头和方唇之间的眼睛，之后，蓦然转脸作狮子吼：“军务处！” 军务处高声报告：“在！” 宋哲元说：“把侯万山的话记下来，也把大刀队全体官兵的要求记下来。”说完面对侯万山也面对他的五百壮士，久久，久久，只轻轻讲了一句：“你们放心去吧。”之后，他庄重立定缓缓把手掌举向帽檐，在巍巍盘旋的苍鹰翅膀下，立成一座雪人。 喜峰口役，侯万山牺牲在长城脚下的罗文峪中。目击者说，他一人砍死七个鬼子，直到军刀卷刃。遵照诺言，宋哲元对烈士遗愿一一妥作安排。 他派人到侯万山老家，接来烈士的妻子和一对刚刚出生的双胞胎，把他们安置在自己家里，还请来两个奶妈哺育幼婴。他对部下郑重交待：侯万山的孩子就是第29军的孩子，就是我宋哲元的孩子。这两个孩子一个就叫做宋记峰，一个叫做宋记峪。作为对喜峰口和罗文峪的纪念。18岁后，他们还随他们的父亲，改姓为侯。我问：“从哪里得来这么动人的一个故事？” 他答：“家父所言他当时是29军军务处的副官，侯万山的遗属就是他去接的。” 说到这里雕塑家连喝三瓯，热泪顺着面颊砰然落下，滴滴溶进桑木桌上那条北方的河。 军刀兀自ji_立，磔磔闪动冷峻的光。（1）据文中的注音写出正确的汉字。png 然一动兀自ji 立（2） 文中画线的句子都写了什么？这样的景物描写有什么作用？ （3）“侯万山回答：报告军长风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”，侯万 山话的意思是什么？“宋哲元说：男儿膝下有黄金，更何况是抗日军人！”，宋哲元话的意思是什么？ （4）“他庄重立定，缓缓把手掌举向帽檐，在巍巍盘旋的苍鹰翅膀下，立成一座雪人”，请对这句话作简要赏析。 （5）文中详写了什么，略写了什么？为什么要这样安排？ 参考答案一、基础篇1（1）xng y（2）就，便 边际、止境 选取 成全、实现（3）绝句 抒情诗 家、涯、花（4）d2a。3示例：雨打芭蕉碧4（1）南方 战争，战火 恰好 城门 各位同志。君，对人的尊称。（2）死不瞑目，要亲眼看到革命胜利的那一天。表现革命必胜的信心。（3）19271936，即第二次国内革命战争。勉励幸存者努力作战，以胜利捷报告慰死者。二、能力提高篇5（1）jng yn xng yu（2）想什么 阴间 过去的部下，指牺牲的同志们代部队 借指反动势力（3）面对死亡，回顾艰难创业的征战历程，表示死后也要招集旧部英魂，与“阎罗”血战到底。（4）此去泉台招旧部，旗旗十万斩阎罗。（5）不可。“斩”字力度强，速度快，有居高临下的气势。“杀”太一般化了，且褒贬不分。6（1）怦 孑（2）长城、壮士、钢刀、西风；景物描写烘托了出征前悲壮的气氛，揭示了五百壮士为保卫长城，保卫家乡血战沙场的意义。（3）侯万山的意思是：作为一个军人，为了抗击日寇侵略，愿意献出身躯；宋哲元的意思是：男儿有泪不轻弹，男儿有重大的事要去做。（4）先是神态、动作描写，形象地写出了他对壮士们的无比崇敬；接着是在巍巍盘旋的