魔方大赛策划书.docx

此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除贾晓霞超级记忆第一届魅力魔方大赛活动策划书活动宗旨：本次比赛的目的是提高魔方水平，使魔方爱好者们可以相互交流。活动目的：（1）配合秋季招生做出宣传 （2）为魔方中级、高级班做准备 （3）激励孩子们下去做练习，玩儿魔方活动对象：已在本机构学过魔方和会玩儿魔方的学生活动地点：主办单位：贾晓霞超级记忆前期工作一、 物资准备1、 前期召开内部会议，明确部门分工道具准备齐全。道具：5个3X3魔方，2个计时器，4个眼罩，数十篇写成语或词语的纸板，字数差不多。抽签道具（包括长签短签，用纸写的很大的字母，以及组别，时间），一个计算器（用来出“成双成对加一下”题），哨子，（其余的在想。）奖品：参赛者于初赛淘汰时，参赛者一人一只黑色中性笔。参赛者于复赛淘汰时，参赛者一人一只黑色中性笔+一个本子。 第四名为：奖状一张，黑色中性笔一支。 第三名为：奖状一张，赠送一个比赛纪念魔方 第二名为：奖状一张，单曲MV一部，比赛纪念魔方一个 第一名为：奖状一张， 2、印出比赛体制及发放评分细则；需填写报名表，共计30张报名表，并告知规则与时间。 3、与李勇老师将活动大致情况等交代清楚，并向李勇老师发起邀请函（资料组），邀请他们观战。邀请英语老师于决赛场上做评委。与宝龙有关部门联系好活动场地。4、确定活动主持人，并且将整个活动向主持人介绍，准备串词等。宣传： 小宣传海报（资料组准备），并告知规则与时间； 将大海报贴于门口，以示众人。打电话通知家长比赛时间和地点，邀请家长观战。6、制定比赛制度及评分细则；确定比赛时间及地点； 定参与人员。7、将比赛需要的魔方，椅子，桌子，计时器，奖状等准备充分。工作人员（联络组）进行大量宣传。9、将桌子椅子全部摆好，将未来预演一次。将宣传横幅挂于活动地点，以备尽早准备。二、总概括比赛制度：总共分为2种类型比赛。个人初赛和团体决赛第一场比赛采取3X3魔方一对一制。首先双方各派一名选手出战，由魔方老师将魔方统一打乱，然后采取计时战。两方均面对大众，有计时员发号施令，计时开始后双方开始，谁用时间短谁赢。第二场比赛采取问答比赛制。名字叫“成双成对加一下”。双方各派出一名选手出战，仍由魔方老师将魔方统一打乱，然后两方抽签，谁抽到短签谁先答题。由组委会出若干道2位数与2位数相加的题目，两方当回答问题的时候不可以再搬弄魔方，直到回答对了方可开始继续。谁先拼完谁赢。第三场比赛名字为“心连心决胜局”。比赛为团体战。双方各派出三名选手出战。首先双方的三名队员选择摆弄魔方的先后顺序，然后拉开一段不短的距离，背对着自己的队友。由组委会喊开始，第一个人开始摆弄魔方，组委会随机喊停，然后第一个人跑向第二个人处将魔方交给第二个人，第二个人接着搬弄。组委会再一次随机喊停后，第二个人跑向第三个人处将魔方交给第三个人处，由第三个人弄完。谁先拼完谁胜利。期间不可与队友交谈。第六场比赛名字为“谢谢给我”。双方各派出一名选手。两人背对着对方，两人分别拿两块魔方，计时员发令后开始拼，在30秒后计时员喊停，两人将魔方置于桌上，有计时员将两者互换，然后又再一次喊开始，30秒后又一次互换，循环往复。谁先拼好谁赢。第七场比赛时“让我悄悄告诉你”决胜局。每队各派出两名队员进行PK。两名队员中其中一名队员带上眼罩，手拿魔方，另一名选手对其进行指示，但不可用手触碰魔方与队友。谁先拼完谁赢。输者淘汰，赢者若为攻擂者，则攻擂者成为擂主，前一任擂主淘汰。若赢者为擂主，则攻擂者被淘汰。2个人赛赛制：个人挑战赛。时间：采取赛制：擂台赛。抽签决定擂主，其余则为攻擂者。擂主选择攻擂者，一一对决，3X3魔方一对一制。由魔方老师统一把魔方打乱，然后采取计时战。两方均面对大众，有计时员发号施令，计时开始后双方开始，谁用时时间短谁赢。三、活动中1、工作人员于办公室将所有可能需要的评分表统分表奖状等拿到比赛场中。2、全体需要到场的工作人员到后点到。3、将需用的多媒体道具以及实物道具准备好，检查有无缺样。4、对所有应在场工作人员进行最后的各项准备布置。各岗位工作人员按照现场安排到自己的位置，总负责人对各地点人员到达情况做确认。5、工作人员协助组织人员在外排队入场。工作人员组织同学就坐，维护现场秩序。所有参赛选手必须到达，进行点到。6、参赛人员若有临时道具、人员改动，应立即报给工作人员，工作人员再与主持人进行一定核对沟通。工作人员将所有参赛人员有序组织上场。参赛地点外工作人员留下指定人员守在入口处，其余人员进入参赛地点里进行工作。7、主持人出场，宣布比赛开始。介绍现场老师，介绍比赛与比赛规则，宣布已组成对手的各班。8、主持人上台宣布胜利者。9、 给获奖班级颁奖。10、主持人宣布比赛结束。11、工作人员将同学有序安排回教室 12、工作人员清理现场。四、活动后1、场务组负责维持离场秩序，并于之后对场地进行清洁；2、联络组负责设计并送给评委感谢信或物品；款项报账3、资料组对活动流程进行梳理并作出总结；一、 安全保障以及注意事项1、 活动前期（1）、前期准备中，与老师讨论时若意见不合应尽量避免争吵。（2）、联系场地时，一定要说明好时间地点，需要用几次。避免不便。（3）、会的召开需要派人在当天课间操时段进行通知（4）、抽签所用的签必须要提前准备好。（5）、抽好签后，各班不能擅自交换号码，工作人员也应将每班号码记录下来，否则进行严肃处理。（6）、如果确定比赛当天能到现场的场务组人数不够，联络组应及时联系一些高一高二同学进行外援。2、 活动中（1）、当天工作人员必须准时到达岗位进行布置准备，必须熟悉自己的工作。（2）、若13:05时还有班级没有到场，应立即派人到班去催。（3）、学生开始入场之后，每个工作人员必须在岗位上，维护秩序，引导入座。并需要安排机动人员，随时准备，预防工作人员临时有事等情况。（4）、若学生入场时，在参赛地点外因拥挤而秩序太乱，工作人员应立即与场内工作人员联系进行梳理，确保学生能有序入场。（5）、若因座位问题而迟迟不能入座，场内工作人员应立即引导学生进入正确的座位，确保场内的安全有序的秩序。（6）、在学生入场过程中，必须抓紧时间，确保后面正式比赛时间的充裕。若入场时间超过预算时间，应在正式比赛中，临时缩短搬运道具时间，颁奖时间。（7）、比赛正式开始后，需要留下几名工作人员守在音乐厅入口处。（8）、表演中，搬运道具的工作人员应设置两组，一组将台上道具撤离，一组搬上新的道具。且每组成员都必须在后台准备好，不得擅自离开。若参赛途中途出现意外，立即退出赛场，从下一个队战开始，此留至最后对决；决赛：（9）分员在英语演讲结束后，应立即收起老师的评分表进行迅速总分，在下一个班对决完毕之前必须讲分报给主持人，并做好相应记录。对第一轮与第二轮的比赛状况也要进行相应记录。（10）、催场人数必须多设置几个，并且需要熟知比赛表演顺序，以防出现意外。（11）、若在第一轮淘汰赛过后，现场出现对比赛结果不满情绪，首先应使主持人进行临时的调节，相应工作人员也要共同稳定。（12）、比赛结束前5分钟，工作人员应各自到达自己的岗位，主持人对各地点人员到达情况进行确认，按照计划，有序安全地将老师、同学安排离场。（