（刘志敏）09调研测试分析、高考物理备考策略.ppt

暨09年高考物理备考研讨会 认识高考研究高考把握高考决胜高考 09年调研测试考情况分析会 一 09年期末调研测试考情况分析 二 关注高考物理考试内容和要求的变化 三 09年高考物理备考建议 一 期末调研测试考情况分析 1 物理考生人数比例明显回升 2 物理考生素质分析 07年 调测 06年 摸底 08年理 化 生考生理四科平均分 395 1 391 0 347 2 08年 调测 09年 调测 08年理 化 生考生理四科平均分 377 6 374 4 326 1 3 本次考试各校成绩评价 物理相对成绩超过必考四科相对成绩的学校 16所 明珠学校松山湖学校大朗中学实验中学塘厦中学玉兰中学南城中学虎门中学东莞中学东华高级高级中学翰林学校东莞一中石龙中学长安中学石碣中学 4 本次考试发现的问题及启示 1 加强审题训练 5 绳系卫星是由一根绳索栓在一个航天器上的卫星 可以在这个航天器的下方或上方一起绕地球运行 若绳系卫星系在航天器上方 当它们一起在赤道上空绕地球做角速度相同的匀速圆周运动时 绳长不可忽略 下列说法正确的是 a 绳系卫星在航天器的正上方b 绳系卫星在航天器的后上方c 绳系卫星的加速度比航天器的大d 绳系卫星的加速度比航天器的小 本题六大校得分率为 39 答案 a c 4 本次考试发现的问题及启示 2 关注变压器和电路分析 9 图中b为理想变压器 接在原线圈上的交变电压有效值保持不变 灯泡l1和l2完全相同 阻值恒定不变 r是一个定值电阻 电压表 电流表都为理想电表 开始时开关s是闭合的 当s断开后 下列说法正确的是 a 电压表的示数变大b 电流表a1的示数变小c 电流表a2的示数变大d 灯泡l1的亮度变亮 本题六大校得分率为 56 答案 b d 4 本次考试发现的问题及启示 3 加强实验专题复习 15 10分 阿牛同学 本题六大校 分析实验结果产生的原因 得分率为 54 根据数据处理的结果 能得到a与f成正比吗 如果不成正比 请试着分析这个实验结果产生的原因 4 本次考试发现的问题及启示 3 加强实验专题复习 16 14分 为了测量量程为3v的电压表v1的内阻 内阻约1500 实验室中可以提供的器材有 电压表v2 量程为5v 内阻约2500 电阻箱r1 阻值范围为0 999 滑动变阻器r2 最大阻值约100 额定电流1 5a 电源e 电动势6v 内阻约0 5 单刀单掷开关s 导线若干 请设计一个测量电压表v1内阻的实验电路 在虚线框内画出原理图 原理图中的元件要用题中相应的英文字母标注 要求测量尽量准确 根据你所画的电路原理图在题中所给的实物图中用笔画线代替导线画出连线 请说明实验所要测量的量 写出计算电压表v1的内阻的计算公式为 本题六大校 问得分率为 52 第 问得分率为 29 4 本次考试发现的问题及启示 3 加强实验专题复习 16 14分 为了测量量程为3v的电压表v1的内阻 请设计一个测量电压表v1内阻的实验电路 在虚线框内画出原理图 原理图中的元件要用题中相应的英文字母标注 要求测量尽量准确 4 本次考试发现的问题及启示 3 加强实验专题复习 16 14分 为了测量量程为3v的电压表v1的内阻 根据你所画的电路原理图在题中所给的实物图中用笔画线代替导线画出连线 2 根据你所画的电路原理图在题中所给的实物图中用笔画线代替导线画出连线 4 本次考试发现的问题及启示 3 加强实验专题复习 16 14分 为了测量量程为3v的电压表v1的内阻 请说明实验所要测量的量 写出计算电压表v1的内阻的计算公式为 4 本次考试发现的问题及启示 4 加强判断意识 19 16分 质量为m 4 0kg的平板小车静止在光滑的水平面上 如图所示 当t 0时 两个质量分别为ma 2kg mb 1kg的小物体a b都以大小为v0 7m s 方向相反的水平速度 同时从小车板面上的左右两端相向滑动 直到它们在小车上停止滑动时都没有相碰 a b与小车板面间的动摩擦因数均为 0 2 取g 10m s2 求 1 a b在车上都停止滑动时整体共同的速度 2 a b在小车上滑动过程中 系统损失的机械能 3 从a b开始滑动到都停止滑动一共经历了多长时间 1 全过程 对系统 由动量守恒 令向右为正 4 本次考试发现的问题及启示 4 加强判断意识 19 16分 质量为m 4 0kg的平板小车静止在光滑的水平面上 如图所示 当t 0时 两个质量分别为ma 2kg mb 1kg的小物体a b都以大小为v0 7m s 方向相反的水平速度 同时从小车板面上的左右两端相向滑动 直到它们在小车上停止滑动时都没有相碰 a b与小车板面间的动摩擦因数均为 0 2 取g 10m s2 求 1 a b在车上都停止滑动时整体共同的速度 2 a b在小车上滑动过程中 系统损失的机械能 3 从a b开始滑动到都停止滑动一共经历了多长时间 2 全过程 系统损失的机械能 4 本次考试发现的问题及启示 4 加强判断意识 19 16分 质量为m 4 0kg的平板小车静止在光滑的水平面上 如图所示 当t 0时 两个质量分别为ma 2kg mb 1kg的小物体a b都以大小为v0 7m s 方向相反的水平速度 同时从小车板面上的左右两端相向滑动 直到它们在小车上停止滑动时都没有相碰 a b与小车板面间的动摩擦因数均为 0 2 取g 10m s2 求 1 a b在车上都停止滑动时整体共同的速度 2 a b在小车上滑动过程中 系统损失的机械能 3 从a b开始滑动到都停止滑动一共经历了多长时间 本题六大校第 3 问得分率为 40 4 本次考试发现的问题及启示 4 加强判断意识 19 16分 质量为m 4 0kg的平板小车静止在光滑的水平面上 如图所示 当t 0时 两个质量分别为ma 2kg mb 1kg的小物体a b都以大小为v0 7m s 方向相反的水平速度 同时从小车板面上的左右两端相向滑动 直到它们在小车上停止滑动时都没有相碰 a b与小车板面间的动摩擦因数均为 0 2 取g 10m s2 求 3 从a b开始滑动到都停止滑动一共经历了多长时间 根据动量定理 对滑块从开始滑动到相对小车停止滑动的过程有 所以滑块在小车上的滑动时间 由于b滑块的速度变化量比a滑块大 所以相对小车的滑行时间长 所以一共经历的滑行时间为 4 本次考试发现的问题及启示 5 注意多值问题 20 18分 如图所示 某空间内同时存在水平向右的匀强电场和匀强磁场 电场强度和磁感应强度分别为e和b 在该空间内有一个虚拟的正四棱柱 现有一带电量为q 质量为m的粒子 不计重力 以某一速度由a1b1的中点k向a1点飞入 恰好能从c2d2的中点n飞出 已知a1b1 l a1a2 4l 求 1 粒子从k点飞入时的速度v 2 粒子从c2d2的中点n飞出时 粒子的动能 3 电场强度e与磁感应强度b的函数关系 1 2 4 本次考试发现的问题及启示 5 注意多值问题 20 18分 如图所示 某空间内同时存在水平向右的匀强电场和匀强磁场 电场强度和磁感应强度分别为e和b 在该空间内有一个虚拟的正四棱柱 现有一带电量为q 质量为m的粒子 不计重力 以某一速度由a1b1的中点k向a1点飞入 恰好能从c2d2的中点n飞出 已知a1b1 l a1a2 4l 求 1 粒子从k点飞入时的速度v 2 粒子从c2d2的中点n飞出时 粒子的动能 3 电场强度e与磁感应强度b的函数关系 本题六大校第 3 问得分率为 32 4 本次考试发现的问题及启示 5 注意多值问题 20 18分 如图所示 某空间内同时存在水平向右的匀强电场和匀强磁场 电场强度和磁感应强度分别为e和b 在该空间内有一个虚拟的正四棱柱 现有一带电量为q 质量为m的粒子 不计重力 以某一速度由a1b1的中点k向a1点飞入 恰好能从c2d2的中点n飞出 已知a1b1 l a1a2 4l 求 3 电场强度e与磁感应强度b的函数关系 粒子做圆周运动的周期 粒子右移4l所用的时间 由题意知 联立以上方程解出 二 关注高考物理考试内容和要求的变化 一 命题指导思想的变化 高考物理试题着重考查考生的知识 能力和科学素养 注重理论联系实际 注意科学技术和社会 经济发展的联系 注意物理知识在生产 生活等方面的广泛应用 以有利于高校选拔新生 并有利于激发考生学习科学的兴趣 培养实事求是的态度 形成正确的价值观 促进 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 三维课程培养目标的实现 二 实验与探究能力增加 对结论进行分析和评价 能发现问题 提出问题 并制定解决方案 包括简单的设计性实验 一 命题指导思想的变化 二 实验与探究能力增加 三 具体考试内容的要求或表述的变化 1 力学内容的变化 二 关注高考物理考试内容和要求的变化 速度由 变为 滑动摩擦由 降为 形变 胡克定律由 降为 增加了弹性 要求为 矢量和标量由 降为 但要注意课标是区分矢量和标量 要求应为 共点的平衡 从说明中放回到考试内容 要求为 牛顿力学的适用范围 删除 增加了 经典时空观和相对论时空观 要求为 增加了 运动的合成与分解 要求为 平抛运动改为抛体运动 说明里有一句话斜抛运动只作定性要求 人造地球卫星的运动 限于圆轨道 删了 环绕速度由 改为 第二 第三宇宙速度要求还是 增加了离心现象要求为 增加了功能关系要求为 机械能守恒定律 改为 机械能守恒定律及其应用 增加 弹性碰撞和非弹性碰撞 要求为 1 力学内容的变化 一 命题指导思想的变化 二 实验与探究能力增加 三 具体考试内容的要求或表述的变化 1 力学内容的变化 2 电学内容的变化 二 关注高考物理考试内容和要求的变化 2 电学内容的变化 增加了物质的电结构 要求为 静电场由 降为 增加了静电现象的解释 要求为 电场线 电势能 电势由 降为 电势差要求不变 匀强电场中电势差跟电场强度的关系由 降为 删除 静电屏蔽 示波器及应用 保留了示波管 电容器的电容 平行板电容器的电容 改为 电容器的电压 电荷量和电容的关系 电阻定律由 降为 电阻的串联 并联由 降为 闭合电路欧姆定律由 升回为 删除 串联电路分压作用 并联电路的分流作用串联 并联电路的功率分配电阻率与温度的关系 但实验中有一描绘小电珠的伏安特性曲线 半导体及其应用 超导及其应用 2 电学内容的变化 增加了通电直导线和通电线圈周围磁场的方向磁感应强度 磁感线由 降为 安培力方向由 降为 删除 地磁场磁性材料分子电流假说磁电式电表原理电磁感应现象磁通量由 降为 增加了涡流要求为 删除了日光灯删除了原来说明中两点 导体切割磁感线时感应电动势的计算 只限于l垂直于b v的情况 在电磁感应现象里 不要求判断内电路中各点电势的高低正弦式电流的图像改为交变电流 交变电流的图像 要求由 降为 电能的输送改为远距离输电正弦交变电流的函数表达式 峰值和有效值由 降为 理想变压器由 降为 删除 电阻 电感和电容对交变电流的作用 一 命题指导思想的变化 二 实验与探究能力增加 三 具体考试内容的要求或表述的变化 1 力学内容的变化 2 电学内容的变化 3 选考内容 选修3 5 的变化 增加 氢原子光谱能级公式放射性的防护氢原子能级结构由 降为 结合能 质量亏损由 降为 删除 粒子散射实验 原子的核式结构光子的发射和吸引 氢原子的电子云人类对物质结构的认识 二 关注高考物理考试内容和要求的变化 增加 光电效应爱因斯坦的光电效应方程 一 命题指导思想的变化 二 实验与探究能力增加 三 具体考试内容的要求或表述的变化 1 力学内容的变化 2 电学内容的变化 3 选考内容 选修3 5 的变化 4 选考内容 选修3 4 的变化 二 关注高考物理考试内容和要求的变化 4 选考内容 选修3 4 的变化 简谐运动由 降为 简谐运动的振幅 周期和频率 简谐运动的位移 时间图像改为简谐运动的公式和图像 单摆 周期公式由 降为 机械波 横波和纵波由 降为 删除 声波 超声波及其应用增加 多普勒效应无线电波的发射和接收改为电磁波的产生 发射和接收折射率 全反射由 降为 删除 光的直线传播 本影和半影光的反射 反射定律 平面镜成像作图法棱镜光的色散光本性学说的发展简史光电效应 光子 爱因斯坦光电效应方程放在选修3 5中光的波粒二象性 物质波 激光的特性及应用 一 命题指导思想的变化 二 实验与探究能力增加 三 具体考试内容的要求或表述的变化 1 力学内容的变化 2 电学内容的变化 3 原子物理内容的变化 4 选考内容 选修3 4 的变化 5 选考内容 选修3 3 的变化 删除的实验 研究平抛物体的运动 用描迹法画出电场中平面上的等势线 把电流表改装为电压表 练习使用示波器 二 关注高考物理考试内容和要求的变化 6 实验与探究 内容的变化 三 09年高考物理备考建议 1 关注考纲变化 重视基础知识 基础技能和基本物理思想方法 不能出现有知识点的遗漏 加强重点知识的教学 对重点知识重点内容要不怕重复 2 加强物理实验专题复习 尤其是对实验设计的训练 注重物理过程 让学生明白物理原理的推导过程 3 注重阅读 理解和表达能力的训练 阅读 理解和表达是解决物理问题的基础 只有具备熟练的表述能力 才能有效得分 要重视对学生书面表达能力的培养 以求表达准确 流畅 简洁 4 加强数字和字母运算 减少计算器的使用5 进一步加强集体备课 确保平行班平行发展 6 坚持用练习本作少量的作业 解决书写规范问题 三 09年高考物理备考建议 7 重点章节 重点题型的训练要落实 尤其是对薄弱学生的督促 8 学生手头学习辅导资料要合理使用 及时检查 重点讲评 9 加强校际交流 实现资源共享 10 加强读数及对图线的分析与运用的训练 11 随着高考第一轮复习的结束 习题教学的研究要加强 对后阶段的习题 要有针对性 控制好习题的难度 多