《苹果了的五角星》.ppt

苹果里的五角星 理清课文脉络 第一段 1 4 邻居家的小男孩向 我 显示在幼儿园学到的新本领 横切苹果后 苹果里有颗 五角星 第二段 5 我 从横切苹果的有趣发现中获得的深刻感受 重难点 需要注意的字词 一 读音 后鼻音 横 h ng 切面翘舌音 生疏 sh 多音字 鲜 xi n 为人知新鲜 xi n 一切 qi 两半一切 qi 五角 ji o 星角 ju 色 二 字形左右结构 左窄右宽 瞧横疏循矩 疏 会意字 本义 疏导 开通 常用词组 疏通疏忽疏远循 形声字 彳 ch 双人旁 与行走有关 本义 顺着 沿着 常用词组 循环遵循循规蹈矩 三 字意循规蹈矩 循 依照 规 圆规 蹈 踩 矩 曲尺 规 矩是定方圆的标准规则 借指行为的准则 原指遵守规矩 不敢违反 本课指人们切苹果时总是按习惯的方法去做 近义词 安分守己 规行矩步 反义词 随心所欲 标新立异 四 字词鲜为人知 鲜 少 为 被 很少被人知道 五 反义词生疏 熟悉 隐藏 显示 鲜为人知 司空见惯 循规蹈矩 标新立异 朗读 在朗读时要注意表现出小男孩心中的自豪和急于表现自己的心情 注意切苹果前后 我 由平静不屑一顾惊奇感叹不已的情感变化 张老师以她的人格魅力赢得了学生的尊敬 祖国呵 你能告诉我吗 你的未来的道路究竟有多宽 多远 多美呵 你是以多大的魅力在吸引人们 六 造句 魅力 需要思考的几个问题 1 苹果 拦腰切 与 从顶部切 两种方法的比较 2 这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力 中 魅力 一词怎样理解 3 理解 是的 如果你想知道什么叫创造力 往小处说 就是换一种切苹果的方法 这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力 中 魅力 一词怎样理解 字典 很能吸引人的力量 文中 换一种方法思考的魅力 或者是创造力的魅力 理解 是的 如果你想知道什么叫创造力 往小处说 就是换一种切苹果的方法 人的创造力 往小处说 就是换一种切苹果的方法 往大处说 创造力来源于打破常规的想法和做法 采用新的思维方式 作业设计 一 看拼音写词语 q ngx sh ngsh t n 清晰 生疏 图案 qi oyiqi ox ngu d oj 瞧一瞧 循规蹈矩 g nch l ny ochu ngz o 感触 拦腰 创造 m il xi nw ir nzh 魅力 鲜为人知 二 比一比 再组词 析 分析 疏 生疏 晰 清晰 蔬 蔬菜 拒 拒绝 按 按时 矩 循规蹈矩 案 方案 三 用 画出加点字的正确读音 1 第一次这样切 qi qi 苹果的 也许是出于无意 也许是出于好奇 2 这鲜 xi nxi n 为人知的图案竟有那么大的魅力 3 小男孩差 ch ch 不多每天都 d ud 要跑来向我报告新闻 四 在括号内填上适当的反义词 1 雾散了 原本 的景象渐渐 起来 2 这两天的交往 我们和原本 的李老师慢慢地 了 3 学习了 苹果里的五角星 这篇课文 我明白了 做事情不能 要善于 生疏 清晰 模糊 熟悉 循规蹈矩 创新 五 选词填空 居然果然忽然偶然1 雷公先唱歌 有雨也不多 不一会儿 雨 停了 2 电话铃 响了 3 小芦鸡因为失去了自由 不吃也不喝