语文苏教版七年级上册教案及课后作业.doc

七颗钻石教案教学目标：1、 理解“爱心”的神奇力量，学会关爱他人，成为能献出爱心的人；2、 培养学生自主、合作、探究的学习方法；3、 培养学生审美情趣，提高其品德修养；4、 了解童话作品的教育意义及其想象的特点。教学重难点：1、 重点：明白童话的教育意义并且让学生学会关爱他人，做一个有爱心的人；2、 难点：培养学生大胆想象、勇于创新的能力。教学方法： 学生自学、讨论为主；教师点拨为辅。课时安排： 一课时教学内容和步骤： 课前音乐，调动情绪 课前音乐选的是欢快的儿童歌曲星星之歌。对于初一学生而言，适当的课前轻松愉快的放松有利于课堂教学的顺利进行，便于教师在课堂教学中积极有效的调动学生的情绪，以便更好地实现教学目标。一、 导入新课：同学们，刚才我们听到了一首欢快的歌曲，它是歌唱什么的呢？（学生回答）当我们仰望夜空，会看见满天璀璨的星星，它们闪闪烁烁，似乎想要告诉我们无数的秘密。你知道有关一些星星的秘密或者故事吗？（学生谈）是的，天上的每一颗星星都寄托着人们美好的愿望，他们的背后都有一个美丽的故事。（出示大熊星座的图片）在那正北方，有排列成斗形的七颗星，闪闪发光，它指示着前方，这就是大熊星座，又叫北斗星。同学们，你们可知道这七颗晶亮的，玲珑剔透的星星是怎样来的吗？（介绍大熊星座的来历。教师讲述一个古希腊的神话传说，引出大熊星座。）可是，俄国著名作家列夫托尔斯泰借助想象的翅膀，带给我们另一个美丽而感人的故事，他重新阐释了大熊星座的来历。让我们一同去感受吧！ （投影展示课题和作者简介）二、 欣赏童话，感知课文内容：配乐朗读：以秋日私语作为背景音乐。1、教师范读课文：通过前一个故事的铺垫，已基本激发了学生的学习兴趣，再通过教师的语言诱导，进一步使学生进入情境，自然的激发了他们的学习欲望。2、学生分组朗读课文：学生四人一组，每人一段，最后一段四人齐读。注意以下几个字的读音：（投影展示） 涸（h） 哀（i） 绊（bn） 舔（tin） 瞬（shn） 3、学生复述故事情节： 此部分主要由学生完成，教师给以相应的提示，学生互相讨论，互相补充。三、 师生共同讨论课文内容：（投影展示讨论问题）1、七颗钻石是从哪里飞出来的？明确：从小姑娘的水罐里飞出来的。2、小姑娘的水罐是个怎样的水罐呢？明确：神奇的。（或是会变的）3、这个罐子的神奇体现在什么地方？（学生可一边看书边找出答案）明确：无水有水满满的银金七颗钻石清澈水流。（此处用大屏幕展示水罐的变化过程，用箭头连接，组成大熊星座图形。通过形象的图形，让学生体会蕴含的道理。）4、是什么原因让这个水罐变得这么神奇呢？ 明确：（投影展示） 女孩 母亲 （孝心） 女孩 小狗 （善心） 母亲 女孩 （母爱） 女孩 陌生人 （爱心）水罐之所以神奇，是因为它周围的人都充满了爱心，是“爱”让这个罐子变得神奇起来。5、（投影展示）课文最后说:“而那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星，这就是人们所说的大熊星座。”作者在这里有何用意？教师先提问学生作者为何要以“七颗钻石”为题？可从钻石的价值来说，明确作者以“七颗钻石”为题，是因为钻石的价值是贵重的，小姑娘的爱心不也正是那七颗钻石一样在空中闪现着耀眼的光辉吗？因此作者是希望爱心像大熊星座一样在天空永远放射光芒，向人间遍洒爱的光辉。四、 拓展延伸课文内容：1、 提示：既然是“爱”让这个水罐这么神奇，那么，同学们你们身边肯定也有许多充满爱心的人，许多充满爱心的事，请把你知道的有关爱的故事讲给大家听听好吗？（学生互相交流，自由发言。）2、（此部分依据时间选作）让学生结合生活中看到的、想到的，谈谈自己在享受爱、给予爱的过程中，有哪些感受。同桌相互交流。五、布置作业：（出示投影）1、（投影展示练笔题目）文中说：“小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在草地上睡着了。”如果小姑娘这时做了一个梦，她会梦到些什么呢？发挥你的想像写一写梦中的情景。要求：1、想象要合理，要与下文联系更紧密。 2、200字左右.2、为父母做一件事或是送上自己亲手制作的小礼物，表达自己的爱心。并仔细观察父母的反应，记下自己内心的感受，与同学交流。六、教师小结：1、投影展示背景音乐爱是love 2、教师小结（在音乐声中） “爱是人类最美丽的语言,爱是正大无私的奉献。”小姑娘的爱心，就像天空中的七颗钻石，闪闪发亮，照亮每个人的心灵，我们的爱心不也正是