教科版2019-2020学年八年级下学期物理第一次月考试卷 .doc

教科版2019-2020学年八年级下学期物理第一次月考试卷一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）下列物体中所受重力约为0.5牛的是（ ） A . 一瓶矿泉水B . 一只鸡蛋C . 一枚一元硬币D . 一枚针2. （2分）急速行驶的汽车所受的外力在突然间全部消失，下列说法正确的是（ ） A . 立即停下来B . 慢慢停下来C . 保持静止或匀速直线运动D . 以原来的速度做匀速直线运动3. （2分）如图所示，在下图所指的四个力中，使物体运动状态发生改变的是（ ） A . 手对弹簧的压力B . 人对跳板的压力C . 手对弓的压力D . 磁铁对小铁球的吸引力4. （2分）2014年澳大利亚网球公开赛中，我国选手李娜勇夺桂冠，成为该项国际赛事的亚洲第一人，在网球运动中所涉及的物理现象解释正确的是 A . 球拍对网球作用力的施力物体是人B . 击球时，球拍发生形变，而球没有形变，是因为球拍比网球受到的力更大C . 飞行的网球受重力和球拍击打的力的作用D . 网球撞击球拍的力和球拍对网球的弹力是一对相互作用力5. （2分）下列实例中，关于增大和减小摩擦说法不正确的是（ ）A . 体操运动员在手上涂防滑剂是为了减少摩擦B . 旱冰鞋装有滑轮是变滑动滚动来减小摩擦C . 行驶的磁悬浮列车是使接触面分离来减小摩擦D . 道路结冰时，在汽车轮上缠上铁链来增大摩擦6. （2分）交通规则规定机动车驾驶人不系安全带属违法行为，正确系好安全带可以（ ） A . 减小机动车惯性，防止发生事故B . 减小驾驶员惯性，防止发生事故C . 减小因机动车突然加速对人员造成的伤害D . 减小因机动车紧急刹车对人员造成的伤害7. （2分）下列说法中正确的是（ ）A . 手提水桶感觉很累，原因是水桶的重力作用于手上了B . 鸡蛋砸石头，鸡蛋碎了，原因是鸡蛋受到的力大C . 推出去的铅球，可以在空中飞行，原因是铅球始终受到推力的作用D . 在草地上滚动的足球，最终会停下来，原因是足球受到了摩擦力8. （2分）甲、乙两物体叠放在水平面上，与水平面对乙物体的支持力平衡的是（ ） A . 乙物体所受的重力B . 乙物体对地面的压力C . 甲物体所受重力和乙物体所受的重力D . 甲物体对乙物体的压力和乙物体所受的重力9. （2分）（2015益阳）下列有关力的说法中，正确的是（ ）A . 力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系B . 手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力C . 弹簧被拉伸时产生的力是弹力，钢丝绳悬挂重物的力不是弹力D . 重力的方向总是垂直向下10. （2分）（2016玉林）为防止惯性可能造成的伤害，许多汽车上后配置安全带，但火车上却没有配置主要原因是（ ）A . 人在火车上惯性消失了B . 火车的速度比汽车的速度大C . 火车极少急刹和突然加速D . 人在火车上所受重力比在汽车上所受重力大二、 填空题 (共9题；共18分)11. （3分）“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法，如图所示的频闪照片记录小球下落时的运动状态。从图中可以看出小球在做_直线运动（选填 “匀速”或“变速”），小球此时受到的是_（选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用，小球最后落地是因为_。12. （2分）（2015怀化）在生活中，我们发现鞋底、轮胎表面都设计有凹凸的花纹，其目的是为了_摩擦，书包、旅行背包的背带都设计得比较宽，其目的是为了_压强（两空选填“增大”或“缩小”）13. （2分）在用扳手拧螺母时，往往要握在扳手的末端再用力拧，这表明力的作用效果与力的_有关；大部分螺母在拧紧时要按顺时针方向用力，拧下时要按逆时针方向用力，这说明力的作用效果与力的_有关。14. （1分）“让我们荡起双浆，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙，小船轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风”大多数同学是唱着这支优美的歌曲长大的，歌曲中含有许多物理知识，例如：用船浆划水，船就会运动起来，这说明_.15. （2分）如图所示，各用4N的水平力沿相反的方向拉弹簧测力计的两端（弹簧测力计自重不计），则弹簧测力计的示数为_N，弹簧测力计受的合力为_N。 16. （2分）小明踢足球踢出“香蕉球”，说明力的作用效果与力的方向和_有关，飞行中球最终落向地面是由于受到_作用。 17. （2分）用力提水桶时，水桶对手的拉力，施力物体是_，受力物体是_。 18. （2分）2003年10月15日，“神舟”5号飞船由“长征二号F”大推力火箭成功送上太空，标志着中国的航天技术揭开了崭新的一页请你结合物理知识回答下列问题： 飞船正常运行期间，处于失重状态的航天员的质量_（填“变了”或“不变”）_惯性（填“没有”或“仍具有”）19. （2分）在50 s的时间内，男孩提着重15 N的小提琴水平向左匀速走了100 m，女孩用5 N的水平拉力拉箱子向右匀速走了100 m，他们中，对物体做功的是_（选填“男孩”或“女孩”），做功的功率是_。三、 简答题 (共2题；共7分)20. （2分） 被细绳拴着的小球在水平面绕O点做圆周运动，轨迹如图中虚线所示，不计阻力，当小球运动到此时刻细绳断，小球速度为v。过一段时间小球出现在P点，速度为v（见图）。v_v（选填“”、“=”、“”），并画出小球运动到P的轨迹_。21. （5分）用同样大小的力，使一个熟鸡蛋和一个生鸡蛋在水平桌面上转动起来，你会发现，其中一个鸡蛋比另外一个鸡蛋旋转得快一些，转动时间也长一些请你判断，哪个是熟鸡蛋，哪个是生鸡蛋？并说明理由四、 计算题 (共1题；共10分)22. （10分）近年来，独轮电动平衡车深受年轻人的喜爱。如图所示，它采用站立式的驾驶方式，人通过身体的前倾、后仰实现驾驶。下表为某型号独轮电动车平衡车的部分数据，则：质量10kg轮胎与地面接触面积 最大速度 充满电行程24km（1）质量为50kg的人驾驶该车，在水平地面上匀速行驶。若所受阻力为总重力的 倍，此时该车受到的牵引力是多大？ 取 （2）质量为50kg的人驾驶该车时，车对水平地面的压强是多大？ 五、 作图题 (共3题；共15分)23. （5分）如图所示，河边一棵树上挂着的重为2N的小球正在摆动，请画出小球在图中位置时受到重力的示意图，并在图上用点A标出小球最终静止的位置24. （5分）按照题目要求作图，画出F的力臂和物体的重力示意图 25. （5分）如图所示，实心铅球静止在斜面上，请用力的示意图作出挡板对铅球的支持力。六、 实验题 (共4题；共26分)26. （6分）用一把刻度尺和一支弹簧测力计探究弹性细绳的伸长量与所受拉力的定量关系。如图甲所示，A、B分别为处于原长的一根弹性细绳的左右两端，R1和R2是固定在细绳上的两个标识。现将A端固定，用弹簧测力计将B端沿着细绳所在直线向右拉，R1、R2和B三点位置及弹簧测力计的读数如图乙、丙、丁所示。已知细绳始终处于弹性限度内。 （1）据甲图可知弹性细绳原长为_cm；乙图中测力计读数为_N。 （2）分析实验数据可知，在弹性限度内，弹性细绳是_（填“均匀”或“不均匀”）伸长的；伸长量与所受拉力_（填“成正比”或“不成正比”）。 （3）当标识R2刚好位于刻度尺上7.00cm位置时，R1位于刻度尺上_cm位置。现手持细绳两端，A端向左B端向右使它们沿绳所在直线同时匀速运动，若发现标识R2不动，则A、B两端的速度之比为_。 27. （4分）在“探究力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上分别铺上毛巾、棉布、玻璃，让小车从斜面顶端由静止开始下滑，小车从同一高度滑下后，在不同物体表面运动的距离如图所示（1）实验时小车每次都从斜面顶端由静止滑下，这是为了让小车到水平面时_相同 （2）由图可知，小车在玻璃表面运动的距离最_，说明小车受到的阻力越_，速度减小得越慢 （3）根据这个实验，若水平面绝对光滑，那么小车将做_运动。 28. （7分）如图甲所示，是小婕同学探究二力平衡条件时的实验情景。（1）小婕将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上 钩码，使作用在小卡片上两个拉力的方向_，并通过调整_来改变拉力的大小。 （2）当小卡片平衡时，小婕将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_（填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究 _。 （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小婕下一步的操作是：_。 （4）在探究同一问题时，小俊将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小婕的实验优于小俊的实验。其主要原因是 。 A . 减小摩擦力对实验结果的影响B . 小卡片是比较容易获取的材料C . 容易让小卡片在水平方向上保持平衡29. （9分）为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验（1）实验过程中，弹簧测力计_（选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小_（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数（2）在四次实验中，滑动摩擦力最小的是_（选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）（3）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与_有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与_有关（以上两空选填“压力”或“接触面粗糙程度”）（4）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关你认为他的结论是_（选填“正确”或“错误”）的（5）小明对实验装置进行改动，如图戊所示，重复实验，发现效果更好实验中，小明_（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板（6）小明还想探究滑动摩擦和滚动摩擦的特点，设计了如图所示的实验.实验时小明先在竖直方向对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉着质量相同的木块和小车做匀速直线运动，则测出的摩擦力_实际摩擦力（填“”、“”或“”）.正确实验可得到结论：在相同情况下，滚动摩擦_（填“大于”“等于”或“小于”）滑动摩擦.第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共9题；共18分)11-1