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文档简介

十 课 端 午 粽 郭桥中心小学 一年级教师 王雪果课时目标1，会认13个生字，会写7个生字。2初读课文，感知课文内容。重点难点重点:会认会写本课生字，认识新偏旁。难点:初步了解课文内容。教学过程1 导入新课轻轻地剥开粽子叶。白白的糯米中间裹着红红的枣儿，咬一口，又黏又甜清香怡人。小朋友们，你们爱吃粽子吗?你知道粽子与神什么节日有关吗?今天我们一起走进端午粽吧。二，识字识词1，借助拼音朗读课文，圈画出课本会认会写的生字。2，教师巡视，指导学生读课文。3，教师检查学生识字情况。（1） 出示会认的字:端粽节总米间分豆肉带知据念(2) 让学生带着拼音学生字。(3) 小老师范读生字。(4) 齐读生字，分组读生字，小组赛读生字。(5) 去掉拼音再认识生字。(6) 开火车，指名读生字。(7) 教师出示会写的生字；午 节叶米真分豆4. 指导写生字。（1） 教师让学生分析每个生字在田字格中的位置，说说写好每个生字的关键所在。（2） 小组交流写好每个生字需要注意的事项。（3） 教师范写每个生字，学生临摹书写。三，初读课文。1，学生再次快速的阅读课文，这篇课文主要写了哪些内容呢?2 师生交流:这篇课文主要写了端午节的时候，外婆包粽子，我们吃粽子，分给邻居吃粽子。同时还点名了端午节是为了纪念屈原的。四，课堂小结。这节课，你认识了哪些字，学会了哪些词语?你喜欢哪些句子?五，布置作业1，抄写生字生词。2熟练地朗诵课文。第二课时课时目标1，正确朗读课文，注意读好长句子。2，理解课文内容，了解端午节的习俗。3，激发对屈原的热爱怀念之情。重点难点重点:朗读课文，理解课文内容，读好长句子。难点:了解端午节习俗，激发对屈原的热爱之情。教学过程一，复习导入。把生字宝宝请到黑板上，你还认识它们吗?来读一读吧。今天我们继续学习端午粽，看看外婆是怎样包粽子的。二，新课讲解。1，借助拼音快速朗读课文，思考课文共有几个自然段?主要写了什么内容?2师生交流:（1） 全文共有四个自然段。（2） 第一自然段主要写端午节外婆煮好粽子等我们回去。（3） 第二自然段写外婆包的粽子的材料及香味。（4） 第三自然段主要写外婆包的粽子好吃花样多。外婆让我们把粽子分给邻居吃。（5） 第四自然段主要写端午节是纪念屈原的。3，细读课文:（1） 课文第二自然段中表示的颜色的词语有哪些?（青青的白白的红红的）（2） 外婆包的粽子花样主要有哪些?（红枣粽红豆粽鲜肉粽）（3） 外婆让我们把粽子分给邻居吃说明了什么？（外婆关爱别人，非常善良，助人为乐）（4） 端午粽吃粽子是为了纪念谁?(屈原）三，布置作业。1，查资料，搜集有关端午节的资料。2，你会包粽
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