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文档简介
作文训练之人物的细节描摹导学案丰溪中心学校 田帮荣一、学习目标(实现一个小目标,就是向理想进了一大步!)1、了解并掌握细节描写及其作用。2、学会运用具体的方法进行细节描写,展现人物的个性特征,抒发内心情感。二、教学过程:(一)谈话导入(二)知识点回顾:什么是细节描写? 常见的几种人物的细节描写: (三)方法讲解:1、感受细节(放大镜头) 2、品味细节(找准动词)3、鉴赏细节(善用修辞)(四)课内训练:设计细节“父亲的爱”(见后页)三、课后小结:中学阶段情感丰富,青春的喜怒哀乐,诉诸笔端都是好文章。只要我们抓住细节放大放慢,用一用修辞,斟酌一下词语,把心情写在纸上,让快乐和伤感、喧闹与沉静,一起构成文章的底色,我们的作文马上就能 鲜活起来!四、作业布置:运用细节描写的技巧,以“那微笑改变了我”为题,写一篇文章。题目:父爱的爱原文: 我的父亲是一位农民。他很普通,普通的一走进人群,就再也辨认不出他了。父亲用一种特殊的方式,使我感到了他对我的爱。这种爱,既广阔无边,又深刻细腻,我每次想起来就不能不激动。 那是我考上中学的时候。父亲送我去学校。虽然路并不远,但是父亲执意要送,我只好同意。 路上,好热!父亲叫我歇一会儿,并且给我吃了两个鸡蛋,而他自己只吃了一个烤土豆,我们就又上路了。 到了学校,父亲给了我三十元钱,我看见父亲的手很瘦,哭了 啊!父亲,您的话不多,也没有什么深刻的道理,但您给予我的却是这般广阔无边,这般深沉细腻。 父亲,您放心吧!您的心,我懂。 升格段: 父亲的爱 我的父亲是一位农民。他很普通,普通的一走进人群,就再也辨认不出他了。父亲用一种特殊的方式,使我感到了他对我的爱。这种爱,既广阔无边,又深刻细腻,我每次想起来就不能不激动。 那是我考上中学的时候。父亲送我去学校。虽然路并不远,但是父亲执意要送,我只好同意。路上,好热! (景物描写)我望了望父亲: (外貌描写)。“萍儿,歇会儿吧!”父亲说着, (动作描写)。 (对话描写) (动作描写) (心理描写)。学校到了, (对话描写) (动作描写)。啊!手,父亲的手!那是怎样的一双手啊! (外貌描写)我眼里立刻像揉进了什么 啊!父亲,您的话不多,也
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