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文档简介
学习目标 1 有感情的朗读诗歌 并借助课下注释和工具书 说出诗歌内容 2 通过朗读感悟 说出作者的情感变化及人物形象 3 通过朗读 品析 小组合作 鉴赏诗歌语言 请同学们自由朗读课文 完成下面的要求 1 读准字音和节奏 2 结合注释 用自己的话说说诗歌内容 初读课文 感知诗意 悟读课文 感受诗情 说说作者的情感变化 茫然 在纠结中 有希望 充满信心 斗志昂扬 悟读课文 感受诗情 从感情变化中可见作者是个什么样的人 坚定 豁达 敢于追求理想 积极进取精神和乐观的人生态度 品读课文 欣赏语言 欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山 这是作者的想象 并非实写 以生动的比喻 写出世途的艰难 蕴含着无限悲慨 品读课文 欣赏语言 闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 诗人巧用典故 姜太公渭水垂钓遇到文王 伊尹在受重用前梦到自己乘舟绕过日月 语言精练 避直就曲 生动典雅 表明作者在遇到不幸后仍对从政抱有希望 有所期待 品读课文 欣赏语言 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 诗人相信自己一定会有机会乘长风 破巨浪 直挂云帆 渡过茫茫大海 作者借用古言 表明自己在沉郁中振起 相信自己一定可以实现
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