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文档简介

同学们 在图中你看到了怎样的画面 这四朵玫瑰是相同的吗 你的发现 观察 思维角度不同 效果有别 多角度描写景物 执教 南乐县寺庄中学张永泰 人教版语文八年级上册 1 充分发挥联想 想象 多角度等的描写手法写景 写物 2 感受大自然的美好 激发对大自然的热爱之情 学习目标 观察景物时上看 下看 远看 近看变换各种观察角度 就像一个摄影师 一会把镜头摇远 一会把镜头拉近呈大特写 一会仰视 一会俯视 一会平视 这样文章才有动感 一 定 点 取景 二 移步换景 就是走动起来 变换远近距离 高低位置和各种视角 观察同一景物的不同侧面 局部 或者不同景物的各个方面 然后依次进行描写 三 多种感官感知 充分调动我们心灵的扫描器 眼 耳 口 鼻 肤等感官来体会眼前的景物 并赋予景物于情感 一切景语皆情语 四 正侧面结合 动静结合 虚实结合 记一记景物描写的角度 1 定 点 取景2 移步换景3 多种感官感知4 正面 侧面结合 动静结合 虚实结合 写一写 以 雪 为话题写一个景致段 请运用我们今天所学的其中一种或两种观察描写方法 写一个150字左右的片段 运用下面的句式汇报 我运用的是 描写方法 我描写的片段是 课外练笔 请以 之美 为题写一篇写景作文 要求 1 在细心观察的基础上展开写作 2 运用今天所学到的多角度描写方法 3 字数不少于
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