高二生物第5章第1节生态系统的结构必修3生态系统的结构.ppt

生态系统的结构 1 一个池塘里的全部鲤鱼2 一片草地上的全部动物3 一片森林中所有的生物4 一根朽木以及上面生长着的苔藓 蚂蚁 真菌等所有生物 以下描述是生态系统吗 思考 1 什么是生态系统 生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体 种群 生物群落 生态系统 生态系统 1 请观察两图中的生态系统 找出共同的成分 2 为什么森林中地表的腐殖土和池塘的底泥可以用做肥料 是谁在起作用 3 不同种群在新陈代谢的方式上有什么特点 他们之间有什么联系 生态系统的成分 生产者 消费者 分解者 非生物成分 1 非生物的物质和能量 阳光 热能 空气 水分 无机盐等 能将无机物合成有机物的生物 绿色植物 硝化细菌 铁细菌等 生产者 自养型 生态系统中的主要成分 光合作用 化能合成作用 消费者 生存必须直接或间接以绿色植物为食的生物 生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 异养型 如鱼类 鸟类 两栖类 爬行类 哺乳类等动物 分解者 能将动植物的遗体 排除物和残落物中所含有的有机物逐渐分解为无机物的细菌和真菌 异养型 营寄生或腐生生活的细菌 真菌等微生物 生产者 消费者和分解者 讨论 1 生产者 消费者和分解者间有何联系 在生态系统中分别起什么作用 2 生态系统所需的能量都来自哪儿 生产者 分解者 消费者 无机环境 捕食 分解作用 分解作用 呼吸作用 呼吸作用 呼吸作用 光合作用 生态系统各成分之间的关系 二 食物链 食物网 生态系统的营养结构 什么叫食物链 在生态系统中 各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系 生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 第一营养级 第二营养级 第三营养级 第四营养级 注意 1 一条完整的食物链从第一营养级 生产者 开始 2 分解者不参与该种食物链的组成 3 食物链中箭头的含义 方向代表能量流动的方向 同时体现捕食与被捕食的关系 第一营养级 第二营养级 第三营养级 第四营养级 食物网 在一个生态系统中 许多食物链彼此交错 形成食物网 思考 一般最多5 6级 各种生物处营养级的级别 是否一成不变 该食物网中 各种生物数量有无差别 一条食物链的营养级能不能无限多 1 非生物的物质和能量2 生产者3 消费者4 分解者 生产者 第一营养级 营腐生或寄生生活的细菌 真菌等 初级消费者 第二营养级 次级消费者 第三营养级 阳光 空气 热能 水 无机盐等 自养生物 主要成分 绝大多数动物 生态系统的结构 1 此食物网有 条食物链 其中能量损失最少的一条是 2 食物网中蜘蛛和青蛙的关系是 3 猫头鹰共占有 个营养极 它们分别是 4 该草原生态系统中所有生物共同组成一个 5 图中箭头除表示相关两种生物之间捕食与被捕食的关系外 还表示生态系统中 流动的方向 9 捕食和竞争 四 三 四 五 六 生物群落 能量 诊断性检测 1 生态系统中必不可少的成分是 及 2 在生态系统中 人属于 人吃粮食果蔬时属于 吃猪牛羊肉时属于 吃以浮游植物为食的鳙鱼时属于 3 下列生态系统中 营养结构最复杂的是 a 热带雨林b 温带阔叶林c 温带草原d 一般农田e 肥沃的农田f 一般江河4 青蛙一般属于第几营养级 a 第一b 第二c 第三d 第四 非生物的物质和能量 生产者 消费者和分解者 消费者 初级消费者 次级消费者 次级消费者 a c b 食物链 结论 营养途径越多 食物链越短 越稳定 1 写出相应的生态系统组成部分的名称 2 补画图缺少的箭头 3 如大量捕杀青蛙 造成