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文档简介
20 古诗两首 池上小娃撑小艇 偷采白莲回 不解藏踪迹 浮萍一道开 小儿垂钓蓬头稚子学垂纶 侧坐莓苔草映身 路人借问遥招手 怕得鱼惊不应人 池上小娃撑小艇 偷采白莲回 不解藏踪迹 浮萍一道开 小儿垂钓蓬头稚子学垂纶 侧坐莓苔草映身 路人借问遥招手 怕得鱼惊不应人 池上小娃撑小艇 偷采白莲回 不解藏踪迹 浮萍一道开 小儿垂钓蓬头稚子学垂纶 侧坐莓苔草映身 路人借问遥招手 怕得鱼惊不应人 小娃偷莲图 小儿垂钓图 小儿垂钓图 水面浮生植物 一种蔷薇科植物 白莲 浮萍 莓苔 莲蓬 泛指野草 用自己的话说一说这两首诗的意思 1 自己先完整的说一说 2 有疑惑的地方最后再跟同伴讨论 池上小娃撑小艇 偷采白莲回 不解藏踪迹 浮萍一道开 小儿垂钓蓬头稚子学垂纶 侧坐莓苔草映身 路人借问遥招手 怕得鱼惊不应人 两个小孩分别给你留下了怎样的印象 1 默读古诗 圈画关键字词 2 在旁边写上自己的感受 从哪里可以看出 池上小娃撑小艇 偷采白莲回 不解藏踪迹 浮萍一道开 池上小娃撑小艇 偷采白莲回 不解藏踪迹 浮萍一道开 小儿垂钓蓬头稚子学垂纶 侧坐莓苔草映身 路人借问遥招手 怕得鱼惊不应人 小儿垂钓蓬头稚子学垂纶 侧坐莓苔草映身 路人借问遥招手 怕得鱼惊不应人 1 诗人为什么会将这画面写成诗 2 这两首诗为什么会流传至今 即使再成熟的心 也会
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