生物人教版七年级上册保护植被绿化祖国.doc

课题名称：保护植被，绿化祖国科目：生物作者：张伟作者单位：临江市第四中学一、教学内容分析本节课是七年级上册第五章的内容，本节课主要介绍了植被，区分植物与植被的区别，我国的主要植被类型，我们植被面临的问题和我们应该保护植被，这一节课也主要是一节教育课，主要要让学生明白我们为什么要爱护植被，我们怎样才能爱护植被的一个情感态度的教育，让学生能更加爱我们的祖国二、教学目标1.描述我国主要植被类型，说出我国植被面临的主要问题。2.运用调查的方法了解当地或我国某地的植被状况。3.阐明爱护植被、绿化祖国的重要意义。4.设计绿化校园的方案。5.形成爱绿、护绿的意识，积极参加绿化祖国的活动。三、学习者特征分析通过上课里对同学们的观察，发现七年级的学生刚升入初中，对初中生物的一些有一定的了解，但是也因为现在社会进步学生的接触面也非常的广泛，但是孩子的分析、归纳、总结的能力还是有所欠缺，所以需要老师在这个上面进行引导，学生对于保护环境上有一定的认识，但不是太深刻，生活经验比较少四、教学策略选择与设计本节课以学生为主，让学生经过阅读教材，来说出植被的定义和植被的主要类型，通过表格来总结出我们植被现在面临的问题，通过自己的生活经验和老师展示的一些图片让学生认识在植被被破坏会导致什么样的后果，想一想我们应该怎样做？这些需要学生的总结归纳和思考，也能锻炼学生这方面的能力。五、教学重点及难点1.描述我国主要植被类型，说出我国植被面临的主要问题。2.阐明爱护植被、绿化祖国的重要意义。六、教学过程教师活动预设学生活动设计意图通过现在城市面临的一些雾霾问题和出现的温室效应，让学生思考什么原因导致出现这些现象工业的有毒气体、汽车尾气的排放，植被被破坏等原因通过学生的理解引出本节课的课题播放幻灯片提问：1、什么是植被 2、我国植被的主要类型及特点 通过对教材的阅读能够找到出植被的定义和我国的主要植被类型（草原、荒漠、热带雨林、落叶阔叶林、常绿阔叶林、针叶林）通过学生阅读教材，让学生自己学会分析归纳提问：造成不同类型的植被的原因是什么？学生通过总结很容易找到是国为气候、降水量、土壤等原因让学生自己总结归纳出示一个各个国家森林覆盖率的表格讨论：我们国家的森林面临一个什么问题通过表格很容易看出有森林覆盖率低、人均森林面积少、导致土地沙漠化让学生自己通过观察总结归纳展示图片让同学们通过生活经验和观察找出面临这些问题的原因有什么？学生可以得出人的乱砍滥伐、人的过度放牧等原因这是一些生活经验的积累讨论：植被被破坏会有什么严重的后果？出示图片经过图片可以得出有土地沙漠化、沙尘暴、水土流失、洪涝灾害等让学生自己思考总结讨论：那么我们应该怎么办呢？出示幻灯片国家的法律与图片学生可以得出我国颁布了中华人民共和国森林法和中华人民共和国草原法，还有我们每一个公民可以做的一些事情在这个过程中对学生进行一个德育教育，让学能从自身找问题，以后能爱护植被让学生自己说出自己以前做了哪些不对的事情和做过哪些保护植被的事情？让学生反思自己的行为通过本节课的学习你懂得了什么？爱护植被，热爱祖国出示练习题让学生进行巩固播放迈克尔杰克逊的地球之歌MTV在歌曲和视频中进行再一次教育八、板书设计 一、我国主要的植被类型：草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林； 二、我国植被面临的主要问题： 森林覆盖率低、人均森林面积少、土地沙漠化问题严重 三、爱护植被，绿化祖国，从我做起九、教学反思本节课我主要是让学生通过阅读教材来理解植被的定义和我国的植被类型，再通过表格让学生发现我国的植被面临的一些问题，然后通过图片和生活经验，让学生理解我国植被被破坏会导致什么样的后果？这样后果导致的原因？我们应该怎么样保护植被？通过几个问题让学生明白保护植被的重要性，我们可以为保护植被做些什么。在让学生进行反思自己的行为这一环节，我感觉比较好，有很多同学都流露出了后悔的表情，但是同学之间也都给予鼓励，并表示不再犯同样的错誤，还有最后放的那个MTV让学生比较震撼，达到了想要的结果。学生基本做到了我所期望的水平，但是在语言的表述上还是有一些欠缺的，在绿化祖国可以让学生想一想除了要保护植被我们还可以为我们的祖国做些什么？学生没有往深的一层