语文人教版八年级下册短语类型.doc

“短语类型”教学设计教学目标:1、 理解短语的五种结构类型。2、 理解五种短语类型的概念及结构层次关系。3、 能正确划分短语的种类。4、 培养学生热爱祖国语言文字的兴趣，增强学生对母语的情感。教学重点：根据所学概念，正确划分短语类型。教学难点：短语的概念及结构层次关系。教学方法：讲练结合课时安排： 2课时教学辅助：多媒体教学步骤：第一课时一、导入（掌握概念）你们知道什么叫短语吗?短语在句子中有什么作用？二、短语的理解短语的理解: 短语是词的组合，是意义上和语法上能够搭配而没有句调的一组词，所以又叫词组。 意义上能够搭配 即符合语义关系的要求，一般说符合逻辑。如“吃月饼”可以，“吃月亮”则不行，除非在神话中。“骑马”可以，“骑床”则不行。 语法上能够搭配 如动词不能受数量短语修饰，“一个走”，一般不成立，不复合语法上的要求。动宾短语，一般是动词+名词，而“跳美丽”不能搭配，“跳绳”当然可以。 没有句调 因为许多短语加上句调便成为句子。汉语组成短语的语法手段是词序和虚词。如，“红花”不同于“花红”：“爸爸的妈妈”不同于“爸爸和妈妈”。语序和虚词的不同，则短语类型不同，即为不同的短语。三、短语的结构类别1、主谓短语由主语和谓语两部分组成。主语在前，谓语在后，用语序和词类表明其间的陈述关系而不用虚词表示粮食丰收（名+动） 阳光灿烂（名+形）明天星期三（名+名） 明天是星期三（名+ “是”+名）2、动兵短语由动词和宾语两部分组成。动词在前，宾语在后，两者之间是支配、关涉关系。 想她（动+代） 盖被子（动+名买） 高兴了（形+副） 接受批评（动+动）3、偏正短语 由修饰语和中心语两部分组成，修饰语在前头，描写或限制后头的中心语，其间的关系是修饰关系。可再分为两种：（1）、定中短语 由定语和名词性中心语组成，其间有修饰关系，有时用“的”表示（他）爸爸（代+名）/（她的）马（代+“的”+名）（江苏）人（名+名）/（昨天的）事（名+“的”+名）（前进的）步伐（动+“的”+名）/（新书（形+名）（野生）动物（区别+名）/（十吨）钢材（数量短语+名）（2）、状中短语 由状语和谓词性中心语组成，其间有修饰关系，有时用“地”表示。马上回来 （副+动）/今天回来（名+动）花园里谈（方位短语+动）/这么走（代+动）绕道走（动+动）慢走(形+动)4、后补短语 由中心语和补语两个成分组成，补语附加在中心语的后头，其间是补充关系。有的补语之前有“得”。打（动+动） /学得（动+形) 看了（动+数量短语）/走（动+介词短语）5、并列短语 由语法地位平等的两个或几个部分组成，其间是联合关系，可细分为并列、递进、选择等关系。一般是同一种词性的词语相连。例如：今天和明天（名+名，并列）/小张或者你名+代，选择）一个或两个（数量短语+数量短语，选择）人和书籍（名+名，并列）/辱骂和恐吓（动+动，并列）伟大而质朴（形+形，并列）6、介宾短语 由介词附着在名词等词语前面组成。介词短语都可做状语，修饰谓词，主要用来表明动作的工具、方式、因果、施事、受事、对象等多种语义。用大碗盛汤 （表示动作所凭借的工具）比前几年好得多 （表示性状的比较）为健康而锻炼 （表示动作的目的）向英雄模范学习 （表示动作关涉的对象）被巨浪撕成碎片 （表示动作的发出者）7、同位短语 多由两部分组成，前后各部分的词语不同但所指相同，语法地位一样，共作一个成分。首都北京（名+名）/我们大家（代+代）我们渔民（代+名）/你们几位（代+数量短语）春秋两季（名+数量短语）/“美丽”这个词（形+定中短语）北京、上海等大城市 （联合短语+定中短语）8、方位短语由方位词直接附在名词或动词性词语后面组成，主要表示处所、范围或时间，具有名词性。大门外（名+方，表处所） /脑门上（名+方，表处所）三天前（数量短语+方，表时间）/喝酒以后（动宾短语+方，表时间9、兼语短语由前一动词的宾语兼做后一动词或形容词的主语，即动宾短语的宾语和主谓短语的主语套叠，形成一个宾语兼主语的兼语请他进来 派你去北京 有人不赞成 称他为球迷十、量词短语 由数词或指示代词加上量词组成。由数词加量词组成的短语叫数量短语，由指示代词加量词组成的短语叫指量短语。数量短语：两个 一拳 三次 五岁 一堆指量短语：这件 那次十一、连谓短语由不止一个谓词性成分连用，谓词性成分之间没有语音停顿，没有上述五种结构关系，也不用任何关联词语。上山采药（动+动）/出去闲逛（动+动）看着心烦（动+形）/听了很高兴（动+形）怀着一丝希望去找朋友打听消息（动+动+动+动）十二、助词短语 由助词附着在词语上组成。包括“的”字短语、“所”字短语和比况短语。“的”字短语 助词“的”附着在实词或短语后面组成，指称人或事物例如： 大的要照顾小的/ 该来的不来，不该走的走了 醒来时，他首先听到的是海潮的声音，想到的是那条船。“所”字短语 由“所”字加在及物动词前面组成，指称动作所指称或关涉的对象。例如： 所想/所需/所认识 /所应用的资料/ 所起的作用 比况短语 由比况助词“似的、一样、一般”附在名词等词语后面组成，表是比喻，有时也表示推测例如： 暴风雨般的掌声 / 死一般的寂静 木头似的站着 / 触电一样哆嗦了一下 四、短语的功能类型（一）短语的功能类型是由它跟别的词语组合时能充当什么句法成分，相当于哪类词决定的。 1、常做主语、宾语，功能相当于名词的叫做名词性短语。 2、能做谓语，功能相当于谓词的叫做谓词性短语，通常以动词、形容词为中心，因此可以细分为动词性短语和形容词性短语。（二）结构类型和功能类型的关系 一般情况下，除了动量短语、介词短语以外，绝大部分短语都可以进行功能类别的划分。大致情况如下：名词性短语 :名词性联合短语/定中偏正短语/同位短语/方位短语/量词短语/“ 的”字短语/“所”字短语谓词性短语：谓词性联合短语/状中型偏正短语/动宾短语/ 中补短语/主谓短语/连伟短语/兼语短语 /比况短语五、当堂练习1、在下列括号中填出短语类型：改革开放（ ）老师和同学（ ） 雄伟壮丽（ ） 我的老师（ ） 一位顾客 （ ） 非常坚强（ ）多么可爱（ ） 敬畏生命（ ） 热爱工作（ ） 登泰山（） 盖房子（） 洗得干净（）休息一会儿（） 精力充沛（） 露珠晶莹(） 心情愉快（） 大家唱歌（） 我们回去（）2、下面加线的并列短语使用正确的一项是（ ）A、小明的报纸每天都是按时送还，钢笔、薄纸 和刀子都妥善地放好。B、我把帆布袋、夹剪、票板和售票工具放在一个角落的地上。C、我国建造了许多公路桥、铁路桥、独拱石桥、钢筋混凝土拱桥。D、同学们自编自演了歌舞、小品、相声、武术等文艺节目。3、下列全是动宾短语的一项是（ ） A、马上出发 参观故宫学习知识B、消灭敌人打开房门 一片寂静 C、采摘果实 慢一点 清扫垃圾 D、欣赏景色驾驶飞机 滋养身体4、选出全是主谓短语的一项是（ ）