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文档简介
总复习表内除法教案教学内容第二单元 表内除法（一），第四单元 表内除法（二）。教学目标知识与技能：使学生清楚在什么样的问题要用除法解决。 过程与方法：使学生能比较熟练地进行除法计算。 情感态度与价值观：感受除法计算的便捷性。教学重点，难点重点：复习表内除法。 难点：对学生容易出错的内容进行针对性的练习。教学步骤w W w .x K b 1.c o M一、导入：我们来分一分（学生自己分）学生汇报（学生说出是怎样分的）。什么是平均分？（每份分得同样多，叫平均分）板书：平均分二、复习平均分1、把15个苹果平均放在3个盘里，每盘放（ ）个。（学生分并做汇报）怎么列式：153=2、20个玉米，每袋装4个，可以装（ ）袋。（学生分并做汇报）怎么列式：204=3、 这里有20个气球，看图你能列出算式吗?20 5 = 420 4 = 5你能说出这两道算式各个部分的名称吗？第一个算式：20叫（ ）数，5叫（ ），4叫（ ）第二个算式：（ ）四被除数，（ ）是除数，（ ）是商。3、 复习有余数的除法1、11朵花，每人分5朵，可以分给（ ）人，还剩（ ）朵。看图你能列出算式吗?115你能列出竖式吗?说一说竖式中每个数的含义。11表示（）5表示（）2表示（）10表示（）1表示（）余数表示什么？余数和除数有什么关系？板书：余数一定要比除数小4、 复习计算1、 完成第114页第一题。2、 244 246想：四（ ）二十四；（我是用四六二十四这句口诀算出得数的）。3、（ ）743 38（ ）5想
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