部编版二年级语文下册期中检测卷及答案(二篇).docx

部编版二年级语文下册期中检测卷及答案(二篇)目录：部编版二年级语文下册期中检测卷及答案一部编版二年级语文下册期中检测及答案二- 1 -部编版年级语文下册期中检测卷及答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。（20分）xn jin jn tin xi zu din dng j ho kng tio chng xn ji wi 二、比一比，再组词。（10分）渴 （_） 答 （_） 阵 （_） 喝 （_） 合 （_） 车 （_） 棵 （_） 台 （_） 面 （_） 课 （_） 治 （_） 而 （_）三、读一读，连一连。（10分） 搭起 葡萄 绿色的 空气 接待 凉棚 热情的 树枝 蒸发 客人 流动的 凉棚 摘下 水分 茂密的 老乡四、想一想，选词填空。（10分）呼喊 召唤1. 他向着大家（_）：“快离开这里，这里危险！”2.我们要听从祖国的（_）。温暖 温和3.太阳公公照射着大地，（_）着大地。4.爷爷用（_）的目光看着我。五、照样子，按要求写句子。（15分）例：雪孩子变成了一朵白云。雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。丑小鸭变成了一只天鹅。丑小鸭变成了一只天鹅，_天鹅。例：雪孩子变成了水汽。雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。2.桃树开出了花。桃树开出了花，_。六、阅读短文，回答问题。（20分）阿里山阿里山的森林、云海和日出,被誉(y)为三大奇观。在晴天的破晓时分,登阿里山的塔山观赏云海,确是赏心乐事。游人只见云海茫茫,瞬(shn)息万变,时而像连绵起伏的冰峰从山谷中冒出,时而像波涛汹涌的大海,从天外滚滚而来难怪阿里山的云海被列入“台湾八景”。观日出的地点则以祝山为妙。祝山海拔仅次于塔山,为2 480米。黑夜退去,天空呈鱼肚白,之后先现出一丝红霞,慢慢变成弧(h)形、半圆、大半圆,越来越红,越来越亮。一轮红日先从云海边上升,再从山顶冒出,光芒四射,煞(sh,很)是好看。1文中“瞬息万变”正确的解释是()。(填序号)A变化的速度很快B变化又多又快2阿里山的三大奇观是_、_和_。3第二自然段先写了阿里山的_,再写了阿里山的_。4请仿照画线句子续写一句。游人只见云海茫茫,瞬息万变,时而像_,_。5根据文章内容给下列词语排序。A圆形B弧形C大半圆D半圆_七、看图写话。（15分）图上是在哪儿? 都有些什么人? 她们之间有什么故事呢? 想一想写下来。_参考答案：一 信件 今天 写作 电灯 句号 空调 重新 结尾二 口渴 回答 一阵 喝水 合上 车子 一棵 一台 一面 上课 治水 而且 三 四 呼喊 召唤 温暖 温和 五 一只美丽洁白的 很美很美的花 六 1B2 森林 云海 日出 3 云海 日出 4 一群舞女在翩翩起舞 随着音乐的节奏忽快忽慢 5BDCA5 / 9部编版二年级语文下册期中检测及答案二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。（20分） y do tu tng zu hu shng din xng q bin zh co z xio sh 二、比一比，再组词。（10分）吸（_） 杯（_） 休（_） 洼（_）极（_） 怀（_） 体（_） 挂（_）远（_） 晴（_） 客（_） 钢（_）运（_） 睛（_） 容（_） 刚（_）三、读一读，连一连。（10分）消除 窗口 安静的 歌曲打开 脚尖 香甜的 果实踮起 校园 动听的 小院走进 疲倦 盛开的 花儿四、想一想，选词填空。（10分）飘 打 落小雨滴从天空中_下来。豆大的冰雹从天空中_下来。冬天，雪花从天空中_下来。五、照样子，按要求写句子。（15分）例：梧桐树叶像手掌。 （仿写句子）_像_。2.把词语放到句子合适位置。小鱼在河水里游来游去。（清清的）_。六、阅读短文，回答问题。（20分）_我喜欢小青蛙。小青蛙穿着淡绿色的外衣，雪白的肚皮，长着四条深绿色的腿，头上有一双又圆又大的眼睛。在它的两眼前方有一张神奇的嘴，唱起歌来呱、呱、呱。小青蛙不但长得漂亮，而且是捉虫的能手。它一发现害虫，就前腿按地，后腿一蹬，向上蹿去，同时伸出长长的舌头，把害虫钩住吞下。小青蛙抓害虫的本领可大啦，一只青蛙每天大约吃70多只害虫，一年可消灭一万多只，是保护庄稼的好卫士。1仔细阅读短文，请你给短文加个合适的题目，写在文前横线上。2照样子，写词语。例：又圆又大又（_）又（_） 又（_）又（_） 又（_）又（_）3根据短文填空。(1)小青蛙穿着（_）的外衣，（_）的肚皮，长着四条（_）的腿，头上有一双又（_）又（_）的眼睛。(2)小青蛙不但长得（_），而且是（_）的能手。4用“_”画出小青蛙捉虫时的句子。5小青蛙为什么被称为保护庄稼的好卫士？( )A因为它会吓跑害虫。B因为它是捉虫的能手。C因为它喜欢吃害虫。七、看图写话。（15分）图中的人物是谁和谁?她们分别在做什么?仔细观察图片写一写,注意用上语言描写。_参考答案：一 遇到 头痛 最后 商店 星期 编织 草籽 消失二 吸收 杯子 休息 水洼 积极 胸怀 身体 挂住 远处 晴天 客人 钢铁 运送 眼睛 笑容 刚才 三 四 落； 打； 飘； 五 银