语文苏教版九年级下册关注文本特点整合比较迁移.pptx

关注文本特点 整合比较迁移 非连续性文本阅读答题指导 江苏省阜宁县新沟实验学校杨雪芹 学习目标 1 复习非连续性文本相关知识 2 掌握常见题型解题思路和方法 一 概念 非连续性文本 是相对于散文 小说 说明文 议论文等 连续性文本 而言的一种新型阅读材料 非连续性文本 大多是由文字 图标 漫画 数据 统计图表等多种材料组合而成的阅读材料 具有直观 简明 概括性强 易于比较等特点 二 文本特点 内容关联特点材料组合形式多样体裁丰富 三 常见类型 非连续性文本 阅读所选文本虽然 不连续 但却具有 相关性 即它们都必须紧扣 围绕 一个主题展开 往往有多种类 多片段的材料组合而成 形成一个个子板块 近几年中考 非连续性文本 阅读试题材料组合的方式大致有以下几种常见类型 1 多维罗列型 指围绕某一个话题 主题 呈现多个角度的材料 这是目前中考 非连续性文本 最常见的一种材料组合方式 2 链接拓展型 即 1 N 的形式 指以某一材料为主 多为完整的连续性文本 在其后链接相关的非连续性片段材料 作为拓展补充 3 补充印证型 指提供两则或多则材料 这些材料在内容上形成互相补充 互为印证的关系 4 对照比较型 指围绕某一个话题 主题 提供观点态度 价值取向 迥然不同或有诧异之处的两则材料 形成相互比照的两个板块 让考生进行解读思辨 四 分析二模试卷第14 17题学生答题情况 14 请概括甲文的行文思路 3分 15 如何理解丙文划线句中 洒在汤里的盐 请用乙文中的语句回答 3分 16 乙文主要运用了何种论证方法 有何作用 3分 17 怎样的读书人才是 真正的读书人 请结合以上文段概括回答 3分 14 请概括甲文的行文思路 3分 首先 作者表明自己的态度 观点 感谢书带给他温暖 然后用比喻的方法从三个不同角度论述爱书和书对自己的影响作用 最后总结 得出结论 不可一日无书 15 如何理解丙文划线句中 洒在汤里的盐 请用乙文中的语句回答 3分 把自己的只是 个性 见解等融为一体 答知识 个性 见解也可 16 乙文主要运用了何种论证方法 有何作用 3分 对比论证 1分 将 死读书 与 读书注重思考 的人做对比 深入地论证了读书注重思考给予人的好处 17 怎样的读书人才是 真正的读书人 请结合以上文段概括回答 3分 真正的读书人爱好书 读书时注重思考 追求智慧 归纳 阅读由多种材料组合 较为复杂的非连续性文本 能领会文本的意思 捕捉关键信息 从而解决问题 五 真题再现 一 家长如何培养孩子 2015年南通 1 材料A讽刺了怎样的社会现象 2 材料B对白中父母二人在教育子女问题上的分歧是什么 3 材料C中划线句写俞平伯的教子方法 有什么作用 4 对于 孩子会不会输在起跑线上 这一问题 材料B中毕胜男的观点与材料C中作者的观点是不同的 你同意哪一方的观点 请结合文本内容 联系生活实际 谈谈你的看法 二 苗族服饰 2016年南京 1 请简要描写诗人在黎峨道中看到的场景 2 结合三则材料 谈谈苗族服饰有哪些特点 3 顺顺在博物馆看到一件绣有牡丹花的古代苗族衣裳 牡丹产于北方 西南并不生长 顺顺很奇怪 你阅读上述材料后 向顺顺谈谈自己的理解 请写出五点 六 新题演练 中考说明P126 四 如何读书 1 上述材料分别从不同角度论述了读书应持的方法 请你分别概括 2 材料二第2 3两段中列举顾颉刚和钱钟书先生的例子 有何作用 3 结合语境 解释材料二中加点词语的含义 如果坚持阅读 不断提升自己的能量 渐渐就会读懂经典或名著 甚至达到古人所说的 六经注我 的境界 4 结合材料三内容 在书名号内填补合适的标题名称 15个字以内 选自耿银平 5 目前 亲子阅读 越来越受重视 为打造书香家庭 班主任王老师准备拟写一份 告家长书 并打算把下面徽标编进去 请根据图示内容 为徽标设计一句宣传语 20字以内 七 探究答题技巧 1 关注生活 2 掌握题型 3 精于答题 做到以下五