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文档简介

湘教版四年级语文上册第三单元 人类的 老师 1 学会本课生字 抓住重点词语 了解哪些老师启示了人类的哪些发明 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 激发同学们热爱科学 学科学的兴趣 学习目标 学习生字 研 y n 究蚊 w n 子均匀 y n 坦 t n 克机毁人亡 w ng 工程 ch ng 模仿 f ng 末 m 位未 w i 来毁 hu 灭灾祸 hu 某 m u 人 深入学习课文内容 为什么说蝙蝠是人类的 老师 哪一句话说明能当人类 老师 的生物很多 何止 说明人类的 老师 很多 自然界里可以充当人类 老师 的生物何止蝙蝠一种 初读课文思考 1 课文中人类老师是指谁 2 这些 老师 教了人类什么 人类向 老师 学习的收获是什么 鸟儿 蜻蜓 苍蝇 蚊子 蜜蜂 鲸 鸡蛋 袋鼠 贝壳 研究鸟类飞行的原理 发明了飞机 研究蜻蜓的翅膀 解决了机翼因剧烈抖动而破碎的现象 研究苍蝇 蚊子 蜜蜂等的飞行特点 造出了许多具有各种优良性能的新式飞机 你能选用下面的句式把这一段的主要内容说清楚吗 科学家从 得到启示 发明 解决 造出 了 人类为什么要想发明飞机 人类是怎样发明飞机的 人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天 科学家认真研究了鸟类飞行的原理 终于在1903年发明了飞机 每只蜻蜓的翅膀末端 都有一块比周围略重一些的厚斑点 这就是防止翅膀颤抖的关键所在 所以 人类从蜻蜓身上找到了防止机翼因剧烈抖动而破碎的方法 避免了机毁人亡的惨祸 人类受到鲸鱼的什么启发 鲸鱼的流线体外型 改进船体设计 提高轮船航行速度 发现头是尖尖的轮船速度比不过头是圆圆的大头鲸 讨论探究 为什么薄薄的蛋壳能承受这么大的压力吗 找出具体的语句来说明 是因为他能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分 建筑师根据这种薄壳结构的特点 设计出许多既轻便又省料的建筑物 它那薄薄的外壳能把压力均匀地分散到蛋壳的各个部分 正因为采用了这种 薄壳结构 这些建筑风格是既坚固又美观 还大大节约了建筑材料 同学们 在广大生物界中 谁还能称得上人类
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